2021第39期閱讀寫作——第五組5-6月讀書心得
孫維剛老師為北京市數學特級教師，中華人民共和國成立50周年50比特“首都楷模”之一。自1980年，他開始在北京市22中進行從初一年級至高三年級的大循環試驗，致力研究數學教學與學生能力培養，全面提高學生貭素，他的實驗取得了突出成績。北京市22中是一所非重點中學，在生源並不十分突出的基礎上取得了輝煌成績，創造了中學教育的“奇迹”，至今無人能及。我認真拜讀了此書，被深深震撼了。現時一些教育現狀是令人擔憂的。
光明網評論員：特級教師到底為什麼出走
近日，21世紀教育研究院理事長楊東平就義務教育等問題作了一次公開演講，再一次表達了其對教師流動與義務教育均衡發展關聯性的看法。這雖然是從個人視角進行的觀察，但由此也引發思考——山東、河北的特級教師屢屢出走，背後的原因究竟是什麼。
教師輪崗，水准低的老師的就別輪了，省的到處誤人子弟！
不過也有網友提出了自己的看法，認為輪崗的作用並沒有那麼大。更有家長站在自己的角度，呼籲不希望水准低的老師輪崗，在他們看來，讓這些老師輪崗，分明就是到處誤人子弟，還不如呆在原校。
四川省慶祝第37個教師節優秀教師頒獎典禮在蓉舉行
9月9日晚，四川省慶祝第37個教師節優秀教師頒獎典禮在成都都市音樂廳舉行。
優秀教師被挖走，尖子生被跨區招走，縣中校長很無奈，我拿什麼競爭？
近日教育部等九部門印發《“十四五”縣域普通高中發展提昇行動計劃》，堅決杜絕違規跨區域掐尖招生，防止縣中生源過度流失，嚴禁發達地區、城區學校到薄弱地區、縣中搶挖優秀校長和教師。對於此計畫，我舉雙手贊成，這樣寒門學子成才通道會更寬，有利於地區平衡發展。沿海大城市高薪聘請這些優秀老師，讓人無法拒絕。