教師輪崗,水准低的老師的就別輪了,省的到處誤人子弟!

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摘要:不過也有網友提出了自己的看法,認為輪崗的作用並沒有那麼大。更有家長站在自己的角度,呼籲不希望水准低的老師輪崗,在他們看來,讓這些老師輪崗,分明就是到處誤人子弟,還不如呆在原校。

這是針對教師輪崗,網上一比特家長的原話,意思很簡單,如果因為教師輪崗讓他的孩子遇到一比特水准不高的老師,他肯定是不願意的。

北京上海的教師輪崗這一段時間引起了網友的廣泛關注,各種看法都有,大部分人還是非常支持的。不過也有網友提出了自己的看法,認為輪崗的作用並沒有那麼大。更有家長站在自己的角度,呼籲不希望水准低的老師輪崗,在他們看來,讓這些老師輪崗,分明就是到處誤人子弟,還不如呆在原校。

但既然是全部教師都要參與輪崗,肯定會遇到這樣的現象:

第一:優秀教師輪崗到鄉村學校,鄉村的家長肯定開心,但鄉村老師輪崗到都市學校,家長肯定不會開心!

比如一個小縣城,肯定會存在一部分優秀教師輪崗到鄉下,然後鄉下一部分教師輪崗到縣城。如果縣城老師到鄉下,鄉下家長肯定會非常的開心,但是如果鄉下老師大批到縣城學校,那縣城的家長肯定就不會高興了。

在很多家長的內心,還是會認為鄉下老師的貭素不如縣城,如果他的孩子恰巧遇到了一個不好的老師,他當然會不高興了。

既然是輪崗,這種現象是少不了的,一部分學生和家長肯定會受到影響,不可避免。

第二:如果水准低的老師不用輪崗的,光讓優秀教師輪崗,可能誰都不想當優秀教師了。

有家長建議,應該光讓那些名校長、名師、優秀教師、高級教師輪崗,因為各校缺的就是名師,至於水准一般的普通教師,就不必要輪崗了,哪個學校也不缺普通教師。

想法是很好的,但是如果光讓優秀教師輪崗,對優秀教師也不公平,因為輪崗肯定會給生活帶來很多不便,沒有老師喜歡去輪崗的。如果長期下去,恐怕沒有老師願意當優秀教師了。

除非給予輪崗的教師一定的經濟補貼或者在職稱評審上給予傾斜,不然優秀教師人家肯定也不願意去。

教師輪崗就是為了均衡教育資源,使各校的師資水准儘量均衡,這個對薄弱學校肯定是有利的,但對一些名校肯定是不利的。

對於名校的學生來講,可能就會因為輪崗讓一些水准不是那麼高的老師來教了,這樣對名校的學生肯定是不利的。但從長遠來看,國家就是希望通過這種方法來達到均衡的目的,從而杜絕擇校的現象。

教師輪崗有必要全體教師都參與嗎?個人認為,還是有必要的。

首先是體現了公平的原則。光讓優秀教師輪崗,對優秀教師也是不公平的。

其次只有所有老師都流動起來,才能徹底均衡師資,很多名校的老師基本上貭素都很高,如果輪崗到一些薄弱的學校,是可以帶動當地老師的貭素快速提升的。而薄弱學校的老師如果輪崗到名校,也可以順便學習名校的管理和教學方法,各方面能力也能快速提升,這絕對是雙贏的。

輪崗不會讓名校的老師貭素下降,只會讓一些薄弱學校的老師貭素快速提升。

個人建議:

教師輪崗,可以先把各地的名師名校長集中分配,確保每個學校名師的配備基本一樣。至於大多數普通老師,按電腦隨機分配就行。這樣才能確保老師們徹底流動起來,也才能真正起到均衡師資的目的。

當然,對於流動的比較遠的老師,必須給予一定的經濟補貼,解决他們的後顧之憂。

大家的看法呢?水准一般的老師用不用輪崗呢?也分享一下吧!

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