寧夏選派367名!教育部發佈2021年“三區”支教計畫
日前,教育部、財政部發佈《關於做好2021年“三區”人才支持計劃教師專項計劃有關實施工作的通知》。2021—2022學年全國計畫選派21036名教師,其中寧夏有367名。大學生實習支教、農村義務教育階段學校教師特設崗位計畫不列入選派範圍。“三區”縣數量較多的省份,在派出教師範圍上可適當放寬條件,採取市支持縣、縣支持鄉的管道予以解决。選派到“三區”的支教教師,支教期間人事關係保留在原組織,支教期滿後仍回原組織工作。
日前,教育部、財政部發佈《關於做好2021年“三區”人才支持計劃教師專項計劃有關實施工作的通知》。2021—2022學年全國計畫選派21036名教師,其中寧夏有367名。大學生實習支教、農村義務教育階段學校教師特設崗位計畫不列入選派範圍。“三區”縣數量較多的省份,在派出教師範圍上可適當放寬條件,採取市支持縣、縣支持鄉的管道予以解决。選派到“三區”的支教教師,支教期間人事關係保留在原組織,支教期滿後仍回原組織工作。
日前,教育部、財政部發佈《關於做好2021年“三區”人才支持計劃教師專項計劃有關實施工作的通知》。2021—2022學年全國計畫選派21036名教師,其中青海有772名。選派教師普通話水准需達到國家規定標準,使用國家通用語言文字進行教學。“三區”縣數量較多的省份,在派出教師範圍上可適當放寬條件,採取市支持縣、縣支持鄉的管道予以解决。選派到“三區”的支教教師,支教期間人事關係保留在原組織,支教期滿後仍回原組織工作。
日前,教育部、財政部發佈《關於做好2021年“三區”人才支持計劃教師專項計劃有關實施工作的通知》。2021—2022學年全國計畫選派21036名教師,其中青海有772名。東部省份由省級財政自行負擔。派出區縣、地市、省級教育行政部門應逐級稽核行政區域內學校提交的選派教師花名冊,按時線上提交給教育部。省級教育行政部門根據項目實施情況,在系統中填報提交工作總結。
近日,教育部、財政部聯合印發通知,部署做好2021年“三區”人才支持計畫教師專項計畫有關實施工作。2021—2022學年全國計畫選派21036名教師,其中義務教育階段計畫選派20041名,非義務教育階段計畫選派995名。其中湖北義務教育階段計畫選派700名。“三區”縣數量較多的省份,在派出教師範圍上可適當放寬條件,採取市支持縣、縣支持鄉的管道予以解决。選派到“三區”的支教教師,支教期間人事關係保留在原組織,支教期滿後仍回原組織工作。
通知指出,受援範圍方面,主要是脫貧地區,重點向國家鄉村振興重點幫扶縣、原“三區三州”等深度貧困地區傾斜。選派教師普通話水准需達到國家規定標準,使用國家通用語言文字進行教學。選派工作經費主要用於向選派教師發放工作補助、交通差旅費用及購買意外保險費等補助。中央財政應分擔的選派工作經費採取據實結算的管道。
8月27日,福建省教育廳選派的第23批來寧支教教師抵達銀川,受到熱烈歡迎。他們將在寧夏原州區、西吉縣、同心縣、隆德縣等地開展為期一年的支教工作,與當地老師一起並肩奮鬥,教書育人。福建省先後有1186名年富力强、教學經驗豐富的優秀教師赴寧夏南部山區學校支教,把先進的教學思想、教學方法和教學理念帶到受援學校,湧現出了李丹等一批優秀支教教師。