山海情深|福建省第23批支教教師抵達寧夏

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摘要:8月27日,福建省教育廳選派的第23批來寧支教教師抵達銀川,受到熱烈歡迎。他們將在寧夏原州區、西吉縣、同心縣、隆德縣等地開展為期一年的支教工作,與當地老師一起並肩奮鬥,教書育人。福建省先後有1186名年富力强、教學經驗豐富的優秀教師赴寧夏南部山區學校支教,把先進的教學思想、教學方法和教學理念帶到受援學校,湧現出了李丹等一批優秀支教教師。

8月27日,福建省教育廳選派的第23批來寧支教教師抵達銀川,受到熱烈歡迎。

福建省第23批支教教師共有25名。其中,中小學教師7名,國中教師15名,中職教師3名,任教學段學科涵蓋了小學到中等職業教育多個學科。他們將在寧夏原州區、西吉縣、同心縣、隆德縣等地開展為期一年的支教工作,與當地老師一起並肩奮鬥,教書育人。

1996年,閩寧兩省區積極回應黨中央、國務院關於東西部對口扶貧合作的決策部署,建立了對口合作關係,2000年,兩省區正式建立了教育共建幫扶合作關係。20多年來,閩寧教育並肩攜手、同心同向,進行了一場阻斷貧困代際傳遞的生動實踐。福建省先後有1186名年富力强、教學經驗豐富的優秀教師赴寧夏南部山區學校支教,把先進的教學思想、教學方法和教學理念帶到受援學校,湧現出了李丹等一批優秀支教教師。

新時代

黨的教育方針

教育必須為社會主義現代化建設服務、為人民服務,必須與生產勞動和社會實踐相結合,培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人。

稽核|張月靜

編輯|王兆清

文圖|寧夏教育電視臺王兆清李樂

看點

寧夏教育系統黨史學習教育

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