9月1日起，《江蘇省生態文明教育促進辦法》正式施行，首次以政府規章形式明確生態文明教育是全社會的共同責任，以法治手段推動公眾自覺參與生態文明建設。8月31日，省政府召開新聞發佈會介紹相關情况。

省司法廳副廳長周福蓮說，生態文明教育需要廣泛動員全社會參與，辦法明確普及和加强生態文明教育是全社會的共同責任。江蘇是經濟大省，以占全國1.1%的國土面積，承載了6%的人口，產出了超過10%的經濟總量，但生態家底不厚實，加之長期快速發展積累了不少衝突，也是全國生態環保壓力最大、任務最重、面臨挑戰最多的省份之一。

將生態文明教育納入法治化軌道，加强全民生態文明教育。辦法指出，地方各級人民政府、有關組織、未成年人的父母或其他監護人應當依法保障公民接受生態文明教育的權利，為生態文明教育提供指導、支持和服務，公職人員、企業事業單位和社會組織的管理人員應當帶頭履行生態文明教育責任。

“未來5年是江蘇生態文明建設從量變到質變的關鍵時期。”省生態環境廳一級巡視員於紅霞說，要實現我省生態環境質量根本性好轉，必須綜合採取法律、行政、經濟、科技、教育等手段，發動全民參與，激發全社會共建、共治、共亯的內在動力。辦法就此提出具有一定前瞻性和引領性的措施。

針對不同教育對象特點，辦法細化學校、家庭、社會各方面的生態文明教育責任，明確青少年為生態文明教育重點對象。學校要加强生態文明教育教學和社會實踐活動，充實、培養師資力量和課外輔導員；未成年人的父母或其他監護人，應當培育、引導和影響未成年人樹立生態文明理念。

省教育廳副廳長顧月華表示，將針對不同年齡段學生，開展適合的生態文明教育，重視依託學校團、隊組織和學生社團等，通過主題班隊會、團日活動等融合開展生態文明教育；大力推進“綠色學校”創建，確保到2025年，全省85%以上中小學達到創建標準。相關部門還將指導學校建設生態文明教育資源庫，完善環保校本課程設定；在職業教育中開展綠色職業教育專題評估；計畫設立省生態文明教育學院，研究製定高校生態文明教育課程。

辦法要求，文明都市、文明村鎮、文明單位等群眾性精神文明創建活動將生態文明教育情况作為重要評估內容，文明家庭、五好家庭、最美家庭等推選活動將家庭生態文明教育情况納入評估標準。省婦聯副主席沈梅表示，婦聯系統將引領帶動更多家庭樹立生態文明理念、踐行綠色健康生活管道、倡揚生態文明新風尚。

我省將加大生態環境工程專業科技人才職稱評審和技能人才職業評估等方面工作力度。省人力資源和社會保障廳二級巡視員李志宇說，我省將保潔員、光伏組件製造工等綠色職業（工種）納入技能人才評估科技資源快速回應機制範疇，加快科技資源開發、技能人才評估機构備案進程。截至目前，已累計培育各類綠色職業（工種）技能人才1.13萬人次。

辦法還提出，生態文明教育實踐基地免費向公眾開放；鼓勵和支持動植物園、濕地公園、地質公園、公共文化設施等向公眾優惠或免費開放，鼓勵符合條件的企業環境保護設施和都市污水垃圾處理設施等免費向社會開放、接受公眾參觀。