來源：中國青年報綜合

近日

一張“院士領獎歸來”的圖片

引發關注

圖中是11月3日

剛剛從北京人民大會堂

領回國家自然科學獎一等獎的

中科院院士、復旦大學教授趙東元

“他很低調

那張證書裝在帆布袋裏

轉身又去工作了”

而趙教授領完獎後就回到上海

當天一早就到學校上課了

記者瞭解到，國家自然科學一等獎是中國自然科學領域的最高獎項，由於評選極為嚴格，該獎項在歷史上曾出現多次空缺。

而趙東元教授，用低調、堅韌走到了今天……

1

3萬元起家的“異想天開”實驗團隊

1998年，35歲的趙東元結束了在美國加州大學聖芭芭拉分校的博士後工作，從美國洛杉磯直飛上海。這是這個東北人對上海的首次造訪，他選擇了復旦大學。

在上海的23年裏，他從一名年輕的科研人員成長為享譽國際的科學家。2000年獲國家基金委“傑出青年”稱號，同年獲教育部“長江學者”特聘教授稱號；2004年獲得國家自然科學二等獎“第一完成人”；2007年，44歲的他當選為中國科學院院士。

2000年，趙東元在復旦大學邯鄲校區化學西樓工作

趙東元至今仍記得，他剛到復旦大學時，國內整體科研條件和國外差距較大。學校在經費有限的情况下，為他提供了3萬元科研經費。

他買了一臺電腦，很快就坐進了簡陋的催化樓辦公室，開始寫起研究計畫。他帶著5個大學生，開始了對功能介孔資料創制和合成的研究。

“整個合成過程非常複雜，就像是在一個黑箱子裏亂撞。”趙東元團隊花了5年時間來“異想天開”，他後來回憶時發現，自己和團隊在前4年多的時間裏，幾乎都在“走彎路”。

趙東元領銜完成的“有序介孔高分子和碳資料的創制和應用”項目，獲國家自然科學獎一等獎復旦大學供圖

2

歷史系學生給化學家團隊帶來“轉機”

誰也想像不到，“轉機”竟然會來自一名復旦大學歷史系的大學生。

2002年，復旦大學在全國率先施行大學生轉專業制度。當時，酷愛化學、高考未能被第一志願錄取的歷史系學生顧棟，申請轉到化學系、選趙東元做導師。趙東元非但不拒絕還表示歡迎。

時隔十幾年，如今已是武漢大學教授的顧棟，憶起十多年前的那個深夜，依然難掩激動。那天，他用一種反常規的方法進行實驗，測試得到一組非常漂亮的數據。

趙東元在學生的啟發下打開了思路。2005年，趙東元在《德國應用化學》上發表文章，在“有機-無機自組裝”的基礎上首次提出“有機-有機自組裝”的新方法，並將實驗方法公之於眾。該方法吸引60多個國家和地區的1500餘家科研機構跟踪研究，利用相似的方法研究介孔高分子和碳資料等，發表論文4萬多篇。國際學術界評估這項研究的貢獻為“先驅”“里程碑”“突破”等。

趙東元的課題組也一下子“火”了。成員們基於該專案成果發表論文200多篇，被引3萬餘次。

雖從事基礎研究，但趙東元的研究跟實際應用結合得相當緊密。後期經過不斷壓縮成本，趙東元團隊將科研成果投入到工業化生產，開展大規模製備。比如：

將介孔資料作為催化劑使用，大大提高重油轉化效率，該項目全國推廣後每年可為中石化增產約150萬噸高品質成品油；將介孔碳和介孔高分子噸級生產，運用於超級電容器，在北京奧運會的LED路燈和上海世博會的電動汽車上都得到了示範性應用；介孔資料還能在生物檢測、環境處理、電子材料等諸多方面得到廣泛應用。

趙東元教授（右）在實驗室成釗攝

3

鼓勵學生隨時隨地“異想天開”

趙東元自稱“造孔之人”，“相當於拿個鑿子，在你們看不到的微觀世界裏‘造孔’”。而各種“異想天開”，如今已經成為趙東元及其團隊工作的動力和源泉。

有一次，他帶兒子去樂高世界玩，看到各種大型組裝構件，他便聯想，在微觀世界能不能也用各種功能基元搭建形成孔洞？隨後他又開闢了一個新的研究方向——介孔資料合成方法學中的模組化組裝。

又有一次，他去醫院探望一名韌帶斷裂的病人，醫生需要用一個高分子韌帶將斷裂處連接起來，再讓韌帶重新生長。他又開始琢磨，能不能定向把兩個孔給嫁接起來？他把想法告訴學生，一起大膽假設、小心求證，尋找能够在微觀環境下把兩個孔慢慢誘導過來的資料，再通過化學作用合在一起。這項研究，現時也已取得初步成果。

1980年，趙東元在吉林大學讀本科

趙東元出生於瀋陽一個普通工人家庭，沒有接受過什麼特別的訓練，但他從小就喜歡刨根問底，夢想長大成為一名科學家。囙此，他也特別鼓勵青年大學生和青少年敢於“異想天開”。

囙此，即便工作再忙，他也沒有放下科普。從為中學生開講座、錄製網課，到主編《十萬個為什麼（第六卷）》，但凡能給青年人帶去啟發的事，他一件也沒有落下。

他從不為學生設限。平時指導學生科研，他會給個大方向，但不會告訴學生具體怎麼去做，鼓勵學生自由探索。顧棟記得，自己有次為了投一篇文章，在國外聯系趙老師，沒想到老師立刻回復，那時國內已是淩晨一兩點鐘。

趙東元還堅持為大學生上《普通化學》17年，一周兩次課，他幾乎從未缺席。即使前一天還在外地開會，他也一定連夜飛回來上課。

趙東元說過：“我真的願意做科研，因為科研面對的全是新鮮事物，可以創造出世界上原本沒有的東西。”

很多學生發郵件請教他：到底具備什麼條件，才能進您的實驗室工作？趙東元回：“沒有別的，我唯一的條件就是你要愛科學，要有志於成為一名科學工作者。”