張永生

職稱制度改革尤其是評審改革涉及全國約8000萬專業科技人才的切身利益，一直以來備受關注。人力資源和社會保障部近日披露，歷經5年，職稱制度改革重點任務已經完成，27個職稱系列的改革指導意見出爐。9月以來，多地已經開始啟用新的職稱評審標準。

凡事不破不立。從工程、農業等一批職稱系列的評審專業得以細分，到針對不同行業特點，實行考試、評審、考評結合、面試答辯、實踐操作等多元化評估管道；從新興職業不斷納入職稱評選範圍，到對互聯網領域的奇才、“怪才”建立評審綠色通道……職稱評選改革著力打破的是“唯論文、唯職稱、唯學歷、唯獎項”傾向，樹立的則是講能力、看貢獻、重實績的導向，讓人充滿期待。

現代社會是一個專業化的社會。職稱是衡量一個人學術科技水准和專業能力的主要標誌。開展職稱評審，就是要把有真才實學、幹出成績、作出貢獻的人選出來、用起來。於個人，它可以增强職業榮譽感、成就感，進而全身心地提升專業能力，不斷釋放創造潜能。於社會，它可以鼓勵人才將個人才華與時代需求緊密結合起來，努力創業、創新，為國家、社會做出更多貢獻。可以說，這正是開展職稱評審的目的所在、價值所在。

然而，現實與理想之間往往存在一定的差距。一方面，由於已獲得學歷、已發表的論文、已取得的獎項和已經獲評上一個層級的職稱的年限，是很多組織在職稱評審時對參評人員列出的“硬框框”；另一方面，由於職稱往往與工資待遇、科研資源、上升通道等密切相關，這既使得一些人才遭遇到職稱評審“天花板”，也讓一些人在參評時產生了請托、“公關”以及評審資料“注水”、造假的衝動。之所以出現上述問題，歸根到底就在於，過去的不少職稱評審標準不同程度地脫離了實際，不注重實績。

強調以實績論英雄，無疑是職稱評審初衷的回歸。但不同領域、行業、專業的實績該如何評判、評估、體現，仍費思量。比如，對理論研究者來說，實績應主要體現於高品質的論著；對科技工作者來說，實績應主要體現在一項技術革新產生了相當的經濟效果、社會效果；對教育工作者來說，實績則應不僅體現於科研成果，還應體現於教學成績。如果評審的標準不接地氣，或者評估的“尺子”大而化之，結果可能仍然難以避免簡單化，不能產生預期的效果。

要讓重實績落到實處，讓接地氣充分體現，强化專業性顯然十分重要且必要。畢竟，往往只有在相關領域、行業、專業深耕細耘的人，才能更清楚某一項突破所產生的作用，更瞭解某一項工作所具有的價值，更深切地體會取得這些成果所需具備的專業知識、能力，以及所需付出的精力、心血。一些地方的探索值得一提，如上海市在職稱評審方面出臺新規明確，只要有真才實學的科技人才，都可以通過專家親筆推薦突破學歷規定；科技人才可以通過自己的項目書面總結等代替發表論文，等等。

改革是由問題倒逼而產生，又在不斷解决問題中得以深化，職稱評選改革也不例外。堅決破除“四唯”，不拘一格，注重實績，方能讓各種人才脫穎而出、迸發活力，展才學之長，應社會之所需，助力提升社會方方面面的專業化水准。