作者：豪雨、S博士

來源：智穀趨勢（ID:zgtrend）

中國正一次又一次通過領導人講話、檔案、政治局會議的形式，來强化著中國百年大計的方向：

“保持高中階段教育職普比大體相當”；

“發展專精特新中小企業”；

“職業教育與普通教育同等重要”；

……

雖然國家對職業教育展示了前所未有的重視，但是這一次卻沒能打動中國的萬千家長。

近日，湖北十堰17歲職校少年頂崗實習期間自殺，揭開了職校生強制實習的“隱秘的角落”，讓家長們的眉頭皺得更緊了。

對於大多數中國家長來說，什麼都可以委屈，唯獨孩子的前途不能委屈。

“那麼多學生，為什麼偏偏我的孩子要去當工人？”成為家長們的新焦慮。

這裡面固然有對職業教育的成見，但是中國職業教育落後，技術學院無名校也是教育界曾經的共識。

但是，事情真的正在起變化——

全世界最好的職業教育不在德國，而在瑞士，而中國職業教育的“瑞士”正在人們不經意間崛起。

2021年高考，頗有一些職業技術學校的錄取分數線已經超過了高考本科線。

先知先覺的家庭正在重新做出選擇。

過去40年的經驗證明，踩准國運的人運氣不會太差。

那麼，中國職業技術教育究竟發生了哪些劃時代的變化？被“嫌弃”的職業教育，真的值得託付嗎？

1

事情正在起變化……

00後高考超過本科線、超過普通高中中考錄取線，卻選擇上職校的人正多起來。

甚至有中考600分以上的學生，沒有選擇讀高中、上大學這條路，而是去了職業技術學院。

2021年，各省的高職專科批次錄取工作陸續結束，有幾個省出現多所高職錄取線超過本科線的情况。

過去，這屬於個別情况，但從今年開始，這可能會越來越多。

第一個就是廣東。

歷史類，有4所職校投檔線超過本科線。

物理類，也有2所職校投檔線超過本科線。

深圳職業技術學院、深圳資訊職業技術學院、順德職業技術學院和廣東輕工職業技術學院成為受追捧者。

投檔線超分最多的達到38分。

第二個是湖南省。

當地媒體敏銳捕捉到錄取中的“不尋常”。

包括深圳職業技術學院、廣東輕工職業技術學院、上海工藝美術職業學院、浙江金融職業學院等眾多院校提檔線都超過了本科線。

第三個山東省。

山東也許是中國最早出現職校提檔分數線超過本科線的省，這兩年趨勢愈發明顯。

據中國青年報報導，2020年，山東全省中職招生錄取44.4萬人，其中有2.5萬人超過普通高中錄取分數線；高職錄取44.99萬人，其中2.4萬人達到本科錄取分數線。

這三個省的中考高考，基本上都屬於難度極大。在一般人概念中，出現這種情況也算正常。

但是，正常之中也有不尋常。

放弃“千軍萬馬擠獨木橋”的高考之路，主動選擇職校的意願的確在變强。

廣州日報前幾天做過一篇報導《優質考生讀中職：絕不是頭腦發熱》，文中就提到相較過去，有更多成績在600分以上的優秀考生報讀中職學校。

比如中考628分的羅嘉文，憑這個成績上示範性高中都不成問題，卻選擇了廣州市旅遊商務職業學校，入讀西餐烹飪（三二分段）專業；考了620分林子蓮，選擇了廣州市財經商貿職業學校。

雖然，現在職校在民間還遠稱不上“熱”，但是，過去認為職校是那些分數够不著普通高中、大學的學生的“高等托兒所”，正在改觀。

國家的决心當然是首要因素。

今年職業教育法首次大修，修訂草案提出，職業教育與普通教育具有同等重要地位。“同等重要”這個的表述，進一步體現了國家層面為職業教育改革創新提供制度保障的决心。

過去中國對標和追求英美的大學教育，大學一再擴招，造成了大學生白菜化，學歷通脹已經是不爭的事實。缺乏一流的技術工人，“製造大國”邁向“製造強國”就無從談起。而技術工人從何來，從職業教育來。

發展職業教育，不能再等了！此事事關國運。

除此之外，伴隨著世界工廠的成長，中國職業教育向著正規化、專業化、精細化的方向也邁出了脚步，一批職業技術學院中的“985”“211”也在悄悄成長中。

2

誰是中國職校中的“985”“211”

一說職業學校，中國人最朗朗上口的非藍翔、新東方莫屬。

“怪手學校哪家强，中國山東找藍翔”。

“學廚師，就到新東方”、“姐，遇到新東方的廚師就嫁了吧”。

這些廣告語陪伴了中國一代人。

就連今年蘇伊士運河堵船了，網友還紛紛喊藍翔出戰。

而炒菜炒上市的，說的就是新東方烹飪學校的母中國東方教育控股有限公司，2019年登入港股上市。就連大家熟悉的“輕鬆學電腦，成功在新華”、“到萬通，學汽修”，這些職校品牌都屬於中國東方教育。

一所職校能做到在中國幾乎家喻戶曉，實在是不簡單。但如果你以為，藍翔、新東方就能代表中國職校的最高水准，那就大錯特錯了。

山東藍翔，在中國高職院校綜合競爭力前100中根本沒有它的名字。

中國高校有“985”、“211”、“雙一流”，中國職校也有自己的鄙視鏈。

高職版的“雙一流”，出自2019年教育部、財政部發佈《關於實施中國特色高水平高職學校和專業建設計劃的意見》（簡稱“雙高計畫”）。

“雙高計畫”提出，要集中力量建設50所左右高水准高職學校和150個左右高水准專業群，打造科技技能人才培養高地和科技技能創新服務平臺。

首批“雙高計畫”建設名單共計197所，其中高水准學校建設高校56所（A檔10所、B檔20所、C檔26所），高水准專業群建設高校141所（A檔26所、B檔59所、C檔56所）。

高水准學校建設單位（A檔）名單上的職校，相當於中國十大“名校”了，可以與清華、北大、人大、復旦相媲美。

除了“雙高”，往前追溯10多年，我們還可以發現高職版的“211”，也就是教育部提出的“百所示範性高等職業院校建設工程”。2006年公佈了首批國家示範性高等職業院校名單，天津職業大學、南京工業職業技術學院、深圳職業技術學院等28所入選。

全國首批國家示範性高等職業院校名單

除了官方的權威榜單，還有民間的榜單。“金平果”連續多年發佈中國高職高專院校競爭力排行榜。

從2016年至2020年，榜單上的No.1是深圳職業技術學院，南京工業職業技術學校連續三年是老二，金華職業技術學校連續兩年位列第三。

幾大榜單，有較高的重合度。那些在不同榜單前十名反復出現的名字——深圳職業技術學院、南京工業職業技術學校、天津市職業大學、金華職業技術學校……基本上才真正代表了中國職校的最高水准。

3

誰最最有可能成為中國的“蘇黎世”

看過前面的排名，可能一個省的名字已經呼之欲出——廣東。

提起職業教育的典範，普通人一般會想到德國，但很多人不知道的是，瑞士的職業教育可能更勝一籌。

從地域狹小、資源短缺，到精密製造業世界第一，“瑞士製造”的諸多秘密，隱藏在瑞士的職業教育體系中。在瑞士這個擁有一流科研機構和學府的國家中，職業教育群體佔據75%的比例。

職業教育一頭牽著產業，一頭牽著教育。瑞士有全歐洲最低的失業率，青年人失業率僅為3%左右。他們信奉“手藝能從土壤中獲得黃金”，在蘇黎世形成了鐘錶、機械等以精密製造為主的支柱產業。

當中國發出向製造業向“專精特新”發起衝鋒時，廣東其實已經提前走了幾步。

第一，廣東職校規模之大，在全國是數一數二的。

截至2020年底，廣東共有87所獨立設定的高職院校，全日制高職在校生規模達到了117.8萬人，比2019年新增28.4萬人，增幅高達31.8%。這一年增量，比過去4年還多。

圖片來源：《廣東省高等職業教育質量年度報告（2021）》

廣東的職業教育水准，與江蘇、浙江同屬於中國的第一陣營。我們看看更直觀的數據：

廣東有14所國家“雙高計畫”建設單位，數量位列全國第三；

有11所國家示範（骨幹）高職院校，數量位列全國第三；

有14所國家優質高職院校，數量位列全國第二。

第二，廣東職業教育在世界已成為中國的臉面。

世界技能大賽，是迄今全球地位最高、規模最大、最具影響力的職業技能競賽，被譽為“世界技能奧林匹克”。

這個大賽現時已經成功舉辦45届了，原來韓國、日本、俄羅斯、瑞士、法國等諸多國家長期霸榜。2010年中國加入後，五届累計獲得143枚獎牌，其中金獎36個、銀牌29枚、銅牌20枚和優勝獎58個。

根據網上統計過獲獎組織，獲得金銀銅獎牌總數（按獲獎牌人數統計）排名前三的組織是：第一名廣東省機械技師學院（15枚）；第二名廣州市工貿技師學院（7枚）；並列第三名的是深圳技師學院（4枚）、中國十九冶集團有限公司（4枚）。

“廣東職校”撐起了小半個天空。

還有，被喻為“設計界奧斯卡”的紅點獎，“廣東職校隊”也偶有斬獲，而它們同台競技的對手則是蘋果、華為、寶馬、賓士等世界一流企業的設計團隊。

比如，2020年，廣州城建職業學院的師生以《城建新楷字體設計》斬獲德國紅點設計獎；

2019年，中山職業技術學院的老師孔祥國，兩件設計作品“壹剔過”和“雲穀小鎮”獲得“品牌與通信設計獎”。

2017年，順德職業技術學院師生的校企合作作品——LED豆燈，也斬獲了紅點獎。

第三，廣東為發展職業教育正瘋狂砸錢。

根據廣東省教育廳《2020年教育發展專項資金（職業教育“擴容、提質、强服務”）安排方案》，廣東每年安排60億元，用於職業教育“擴容、提質、强服務”。

這比江蘇財政過去5年投入的專項資金還要多。要知道江蘇也是職業教育大省，有中職學校198所、高職院校90所，在校生約146.5萬人。由此可見廣東的力度。

深圳更是一個發展職業教育的“狂熱都市”。近五年，深圳全市財政職業教育投入260多億元。在落實職業教育生均撥款制度方面，深圳的高職院校、中職學校生均標準達到了2.2萬元、1.7萬元，居國內前列。

這讓中西部地區壓力很大，比如在雲南，高職生人均經費是1.2萬元、中職平均是0.6萬元。

4

廣東這麼幹，有自己的小心思。

今年中國財政部、工信部發話了，未來五年內，要分3批重點支持1000餘家國家級“專精特新”小巨人企業高品質發展，帶動1萬家左右中小企業成長為國家級“專精特新”小巨人企業。

“專精特新”與歐洲的“隱形冠軍”相類似。廣東80%以上的新增就業、70%以上的創新成果、50%以上的生產總值均由中小企業貢獻。要培養“專精特新”小巨人企業，歸根到底還是要靠人才。

對於中小企業而言，高端人才搶不過世界500强大企業，職業院校就是其重要的技能人才“黃埔軍校”。有統計資料顯示，“十三五”期間，廣東省重點發展先進製造業、現代服務業和戰略性新興產業，新增科技技能人才75%來自職業院校。

廣東的職業院校，也在不斷提高專業與產業的契合度。比如2020年，廣東啟動的高水准中職學校建設計畫，相應建設和培育160個高水准專業群，其中73.13%對接廣東戰略性支柱產業集羣和戰略性新興產業集羣。

在廣東，職業院校與當地企業的互動頻繁。

在深圳，華為就與深圳職業技術學院合作共建了“華為雲學院鯤鵬中心”，進行鯤鵬計算產業人才培養；

在佛山，支柱產業已經深深嵌入了職業院校的發展脈絡中。順德職業技術學院的董事會成員單位就有美的、碧桂園2家世界500强企業。順職院還與美的集團共建“美的中央空調使用者服務培訓實訓基地暨資源庫製冷產品學習體驗中心”，為其培訓海外科技員工3000多人。

無論是作為中國第一經濟強省，還是世界工廠的濫觴之地，為中國製造揚名，為中國職業技術教育正名，廣東理應責無旁貸。

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