一直以來，我國都非常重視教育發展，因為科教是興國之本，國家想要越來越强大，教育要永遠與時俱進，而且我國對於高校的管控也非常的嚴格，一些個人或者是企業創辦的獨立院校，是國家重點管控的對象。

為全面促進教育行業發展，其中一些學校憑藉自身的强大的辦學實力，不斷提升院校的綜合實力，經教育部準予，成功轉型成為二本院校，已經被錄取的學生“有福了”。

被這6所大學錄取的學生有福了，會擁有“二本學歷”

教育部通知，有6所學校成功升至為二本院校，這6所學校原來都是獨立的院校。已經被這6所院校錄取的學生，可以“偷著樂”了。

這些學校的教學資源、師資力量、生活環境都會再一次得到提升，對於學生也會有全新的學習體驗。

第一所：運城職業科技大學

運城職業科技大學，原名運城職業技術學院，坐落於山西運城境內。無論是學科還是專業選擇性都比較豐富，學生們可依據個人興趣愛情進行選擇。

另外，這所學校已經跟70餘家企業有校企合作，學生畢業後就業率可達90%以上，歷年來為企業培養了太多對口人才，畢業後可直接就業。學生們適應環境能力與動手操作能力强，都是企業對學校的讚譽，如今升至二本院校，理論知識也會進一步提升，學生們有福了。

第二所：遼寧職工職業大學

遼寧職工職業大學，原名遼寧理工職業學院，這所學校現在是國內第三批可實行1+X證書制度的試點院校，加上雄厚的辦學實力，相信未來學校發展會越來越好。

第三所：上海中僑職業科技大學

上海中僑職業科技大學，原名上海中僑職業技術學院，這所院校之前是一所全日制的民辦高校，現如今隨著學校的不斷發展，院校教師隊伍强大，高職稱、高學歷應有盡有，昇為二本院校後綜合實力又上升一個臺階。

第四所：南京工業職業科技大學

南京工業職業科技大學，根據相關資料得知，這所學校是我國第一個用“職業”來命名的學校，有非常優秀的教師隊伍，現如今發展成本科院校，足以說明學校的實力。

第五所：浙江廣夏建設職業科技大學

浙江廣夏建設職業科技大學，這所院校院內設有7個學院，36個專業多學科多專業可供學生選擇。昇為本科後，在校生達到10000多人，是一所綜合實力不錯的院校。

第六所：新疆天山職業科技大學

新疆天山職業科技大學，原名新疆天山職業技術學院。這所院校的地理位置獨特，處於我國4A級風景區內，風景怡人讓人心神嚮往。在校生有萬餘人，教師職工600餘人，各個方面的綜合實力不容小覷。

選擇院校時要重點關注這兩點

第一：教師

師生的比例可以看出高校的基本辦學名額，一般情况下，如果一所學校任教老師太少，學生倒是不少，這樣對於學生在校學習是不利的。教師的職稱與學歷，都可以反映出這個學校的師資力量，選同等高校的時教師是必要考慮的因素。

第二：課程

一個院校的課程可以反映出學校的基本資源，高校開課是沒有硬性條件規定的，課程越多，對於高校的負擔越大，但對於學生來講是有利的一面。課程越多，學生面選課的面越廣，可以更豐富地滿足個人興趣去學習。

學生沒有興趣愛好，該如何選擇專業？

很多學生在選擇專業的時候是非常迷茫的，要是知道自己喜歡什麼，就可以輕鬆做决定了。對某一領域沒有特別濃厚的學習興趣，也沒有特別討厭的領域，實在是不知道要選擇什麼專業。

實際上對於這類學生來說，也比較好做决定，可以選擇當下比較熱門專業，畢業後好就業，比如師範類院校的教育專業。

無論是男生還是女生，都可從事教師職業，而且社會地位高、工作性質穩定，福利待遇都不錯，成為在編教師後便是鐵飯碗的工作，基本上不用考慮失業的問題。

最後我想說，好院校好專業都是拿成績說話的，以上6所院校昇為二本，雖然都是不錯的選擇，但是想要順利考取，就要提高自己的學習成績，在平時的學習當中多下功夫。

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