痛心!安徽一高二女孩跳樓身亡,遺書內容曝光,讓人心疼
大家都知道現在應試教育已經成為學校發展的一個動力,現在學生和老師都在爭分奪秒,以便可以獲得更多的知識。現在的教育模式讓學生思想慢慢出現僵化,學生缺乏自身創造性,身體心理素質很脆弱,從而出現各種心理疾病。近日,在安徽發生一起學生跳樓事件,安徽一高二女孩在學校跳樓自殺,死前留下了五封遺書,但是跳樓原因不明,但是據女孩家屬說明,事發前女孩因為在體育課吹小風扇,而被班主任責駡了。
大家都知道現在應試教育已經成為學校發展的一個動力,現在學生和老師都在爭分奪秒,以便可以獲得更多的知識。現在的教育模式讓學生思想慢慢出現僵化,學生缺乏自身創造性,身體心理素質很脆弱,從而出現各種心理疾病。近日,在安徽發生一起學生跳樓事件,安徽一高二女孩在學校跳樓自殺,死前留下了五封遺書,但是跳樓原因不明,但是據女孩家屬說明,事發前女孩因為在體育課吹小風扇,而被班主任責駡了。
11月15日,網傳江蘇省啟東一小學3名學生發生墜樓事件。15日當晚,校方發佈通告稱3名墜樓學生生命體征基本穩定。關於大家關心的案情進展方面,啟東市文宣部門也做出回應稱,經公安機關初步調查,事件排除他人所為,無教師體罰、校園欺淩等現象,也沒有發現該事件的發生和網絡傳聞的遊戲有關。
情緒不佳的時候,心理諮詢往往不是福斯的首選。楊紫飾演一比特專業的心理諮詢師賀頓,就職於心理救援中心熱線辦公室。故事的開篇,是一起自殺干預事件。賀頓接到一比特諮詢者尤娜的求助電話,尤娜想自殺,且當時正坐在樓頂。賀頓用專業的心理諮詢能力,一步步降低尤娜的心理防線,最後成功讓尤娜打消了自殺的念頭。為了及時給試圖自殺的學生放音樂,男主角率先“跳樓”了。
天津理工大學持續開通24小時心理服務熱線,發佈灾後心理防護推文,減輕灾情給學生心理上帶來的不利影響,幫助受灾家庭的學生緩解緊張情緒。