我省加快推進教育數位化轉型

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摘要:5g同步課堂、數位化規範招生、共亯教育資源……我省加快推進教育數位化轉型基礎教育插上“智慧翅膀”■海南日報張琬茜10月11日上午,文昌市文城鎮逸夫小學,屋外雨聲潺潺,屋內歌聲陣陣。“請逸夫小學的同學們一邊聽一邊記,一會兒由你們來展示。”聲音從教室前方的大螢幕上傳來。荧幕那頭,文昌市文城中心小學德育主任邢蓮瑜正同時給兩所學校六年級的學生上音樂課。

5G同步課堂、數位化規範招生、共亯教育資源……我省加快推進教育數位化轉型
基礎教育插上“智慧翅膀”

海南日報記者張琬茜

10月11日上午,文昌市文城鎮逸夫小學,屋外雨聲潺潺,屋內歌聲陣陣。

“請逸夫小學的同學們一邊聽一邊記,一會兒由你們來展示。”聲音從教室前方的大螢幕上傳來。荧幕那頭,文昌市文城中心小學德育主任邢蓮瑜正同時給兩所學校六年級的學生上音樂課。

一根網線,一塊荧幕,串起了城鄉兩校的音樂課堂,這是我省實施鄉村小規模學校“同步/專遞課堂”,縮小城鄉教育差距的生動體現。當前,隨著數位化時代到來,我省加快推進教育數位化轉型,讓教育數位化為基礎教育高品質發展賦能。

鄉村小規模學校同步/專遞課堂全覆蓋

“噠……噠噠……”10月11日上午10時許,一節《趕圩歸來啊哩哩》音樂課在文昌市文城中心小學同步/專遞課堂教室開講,作為主講教師的邢蓮瑜引導學生輪流練習打擊節奏。

在文昌市文城鎮逸夫小學音樂教師梁姝看來,這種互動模式也激發了學生的主動性和積極性,“有些孩子看到其他同學表現得好,會不甘示弱。我們老師也能向主講教師學習授課經驗。”

類似這樣兩所學校同時開課的課堂模式被稱為“同步課堂”,校與校之間的師生能實現互動互學。與同步課堂不同,專遞課堂則是主講學校教師僅面對聽講學校的學生上課,課程安排更加靈活,授課內容與教學節奏能主動適配聽講學校的學生。在祖國最南端的海島學校——三沙市永興學校,師生就已實現通過5G科技共亯北京師範大學海口附屬學校的優質教學資源。

“近年來,我省大力實施鄉村小規模學校同步/專遞課堂全覆蓋項目,已建成1040間同步/專遞課堂教室,所有教室終端設備通過海南省中小學5G同步課堂公共服務平臺實現互聯互通。”省電化教育館相關負責人介紹,截至目前,全省同步/專遞課堂累計開課課時數達4萬餘節,在保障全省鄉村小規模學校開齊開足開好英語、音樂、美術等課程方面初顯成效,近20萬學生受益。

校內校外實現“一網通辦”

10月12日下午,華東師範大學澄邁附屬中學學生王荔向學校遞交請假申請,不一會兒,該校AI平安校園管理系統就更新了該學生的請假情况,學生照片、班級、離校狀態等資訊一目了然。

“我們借助AI云計算、大數據等科技進行日常監控管理,現時已覆蓋學生到校、考勤、入寢、請假、消費等校內多種生活場景。”華東師範大學澄邁實驗中學資訊處主任譚保鴻介紹,如發現异常行為數據資訊,將及時推送給相關負責人進行後續處理,由傳統的事後追責轉變為事前預防。“有了這個平臺,能實时掌握孩子在校情况,家長也更放心。”學生家長王先生說。

校門內,一張隱藏的網絡正在為學生安全保駕護航;校門外,數位應用場景不斷拓展,為師生家長提供更便捷的服務。

“線上一次辦真的太方便了,給我們省去了很多時間。”日前,海口某中學教師吳琳順利完成教師資格證定期注册線上辦理後說。將教師資格認定現場從“線下”搬到“線上”,得益於我省線上一站式教育服務專區“海教通”上線的“政務辦事”服務板塊。在該板塊中,可辦理省中小學德育工作先進個人評選、省級高等教育教學成果獎評審等61項高頻辦事服務。

“智慧招生”惠及17萬學生

今年暑假,海口市民劉女士為準備上小學的小女兒申請學位,打開手機,登入“海易辦”海教通智慧招生平臺,填寫資訊,上傳照片……不到10分鐘就能完成申請。“以前給大兒子申請學位,遠沒有現在便捷,準備一遝紙質資料不說,還要頂著大太陽跑到學校排隊。”她感慨道。

同樣深有感觸的還有海口市瓊山文莊第一小學教師周海强。她表示,以往學校自行組織教師收集、稽核入學資料,不僅耗時長,對資料真偽辨別也缺乏專業性,“現在有了線上平臺,縮短稽核流程的同時也更加精准了。”

不僅如此,家長還可以直接通過平臺實时査詢申請受理情况及稽核結果,全面消除以往在提交材料後憂心忡忡數十日,到處想方設法打探消息,甚至聚集在學校、教育部門問詢的現象。

機器管入學,羣衆少跑腿。學位申請流程的今昔對比,生動體現了我省打造“智慧招生”和“規範招生”新業態。據統計,海南省智慧招生平臺先後為海口、三亞、儋州、文昌、萬寧、瓊海、東方、五指山等8市縣、1250所學校(含幼儿園)近17萬學生提供幼儿園以及中小學學位申請智慧招生服務。

教育資源公共服務平臺“上新”

“以前到別的網站下載教學資源,很多都得自費購買,現在有了海南省教育資源公共服務平臺,能免費獲取不少資源。最近我就經常瀏覽德育方面的內容,為組織開展班會課提供了不少便利。”海口市第四中學教師張書麗說。

打開海南省教育資源公共服務平臺,海南日報記者注意到,除了內設課程學習、教改資源、教學資源、名師工作室等專區外,小初高優質課程資源十分豐富,閱讀空間建設、教學實踐創新等案例視頻也被列在醒目位置。在“試題組卷”專區,各學科試題內容琳琅滿目,具體細分到了各學科各章節的各個知識點,為廣大教師組卷出題提供了豐富的參攷。

日前,海南省教育資源公共服務平臺完成改版陞級,陸續上線了學科網教學資源、試題組卷、教師學習資源、課後服務資源等近2600萬條資源,進一步豐富了原有的課程教學資源和功能應用服務。此外,該平臺還通過共亯國家資源、徵集本地特色資源、引入企業資源等途徑,彙聚教案、導學案、課件、試卷、工作等各類優質資源2700餘萬件,涵蓋中小學各學段各學科主要版本,有效服務課堂教學與學生學習。

(海南日報海口10月14日訊)

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