是不是把黨的創新理論學深學透了，要看能不能運用到實踐中。用黨的創新理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作，在幹事創業中激發創新創造活力，這是深入開展學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想主題教育的必然要求，也是活學活用的重要體現。

現實中，舊思路、老方法之所以不管用，有時是深度不够，有時是視角不對，說到底都是沒有把握住事物發展的規律。從黨的創新理論中學到了新知識、新本領，就要在工作中有所體現，善於創新管道方法，推動問題難題解决。

創新思路和方法，既要善於“由外而內”，透過現象分析本質，又要善於“由內而外”，在真理的普遍性和問題的特殊性之間建立路徑，通過發現規律、運用規律，找到有針對性的辦法。當然，“火花”不是說閃現就閃現的，往往是在不斷地體悟、嘗試、調整中碰撞出來的，需要通過深入的實踐推動認知的加深，再用認知的加深推動更深入的實踐，在兩者相互促進中，實現豁然開朗。

創新創造的過程總是充滿各種考驗，不會一帆風順。無論是實施“十項行動”推動高品質發展，還是辦好民生實事創造更多福祉，都會面對許多新挑戰，但這恰恰是檢驗學習成效的最佳“考場”。把問題挑戰作為突破點，把理論邏輯與實踐邏輯統一起來，才能更加深刻、準確地把握覈心要義。

在創新創造過程中，能不能“穩住心神”至關重要。這個辦法行不通就再研究新辦法，即使失敗了也不氣餒、浮躁，這是幹事創業必須要具備的作風。只要是在真理指引下去摸索、探索，耐心總會得到回報。但“穩”不等於“求穩”，大膽地闖與試，保持“進”的精氣神非常關鍵。所謂成敗往往在一線之間，這“一線”，很可能就是敢與不敢的差別。

馬克思主義永葆生機活力的奧妙所在，是關注和回答時代和實踐提出的重大課題。深刻把握黨的創新理論中“創新”一詞的實質和實踐內涵，從新知中獲得創新性思維，在實踐中找到創新性方法，才能打開發展新空間、幹出一番新事業。