培根鑄魂，立德樹人。

從思政育人一體化建設陞級加力，到體育美育勞動教育強力推進；從基礎教育優質均衡加速發展，到職業教育創新改革深化發展；從高等教育內涵發展提質加速，到畢業生就業和校外培訓機構治理穩步推進……

在過去的一年中，天津教育系統全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，不斷深化教育綜合改革，推進教育高品質發展，努力辦好人民滿意的教育，讓公平優質的教育之光，照亮每一個學子的成長成才路。

推動大思政課建設

築牢立德樹人主陣地

黨的二十大閉幕後，天津教育系統迅速行動，組織開展了以“勇擔歷史使命 爭做時代新人”為主題的全市大中小學文宣黨的二十大精神千場校園巡講活動，用黨的創新理論鑄魂育人，讓黨的二十大精神在津沽校園落地生根。

組織編寫11本《習近平新時代中國特色社會主義思想“三進”教學指導方案》，在全市高校普遍設立習近平新時代中國特色社會主義思想教研室，積極構建“1+N+X”習近平新時代中國特色社會主義思想課程群；依託“天津思政雲”大數據檢驗評估平臺，構建以學生為主體、科學合理的思政課教學品質評估機制；建設12個思政課改革創新重點實驗室，建成6000平方米的天津市學校思政理論課主題教室和5000平方米的思政課實訓基地……2022年，我市獲批全國首批“大思政課”建設綜合改革試驗區，一張“大思政課”建設改革大網，鋪設開來。

立德樹人培根，“五育”並舉鑄魂。

2022年，《天津市中小學勞動教育評估考核方案》和各學段體育、美育課程建設指南，以及中小學體育美育教師配備、場地建設、器材建設等三個行動計畫相繼出臺，師資隊伍更强了、場地設施更好了、器材裝備更齊了，體育、美育和勞動教育管理更加規範。

在天津，德智體美勞全面培養的教育體系不斷完善，正在成熟。

基礎教育優質均衡

打造“家門口”的好學校

去年，天津啟動建設30所“品牌高中”建設項目培育學校。這30所學校在建設過程中，每所學校將至少幫扶一所相對薄弱的高中，通過輻射引領整體帶動全市普通高中質量提升。“品牌高中建設不是要重點打造幾所優質普通高中，而是要通過輻射帶動實現全市普通高中的整體質量提升。”市教委相關負責人表示。

當前，人民群眾對基礎教育的需求已從“均衡”發展到“優質均衡”。為了滿足人民對美好生活的嚮往，我市教育系統不斷補短板、兜底線，提品質、促公平。

——開展城鎮社區配套幼儿園治理“回頭看”專項行動，新增普惠性民辦幼儿園67所，全市普惠性幼儿園覆蓋率達到84.9%。

——完成新建、改擴建義務教育學校項目39個，新增義務教育學位4.5萬個，超額完成民心工程年度任務目標。

——實施普通高中資源建設三年行動方案，啟動30所“品牌高中”項目培育學校和35所“强校工程”項目學校建設，完成54個普通高中學科特色課程基地建設評估認定。

——深化“基礎教育優質資源輻射引領工程”，市教委直屬學校合作辦學32所，中心城區與環中心城區、遠城區結成區域教育發展共同體10個，成立辦學集團82個，推動全市176個義務教育學區成員校“捆綁式”高品質發展。

一批批家門口的好學校、好幼儿園，正在成為孩子們幸福成長的樂園。

職業教育創新發展

魯班工坊名揚海外

前不久，在埃及魯班工坊“3+2”魯班工坊項目教學工作會上，該工坊負責人白歐米興奮地告訴大家，埃及魯班工坊項目已正式納入了埃及國民教育體系。

2022年，好消息不斷傳來：我市在非洲建設的首個魯班工坊——吉佈提魯班工坊首届學生即將畢業走出校門，成為吉佈提第一批高等職業教育鐵道類專業人才；塔吉克共和國、哈薩克共和國、烏茲別克等魯班工坊啟動建設；隨著中亞首家魯班工坊“塔吉克共和國魯班工坊”的啟動運營，天津已在歐亞非三大洲20個國家建成21個魯班工坊。

天津職業教育的國際化之路，越走越寬。

來自全球123個國家約700名代表參會，25個國家的教育部部長，15個國家的駐華大使，以及聯合國教科文組織、國際電信聯盟等17個國際組織負責人“齊聚”天津；1000多名世界各國的技能高手一决高下——在津舉行的首届世界職業技術教育發展大會，讓天津職業教育這張名片，更加亮麗。

大會為天津職業教育發展注入新的活力：啟動新一輪現代職業教育體系建設新模式改革試點工作；48所“1+X”證書試點院校申報的176個職業技能等級證書獲批……

從“大有可為”到“大有作為”，天津職業教育正以開放、包容的形象，站穩世界舞臺，迎來高光時刻。

高等教育增速提質

“雙一流”建設結碩果

北京冬奧會成功舉辦、神州十三號載人飛船成功降落，在這些舉世矚目的“成功”背後，有來自天津工業大學紡織科學與工程學院科研團隊研發的“保暖套裝”“耐高溫、抗衝擊”新材料的科技助力。

2022年，天津工業大學與南開大學、天津大學、天津醫科大學、天津中醫藥大學共5所高校、14個學科入選新一輪“雙一流”建設高校名單，全市比首輪建設期間新增2個學科，成績喜人。

在天津工業大學紡織科學與工程學院常務副院長劉雍看來，“雙一流”建設為學校帶來社會影響力的同時，更帶來了人才培養質量、支撐科技自立自强能力以及服務社會經濟發展水准的顯著提升。

高等教育質量是一個地區發展水准和發展潜力的重要標誌，“雙一流”建設正在持續發揮天津高等教育高品質發展强力引擎作用。

新增87個國家級一流本科專業建設點和136個市級一流本科專業建設點；製定高等教育學科專業體系建設實施方案、普通高校線上開放課程管理辦法；確定100個研究生校企聯合培養基地；立項780個國家級大學生創新創業項目，認定85門市級創新創業教育特色示範課程……

從規模擴大到質量提升，在實力增强中突破創新，天津高等教育走出了一條具有天津特色的內涵發展提質加速之路。

黨的二十大報告提出，“堅持以人民為中心發展教育，加快建設高品質教育體系，發展素質教育，促進教育公平。”

藍圖已經繪就，奮鬥正當其時。

採取更加有力的舉措，變“規劃圖”為“施工圖”，天津教育系統正在以實幹篤行，迎接這個春天。