新增學校289所、總數達2771所，在校生新增17.7萬人，新增教職工3萬人；新增、拓展優質學位29萬餘個；在國家市場監管總局近三年發佈的全國120個都市公共教育服務監測中，昆明市名列前茅……十年來，昆明市教育系統始終牢記為黨育人、為國育才使命，全面落實立德樹人根本任務，堅持以人民為中心，推動教育內涵式高品質發展，努力辦好人民滿意的教育。

走過非凡十年，昆明教育邁入了從迅速崛起到高品質發展的新階段，實現了從“學有所教”到“學有優教”、從“全面普及”到“優質均衡”、從“教育管理”到“教育治理”的內涵式、跨越式發展。

主題隊課

黨建與教育教學共促共融

組織升旗儀式、閱讀紅色繪本、講好每一堂思政課……近年來，昆明市不斷加強黨對教育工作的全面領導，把紅色文化引進校園，讓黨的聲音走進課堂。通過組織形式多樣的黨建主題教育，提升了廣大教育工作者的內驅力，堅定了學生的理想信念，實現了學校黨建與教育教學的共促共融。

這十年，昆明市全面貫徹黨的教育方針，先後出臺加强中小學校基層黨建工作的實施意見和若干措施，試點推動落實中小學校黨組織領導的校長負責制，打造263個省級、市級示範黨支部和129所“雲嶺先鋒·育人紅燭”黨建示範學校，全市1082個黨支部規範化建設達標。

2021年6月，中共盤龍區金康園小學總支部委員會榮獲2021年雲南省先進基層黨組織稱號。榮譽的背後，是金康園小學用好黨建引領辦學治學這把金鑰匙，努力將黨建工作融入學校教學各領域和全過程，把黨的神經末梢延伸到校園最深處的扎實行動。今年7月，該校編寫的《在黨旗下“生長”——金康園小學黨建引領立德樹人經驗與成果》出版，生動展現了學校著力推動黨、團、隊育人鏈條相銜接、相貫通的工作成果，為其他學校黨建與教育相結合提供示範借鑒。

在推進黨建工作過程中，昆明市第三中學西山學校堅持理論育人與實踐育人結合，做到理論教育與實踐體驗的同頻共振，結合學校山茶花文化開展“山茶花藝術節、科技節、體育節”、“扣好人生第一顆扣子”、“童心向黨”等形式多樣的校園文化活動，讓學生識國情、受教育、長才幹。

“昆三中教育集團强化黨員服務師生的意識，進一步推進作風建設，推動教育教學中心工作的落實，使黨建品牌創建活動成為促進學校發展的動力工程和服務師生的民心工程。”昆明市第三中學西山學校執行校長肖朝暉表示，西山校區積極探索“一校一品牌”黨建特色工作機制，打造“星火耀山茶、育苗銘黨恩”黨建品牌，榮獲2021年度“雲嶺紅燭·育人先鋒”黨建示範學校和昆明市“四星級”示範黨支部稱號。

此外，隨著一批“黨建工作室”、“中小學思政名師工作室”的成立，昆明市把黨建共建作為加强學習交流的重要平臺，在與老師、學生及家長交流中不斷發現問題，並積極尋求解決方案，破解“入園難、入園貴”、“鄉村弱、城鎮擠”、“擇校熱、大班額”、“放學早、接送難”等突出問題。

才藝展示

擴大優質教育覆蓋面

讓孩子在家門口就能上個好學校，是每一位家長的期許。自2019年起，聚焦擴大昆明教育優質均衡發展，昆一中、昆三中和中華小學、武成小學、春城小學、紅旗小學等學校相繼成立教育集團，發揮名校效應，帶動優質教育資源持續擴大，基本實現老百姓子女有學上、上好學的願景。

立足於提升全市教學品質，昆明市教育體育局直屬學校於2021年引進了61名銀齡教師。作為此次計畫引進的特級教師之一，來自河南信陽的魯家寶被選為昆明市中華小學銀齡名師工作室主持人，在加强學校學科建設、促進教育資源優化共亯方面發揮了重要作用。

“集團內學校可以進行垂直管理，共亯優質特色課程資源、優質課堂教學資源、教師培訓和教科研成果等資源。魯家寶老師曾經獲獎的自主探索分層嘗試‘三環節’教學模式，除了應用在龍頭校白龍潭校區，還能推廣到集團內的其他校區。”中華小學校長朱躍利說。

近期，中華小學還加强線上優質教育資源的建設，搭建了全省第一個數位化教學互動平臺。不同於傳統的線上課堂，這一平臺能進一步調動師生的參與度與積極性，同時還能加强線上優質教育資源建設。通過邀請東川、磨憨等地區的學生一同線上學習，各校之間實現了融合互聯，提高優質教學資源利用率，集團化辦學質量和水准得到了整體提升。

教師是教育事業發展的基礎，是提高教育品質的關鍵。長期以來，昆明市秉承“開放辦教育”的理念，持續推動實施名校工程、培養名師工程和實施名校長工程（以下簡稱“三名工程”），高標準引進名校聯合辦學，先後從省外引進了北京清華附中、華東師大、西南大學、東北師大等23所省外名校來昆合作辦學，不斷擴大優質教育資源，努力辦好公平而有質量的教育。如今，“三名工程”的綜合效應正日益凸顯，成為昆明市打造教育强市的强大引擎。

2020年9月，華東師範大學昆明實驗學校落地昆明。學校定期選派優秀教師赴上海跟崗學習和培訓，讓他們“走出去”更新觀念，把先進教學管理經驗“學回來”。此外，學校還邀請華東師大專家團隊來校進行專業指導，積極參加華東師大基礎教育學科教研聯盟各學科組教研活動，加速學校教師隊伍的專業能力提升。

讓學生“動”起來，首先要讓課堂“活”起來。“為了解决學生學習英語過程中出現的‘啞巴英語’問題，學校開設了‘雙師英語口語課堂’，通過線上實时互動的課堂模式，讓身在上海的優秀外教和我們的英語教師共同執教，重點提升學生的聽力和口語能力。”華東師範大學昆明實驗學校校長陳文斌介紹。

這十年，昆明市教育品質監測和評估制度逐步健全完善，各學段教育品質穩步提升，教育品質不斷彰顯。在國家市場監管總局近三年發佈的對全國120個都市公共教育服務質量監測中，昆明市名列前茅，其中2021年名列第二。

校園體育活動

高起點謀劃教育現代化發展

近年來，昆明市加强學校體育改革的頂層設計，以高品質的教育科研推動教學改革，在全省率先出臺《昆明教育現代化2035》及其實施方案配套檔案，高起點謀劃教育現代化發展，實施教育改革創新，辦好人民滿意的教育。

在昆明教育改革十年發展中，呈貢區教育事業的發展，為新時代教育改革答卷添上了濃墨重彩的一筆。

高起點實施改革，加大財政投入力度，全面構築教育優質體系，是呈貢區提升教育品質的發力點。呈貢區財政累計投入教育經費46億元，為教育事業的快速發展提供了有力保障。

呈貢區教體局局長蘇丕發表示，呈貢先後引進雲大附中、民大附中附小等27所優質品牌學校，新增優質學位32526個，擴大優質教育資源總量，加快教育現代化發展步伐，教育事業取得了長足發展。

“名校辦分校”、“名校帶弱校”、“名校帶民校”，呈貢區打通教育發展經絡，多方進行資源移植和品牌輸入，不斷增加優質教育資源總量，成為全市新興教育高地的“種子選手”。“近幾年，來呈貢投資置業的人明顯增加，常住人口從10年前不足10萬人到如今超過65萬人，大多數人都是出於對孩子入學和成長的考量，看中呈貢名校聚集的優質教育資源。”蘇丕發說。

全市“一盤棋”、全域“一張圖”，昆明市正重塑著高品質教育發展新格局。

作為全市傳統主城區教育更迭的代表，盤龍區教育的十年發展實現了從“有”到“優”的進階。

結合實際對標先進，堅持教育强區戰畧地位不動搖，大力推進學前教育普及普惠優質發展和義務教育優質均衡發展，建立健全城鄉一體均衡發展的基礎教育融合發展體制機制，盤龍區教育在十年中著力破題高品質發展，增進民生福祉。

2021年，該區製定了“學校成長共同體”的發展思路，切實縮小區域和校際間的差別，逐步改善和提升各學校辦學水准。今年9月，該區3所藝員小學明通小學白沙青池校區、明通小學青沐校區和金康園小學龍溪校區正式開學。短短幾年時間，盤龍區通過不斷地優化教育佈局布點，先後實施52個政府重點專案，建成了一批“家門口的學校”，新增25185個優質學位，讓更多孩子享受到教育均衡發展的紅利。

在教育事業發展態勢持續向好中，昆明市不斷深化教育改革，秉承“不讓一個區域掉隊”的思想，積極協調政府資源，通過教育幫扶、跨區辦學，實現了貧困地區一個個教育“零”的突破。

2021年，昆明市在陽宗海風景區引進西南聯大研究院附屬學校進行合作辦學，結束轄區沒有高中教育的歷史。今年，西南聯大附屬學校陽宗海分校的招生錄取分數線達到主城區水准，教學品質顯著提升。

此外，昆明市還下足功夫，織好各地教育共同發展“一張網”，通過區對縣、校對校的管道加强教育對口幫扶。從2016年開始，昆明市主城四區與東川區、祿勸彝族苗族自治縣、尋甸回族彝族自治縣開展教育結對幫扶工作，提高了這些地區學校的管理水准和教學品質。

書法進校園

產教融合促職業教育提質培優

昆明鐵道職業技術學院、昆明幼兒師專相繼完成合併重組開始招生；市直兩所職業學校的3個專業被認定為國家級示範專業；創建國家中等職業教育改革發展示範學校2所、省級高職教育高水准專業群1個、省級優質中職學校3所、省級優質中職專業3個。

這十年，昆明職業教育有了新突破，進入了提質培優、增值賦能的新階段。

2016年，昆明鐵道職業技術學院在昆明鐵路機械學校基礎上組建成立。2020年5月，昆明市人民政府與中國鐵路昆明局集團有限公司簽訂合作框架協議，依託昆明鐵道職業技術學院加快培養鐵路科技人才，構建了“政府—企業—學校”聯合育人模式。

該校還與昆明軌道交通集團、雲南京建軌道交通等多家行業企業簽署了戰略合作協定，代為培養人才、開展職工培訓；與國內多家知名企業合作，成立了華為ICT學院、實力信通產業學院及國家郵政局郵政業安全中心安全教育培訓基地（昆明）。

校企合作輸出科技與服務模式，不僅為後續昆明鐵道職業技術學院開展多元化的國際交流合作打下了良好基礎，同時還給學生實習就業、企業員工培訓搭建了優質平臺。

2016年以來，學院先後派遣多名教師赴肯雅蒙內鐵路、衣索比亞亞吉鐵路，為當地培養鐵路科技人才；搭建職業教育人文交流平臺，與老撾教育部職業教育司簽訂交流合作意向書，與泰國是威差亞皇家理工大學簽訂了人才培養合作協定。此外，國家國際發展合作署“援老撾鐵道職業技術學院”項目正是由昆明鐵道職業技術學院參照中國職業教育模式開展的師資培養計畫。

作為雲南省唯一一所專門培養幼教師資的高等專科學校，昆明幼兒師範高等專科學校以學前教育類專業群為龍頭，致力打造有品質的職業教育。

在校企合作方面，該校通過雙主體“工學交替”訂單式人才培養模式，與昆明市教工一幼、昆明市教工二幼等多家知名幼儿園，以及雲南實力控股集團等企業建立了緊密的合作關係，為學生鋪設了一條實習實訓和就業的“捷徑”。

利教之事，絲發必興。昆明以開拓進取、育人匠心的精神，在教育工作中抓實績、幹實事，高位統籌全市教育高品質發展。站在新的起點上，昆明將繼續秉持育才樹人的理念，乘勢而上，踔厲奮發，闖出一條極具昆明特色的教育優質發展之路，在實現省內一流、全國知名的教育發展目標的道路上譜新篇、開新局，為打造人才增長極、服務全省高品質發展提供强有力的支撐。