2021年首届四川省中華職業教育創新創業大賽決賽現場。省中華職業教育社供圖

職教育工匠，雙創築夢想。11月2日，第二届四川省中華職業教育創業創新大賽決賽正式開賽。本次大賽由省委統戰部和德陽市委指導，四川省中華職業教育社、教育廳、人力資源和社會保障廳、省總工會、省科協、省工商聯共同主辦，旨在踐行“創新是第一動力”理念，搭建展現職業院校青年學生創新創業成果的舞臺，進一步激發青年群體創新活力，引導他們學習創業知識、激發創新活力、提高創業能力。

大賽的優勝項目將代表四川參加第六届中華職業教育創新創業大賽全國總決賽，而全國總決賽也將首次在四川舉辦。

連續舉辦省級、國家級職業教育創新創業大賽，正是四川職業教育蓬勃發展的縮影。近年來，全省職業教育系統深入貫徹黨中央、省委決策部署，以現代職業教育體系建設為重點，大力推動職業教育改革發展，職業教育面貌發生了格局性變化。

創新體制機制

職業教育體系逐步健全

2020年9月，省政府印發《四川省職業教育改革實施方案》（以下簡稱《方案》），按照“擴容、提質、貫通、融合”思路，以“整體推進、提質培優、增值賦能”為主線，推動職業教育創新發展、高品質發展。

在《方案》規範指引下，全省職教系統聚焦重點領域，强化政策供給，激發學校發展活力和幹事創業動力。

各相關部門相繼出臺《關於深入推進職業教育集團化辦學的指導意見》《四川省職業學校校企合作促進辦法》《關於開展四川省產教融合示範項目建設工作的通知》《技能四川重點專案建設三年行動方案》等檔案，推動構建產教融合校企合作新機制。進一步落實學校辦學自主權，建立省級職教師資培養培訓基地40個。實施“四名工程”和“卓越校長培養計畫項目”，評選職業教育“四名”（名師、名校長、名班主任、名輔導員）人員75名，入選國家級職業教育教師教學創新團隊8個、省級團隊30個。

著力構建“中職—高職專科—職教本科或應用型本科—專業學位研究生”縱向銜接的職業教育人才培養體系，不斷拓寬職校學生學業晋昇、科技技能提升通道。改革中職招生考核辦法，按照市（州）戶籍初中畢業生就讀中職學校的比例，分類精准下達招生目標任務，引導各地統籌兩類高中協調發展。

在一系列體制機制創新改革之下，全省職業教育規模實現新突破，結構發生新變化，整個教育體系逐步完善。截至2021年底，全省共擁有職業院校465所，在校師生人數達到175.88萬人，職業教育規模位居全國第五。其中，有國家“雙高計畫”建設院校8所，省級“雙高計畫”建設院校22所，高水准專業群50個，培育院校15所。2021年，全省中職招生39.5萬人，招生規模基本與普通高中相當。2022年，全省職業學校共開設專業760種，覆蓋全部19個專業大類的89個專業，覆蓋率達到91.8%。本科層次職業教育人才培養改革試點學校增至19所，試點專業增至48個。

深化產教融合

人才供給能力持續提升

今年7月，國家發展改革委、教育部聯合發佈產教融合型企業和產教融合試點城市名單，宜賓市被列為全國21個試點城市之一，成為我省唯一入選的都市。同時，宜賓市“產教融合”科創項目還入選了全國“雙創活動周”主題展示項目。入選的背後，是宜賓市打造學研產教一體化實驗區的創新探索。

產教融合、校企合作是職業教育辦學的基本模式。近年來，四川在全國首創校企“雙激勵”機制，協同實施產教融合示範專案，首批面向“5+1”現代工業重點急需領域立項15個。推進現代學徒制試點，159所省級試點學校持續深化“雙元”育人模式，23所職業院校獲批教育部試點，覆蓋學生超過10萬人。組建行業性、區域性職教集團89個，民營企業積極助力職業教育發展，校企聯合開展技術攻關、科研專案數222個，產生直接經濟效益達5.21億元。在全國率先提出採取“兩自主”（自主選證書、自主定規模）、“四結合”（與培訓、資金、教改、大賽相結合）的管道推進1+X證書制度試點，全省211所學校、3783個專業點、32.28萬名學生參加91個證書試點，試點規模全國第一。部省共建推進成都公園都市示範區職業教育融合創新發展，成都成為全國首批5個試點城市之一。召開四川省職業能力建設重大專案發佈會，展示搭建的“政府主導、市場主體”創新培育平臺，積極為項目建設彙集金融、科技等要素支持。

此外，我省還搭建互聯網創新創業平臺，鼓勵職教師生上天府科技雲“擺雲攤”，培育創新創業新業態，第二届四川省中華職業教育創業創新大賽全部443個科創項目也將入駐天府科技雲平臺。現時，天府科技雲注册科技工作者（團隊）已突破330萬，累計發佈科技供需超過45萬項、發佈科技成果近1萬項、委託科研專案3000餘項，累計促成科技交易超過7萬單，天府科技雲已成為以市場機制實現科技供需交易的重要互聯網智慧科技市場。

產教融合的深入推進，帶來的是教學品質與人才供給能力的持續提升。

“十三五”期間，全省新增高職院校24所，職業院校平均每年向社會培養輸送30萬名科技技能人才。近年來，全省綜合1200人以下的“小、散、弱”中職學校29所，中職專業對接第二產業布點數新增7個百分點，對接服務業布點數减少7個百分點，第一產業保持基本穩定；高職專業對接“10+3”現代農業產業體系布點數新增9.8個百分點，“5+1”現代工業體系新增12.6個百分點，“4+6”現代服務業體系新增14.3個百分點，專業與產業發展的匹配度、契合度不斷提高。“十三五”期間，高職畢業生平均就業率為89.34%，高於本科、研究生平均就業率2.7和2.5個百分點。

圍繞中心工作

服務大局貢獻率不斷提高

今年6月22日，首届川渝建築行業綠色建造技能大賽在成都天府新區拉開帷幕，來自川渝兩地70家建築施工、設計企業的203名選手參加比賽。這是四川助力成渝地區雙城經濟圈建設，推動川渝職業教育協同發展的系列舉措之一。

近年來，四川不斷增強職業教育為地方經濟社會發展服務的能力，圍繞脫貧攻堅、鄉村振興、成渝地區雙城經濟圈建設等重點工作，積極發揮作用，不斷提高服務大局貢獻率。

對接成渝地區雙城經濟圈建設，川渝兩地聯合成立職業教育協同發展聯盟，設立12個行業性、區域性聯盟，促進兩地資源共亯、城校互動。牽頭舉辦首届成渝地區雙城經濟圈職業教育活動周、首届“川渝杯”職業院校技能大賽。推進成渝地區加强與瀾湄區域職業教育合作，推動建立“陸海新通道職業教育國際合作聯盟”，積極開展“中非應用型人才聯合培養項目”，鼓勵職業院校積極引進優質教育資源。

聚焦脫貧攻堅和鄉村振興，全省職教系統深入實施“9+3”免費職業教育計畫，2017年至2021年招收民族地區學生5.25萬人，其中來自偏遠地區的農牧民家庭子女占90%以上，1.46萬名“9+3”免費教育計劃學生通過單獨招生考試、深度貧困縣專項計畫接受高等教育，上萬個家庭有了“第一代大學生”。深入開展對口幫扶，選派科技人員2361人，組建科技攻關團隊89個，推廣應用新產品64個，深入鄉村開展專業技術指導6.2萬人次，各類職業科技技能培訓50萬人次。大力實施中華同心溫暖工程項目，面向民族地區農牧民青年群體開展技能培訓。主動對接鄉村振興戰畧布點專業209個，組建涉農職教集團4個，四川農業大學、成都農業科技職業學院、眉山職業技術學院、宜賓職業技術學院、南江縣小河職業中學、四川省農業廣播電視學校入選農業農村部、教育部鄉村振興人才培養優質校，入選數量位居全國第二。擴大高職專項擴招範圍，超額完成擴招任務。堅持育訓並舉，開展各類技能培訓，覆蓋400萬人次，培訓高素質農民18萬人次。

乘風破浪潮頭立，揚帆起航正當時。新征程上續寫華章，更需要砥礪前行、奮勇爭先。當前，全省職教系統將搶抓職教發展新機遇，認真落實立德樹人根本任務，為實現中華民族偉大復興貢獻職教人的智慧和力量。（川職宣）