建立普職融通高品質特殊教育體系

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摘要:《方案》提出我市特殊教育改革發展的主要目標:到2025年,初步建立佈局合理、學段銜接、普職融通高品質的特殊教育體系。

近日,市政府辦公廳印發《天津市“十四五”特殊教育發展提昇行動實施方案》,明確了“十四五”時期我市特殊教育的總體要求、主要措施和組織實施。

《方案》提出我市特殊教育改革發展的主要目標:到2025年,初步建立佈局合理、學段銜接、普職融通高品質的特殊教育體系。普及程度顯著提高,適齡殘疾兒童義務教育入學率達到99%,隨班就讀比例達到50%。非義務教育階段殘疾兒童青少年入學機會明顯增加。教育品質全面提升,課程教學改革不斷深化,特殊教育品質評價制度基本建立。普通教育、職業教育、醫療康復、資訊技術與特殊教育進一步深度融合。特殊教育基礎進一步鞏固,保障機制更加完善,經費保障水准持續提升,教師隊伍建設進一步加強,特教教師專業化能力不斷提高。

據瞭解,《方案》結合我市實際,提出8項主要任務23條具體措施,包括:持續提高殘疾兒童義務教育普及水准,大力發展非義務教育階段特殊教育,加强普通教育和特殊教育融合,推動職業教育和特殊教育融合,促進醫療康復、資訊技術與特殊教育融合,改善特殊教育辦學條件,鞏固完善特殊教育經費投入機制,加强特殊教育教師隊伍建設。

此外,《方案》從組織實施層面,提出落實黨對特殊教育工作的全面領導,各級人民政府要將辦好特殊教育納入重要議事日程,堅持特教特辦、重點扶持,確保各項目標任務落到實處。同時强化督導評估,將實施方案總體要求和主要措施落實情況納入對區政府工作的績效考核,確保特殊教育發展提升行動計畫落到實處,推進我市特殊教育高品質發展。

标签: 特殊教育教師

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