“職業教育與經濟社會發展緊密相連，對促進就業創業、助力經濟社會發展、增進人民福祉具有重要意義。”習近平主席在致世界職業技術教育發展大會的賀信中，深刻闡明了職業教育在經濟社會發展全域中的突出位置和重要作用。

時勢造英雄。實體經濟是現代產業體系的根基，是轉變經濟發展管道、優化經濟結構、轉換經濟增長動力的中堅力量。職業教育致力於培養實體經濟不可或缺的高素質技能人才，應時而動、順勢而為，造就的是經濟發展的一批批英才。有人把職業教育比喻為“看得見風景的房間”，既滿足不同學生的成長需要，拓展職業發展前景，也為企業、為產業注入充足底氣，這樣的風景，越來越具有吸引力。

就業是最大的民生。新興產業集羣的快速發展，呼喚大批高技能人才，這從源頭上促進了就業，也對職業教育提出新的要求。打破學歷銜接“天花板”，建成“中職、高職專科、職業本科”一體化體系，暢通學生多樣化成長成才通路；產業、行業、企業、職業、專業“五業聯動”，專業設置與產業需求同頻共振，一些專業的學生尚未畢業，就已經被企業爭搶一空……職業教育發展好不好，一個重要的評估標準，就是適應性強不强、與企業需求對接到不到位。產教融合、工學結合，近5年來，我市職業教育累計培養合格畢業生超26萬人。帶著蓬勃朝氣走出校門，他們中的許多人正向著能工巧匠、大國工匠邁進，在崗位上書寫屬於自己的傳奇。實踐一再證明，只有緊跟產業發展步伐，緊盯產業鏈條、市場訊號、技術前沿和民生需求，職業教育才能為經濟發展提供源源不斷的人才紅利，才能搭建起學生多樣化成長成才“交流道”。

發展職業教育，落腳點是增進人民福祉。“職教一人，就業一人，幸福一家”，用技能成就的，往往不只是一個人的夢想，而是一個家的未來。職業院校畢業生實現高品質就業，是人民福祉；技能人才為社會創造高品質產品、提供高品質服務，同樣是人民福祉。堅持以用立業，堅持提質培優，職業教育越來越“給力”，為高品質發展充分賦能，帶來的是更加美好的詩與遠方。

職業教育“香起來”，技能人才“强起來”。努力把職業教育打造成為與普通教育並行貫通的開放式教育、培養能力的實踐教育、面向市場的就業教育、服務全民的終身教育，讓職業教育大放光彩，這是時代的呼喚，也是天津沉甸甸的歷史使命。