●實現民族自治地方51個縣（市、區）和樂山市金口河區幼儿園和幼教點全覆蓋

●覈心內容是從硬體和軟件上提升民族地區幼儿園的教育教學品質

●今年春季學期，在綿陽市北川縣，阿壩州九寨溝縣、紅原縣，甘孜州色達縣、理塘縣5個縣先行開展試點

日前，教育廳發出關於做好“一村一幼”學普總結暨“學前學會普通話2.0”行動試點工作的通知。從今年秋季開學起，我省將全面啟動民族地區“學前學會普通話2.0”行動，實現民族自治地方51個縣（市、區）和樂山市金口河區幼儿園和幼教點全覆蓋。

“學前學會普通話2.0”行動，是“一村一幼”計畫和凉山州、樂山市“學前學會普通話”行動的升級版，旨在以學前學普為引領，全面提升民族地區學前教育的質量。

現時，通過前期實施的“一村一幼”計畫和“學前學會普通話”行動，民族地區52個縣（市、區）共開辦幼教點3934個，招聘輔導員15445名，招收幼兒近17萬名，加上其他在園幼兒，共有近36萬名幼兒系統學習普通話。

“學前學會普通話2.0”行動，覈心內容是從硬體和軟件上提升民族地區幼儿園的教育教學品質。硬體方面，2022年至2024年，我省將通過綜合資金專案、統籌幫扶力度、加强科技保障等，打造民族地區110所硬體標準化、治理現代化、師資優質化、教學課程化、活動特色化、環境生態化的學前學普基地園（點）。加快改造薄弱園（點）辦學條件，用好富餘閒置校舍，清退租用民房，配套設備設施，確保2024年秋達到標準化要求，絕大部分幼兒在園（點）可吃上熱飯、用上熱水和衛生廁所。軟件方面，强化教師和輔導員培訓，提升普通話水准。以縣為主統籌提升輔導員待遇，依法落實社會保障政策。借鑒樂山市和凉山州做法，引入有經驗、有實力的科技保障組織，加强日常指導督導和監測評估，開發課程資源。

按照省委教育工委、教育廳部署，今年春季學期，在綿陽市北川縣，阿壩州九寨溝縣、紅原縣，甘孜州色達縣、理塘縣5個縣先行開展“學前學會普通話2.0”行動試點。（記者 江芸涵）