1938年，一個白人嬰兒出生在天津的“馬大夫醫院”！

這是一所在1860年《天津條約》簽訂後，由英國軍隊創辦的醫院，1868年英軍將醫院移交給英國基督教倫敦會之後，便改稱為“英國倫敦會施診所”。

而之所以會叫“馬大夫醫院”，主要跟一比特名叫“馬根濟”的英國醫生有關，他在出任該院院長後，將其擴建為英國倫敦會施醫院。1924年該院重建後，為紀念馬根濟的立業之功，便將其更名為“馬大夫紀念醫院”。

在抗日戰爭時期，由於這所醫院對世界各國病人都予以開放，囙此這裡一直以來都住著很多外國人，加上當時正處於戰亂頻繁的年代，囙此根本無法確定這名白人嬰兒親生父母的身份，也許他們早已在戰亂中喪生，也許他們就是有意將孩子扔在這裡的……

總而言之，這個小傢伙已經不太可能見到自己的親生父母了！

而如果沒有大人的保護，在那個戰亂紛爭的年代，這個小傢伙活下來的可能性並不大，至於健康成長，那就更談不上了！

不過幸運的是，一對善良的中國夫妻來到醫院，剛好看見了這個活潑可愛的小傢伙，於是便收養了他！

這對中國夫婦收養了這個小傢伙之後，便將他一路帶到了北京，並給他取名叫“李憶祖”；而之所以要取名叫“憶祖”，就是要讓他長大之後不要忘記自己的祖先。

李憶祖的養父母在這之前沒有孩子，李憶祖是他們的第一個兒子，雖然後來小憶祖有了兄弟姐妹，但一直以來，養父母都將小憶祖視為己出，而為了他能健康成長，兩位老人甚至傾注了所有的心血。

小憶祖從小成績都很好，後來還以優越的成績考入北京地質學院地質量測與找礦專業學習，畢業後還被分配在北京工作。

待遇好、離家近，這是現在很多人都喜歡的工作，但李憶祖卻想“走出去”見見世面，幹出一番事業來。

剛好當時國家正號召畢業生到艱苦地區去，填補中國地質工作的空白！李憶祖一看機會來了，便毫不猶豫地就在報名表上寫上了自己的名字。

不過，他走了以後，母親該怎麼辦呢？

李憶祖的養父去世得早，是養母獨自一人將他撫養長大的，這些年吃了不少苦頭，現在自己好不容易可以留在北京工作，還能照顧一下體弱的母親，如果就這樣走了，那母親該怎麼辦呢？

頓時間，李憶祖陷入了兩難的困境之中！

母親知道兒子的心思，心裡雖然百般不舍，但為了兒子的前程和理想，母親最後還是做出了讓步。然而，在兒子動身時，一向要强的母親還是大病了一場！

兒行千里母擔憂！憶祖雖然不是她的親生兒子，但幾十年如一日，她心中早已將他視為是親身骨肉了！

就這樣，20出頭的李憶祖與許多志同道合的年輕學子一樣，響應國家的號召，打報告要求前往當時還比較落後的新疆，正式投身於祖國的建設事業！

而也正是有了母親的支持，李憶祖從最初的一名地質專業大學生，漸漸成長為一名頂級的地質學家，後來還成了一比特科普作家。

不過，剛到新疆的李憶祖，生活過得並不是那麼的如意！

剛到新疆時，李憶祖便被分配到了自治區煤炭工業管理局156煤田地質隊，主要從事地質普查工作！

這個工作，看似高端大氣上檔次，每天似乎就是端著個儀器，這兒瞄一下，那兒瞅一下，但其實非常的辛苦！

李憶祖每天都得拿著一個羅盤，一張地圖，翻山越嶺去做勘探，每天跋山涉水幾十公里已經是家常便飯。

最初的時候，脚上還會磨起水泡，疼得連覺都睡不著，但時間一長，脚上長出老繭後也就好多了！

儘管工作很辛苦，但李憶祖卻一點兒也不覺得累，因為他知道，自己是在為國家找礦產資源，是在為國家的建設努力。

在新疆工作的20多年時間裏，一頂帳篷、一件皮襖就是李憶祖的“旅行套裝”，它們陪伴他跑遍了天山南北。

而每次爬山累了之後，他就會停下來，看看山下的風景，頓時又有了動力，就像他說的那樣：“爬山當然也會覺得累，但一覽眾山小，就又有了勁頭！“

其實，在工作辛苦的時候，與其抱怨，還不如樂觀面對，這樣不僅能使我們的心情愉悅，還能將工作給幹好！苦中作樂，不也是一件很幸福的事情嗎？在這一點，李憶祖可以說是我們學習的榜樣！

當然了，除了大新疆壯美秀麗的自然風光之外，這裡的少數民族同胞淳樸好客的民風，也讓李憶祖深深眷念。

比如有一次，李憶祖和同事開車外出工作時，車子不小心陷入了水溝，無論怎麼挖也挖不出來。沒辦法，李憶祖只好讓同事在這裡看住車，自己則去找人來幫忙。

當時他們去工作的地方很偏，李憶祖走了很久才看見一戶哈薩克牧民家。

牧民家沒有青壯年，只有兩個老人和幾個孩子，李憶祖跟他們說明情况後，兩位老人二話沒說就拿著工具帶著孩子們一起趕過去幫忙了！

當李憶祖的同事看見他請來的不是年輕小夥子，而是兩個老人和幾個孩子時，還有點詫異，心想這能不能弄得上來，還是個問題！

眾人拾柴火焰高！在牧民的幫助下，連挖帶推終於將車子從水溝中弄了出來。李憶祖無以為報，便提出給牧民一家拍一張合照。

兩位老人一聽要照相，便趕緊帶孩子們去換了身衣服，很認真地讓李憶祖拍。

儘管幾十年過去，李憶祖對當年的點點滴滴仍記憶猶新，而每當看到這張照片時，他就會想起這善良淳樸的一家人。

二十世紀八十年代初，由於工作的需要，李憶祖離開了自己熟悉的工作崗位，轉而從事教育工作，一直幹到1998年退休！

不過退休後，李憶祖也沒有閑下來，他開始關心起下一代的成長問題。為此，他時常跑到各個學校去給孩子們義務講課，內容也是五花八門，其中既有天文、地理，也有環境、法制等。其中科普是他的強項，畢竟這幾十年的地質研究，可不是白乾的！

而為了能更好地吸引孩子們的興趣，在課下他精心製作課件，甚至還專門買了電腦、掃描儀等設備學習使用。

除此之外，他講課的管道跟其他老師也不太一樣，他不會拘泥於課本，並且還擅長舉例、打比方，甚至還親自動手給學生們製作模型，深受學生們的喜歡。

李憶祖除了給學生們上課之外，還會給各個中小學校從事科普教育的教師們上課，最多的時候，一天要上3節課，一年要上120多節。

而每次上完課之後，他就將講稿彙編成書籍，並帶著它們到鄉下，舉辦義務演講多達500多場，累計聽課人員多達27萬餘人。

當時還有人問他，為什麼這麼大的年紀還有那麼好的精神，他回答說：

“一個人最重要的，就是要保持對世界的好奇心。只要你帶著好奇心和新鮮感去看世界，那麼你就會覺得每一天都是一個新生。”

事實上也確實如此！有些人二三十歲就開始抱怨生活的不如意，甚至甘願頹廢於此；而有些人六七十歲了，還在不斷地學習進步，為自己的理想努力奮鬥！

所以，究竟是生活虧待了我們，還是我們自己虧待自己，我想只有我們自己才能給出答案。

正是時刻都保持著一顆對世界的好奇心，李憶祖每天的生活都過得非常精彩，他經常帶著相機去遊覽祖國的山川，將祖國的一年四季，都裝進了他的相機裏。

然後，他再將它們帶到課堂上來和學生們分享，一來可以提高學生們的審美意識，二來還可以培養孩子們對祖國大好河山的熱愛之情。

用他自己的話來說就是：“我在中國生，中國長，又受了這麼多年的教育，應該感恩。關心下一代的工作就是為了感恩……而且給孩子們上課，可以逼著我不斷的學習。”

李憶祖雖然是外國血統，但他從出生的那一刻就在中國，他的外語還沒有中文說得好。要不是他長著一副外國人的面孔，跟他聊天時，你還真會以為他就是一個地道地道的北京人！

實際上，李憶祖早已認定自己就是一個名副其實的中國人，以至於當別人說他是“老外”時，他還很不高興，每次都不厭其煩地對人家說：“我是中國人！”

比如有一次，李憶祖到北京開會時，突然遇到了降溫，女兒和女婿為此特地給他準備了一套厚西裝，但他就是不肯穿，理由是他要戴帽子。因為穿西裝是不能配帽子的，再說穿上西裝就真成外國人了！

最後，他在店裡買了一件中國老人經常穿的夾克衫，高高興興就地穿上了！

李憶祖身上流著的雖然是“外國人”的血液，但他的心是屬於中國的，他由衷地為自己是一名中國人而感到無比的自豪與驕傲，就像他說的那樣：“我不是‘老外’，我是‘外裔中國人’，我有一顆中國心！”