老話說，機不可失，時不再來。人生難得有幾回機遇，遇到了就一定要好好把握住——這是絕大多數人的正常想法，但這世上總有一些不按常理出牌的人。

就比如今年的高考吧，再怎麼說高考也是公認的人生大關，這一關或多或少决定眾多學子未來命運如何，但在無數學子緊張忐忑査詢成績時，有的學霸居然悠閒呆网咖裏打遊戲，直到別人跑來告訴他分數超過了700分……

這種氣定神閑的從容自信確實不是一般人能具備的。所謂學霸，往往因超乎常人的實力被膜拜，所以他們的表現也常常讓人感到詫異，查分時忙著打遊戲還不算什麼，聽說過有保送清華機會卻擺手拒絕，非要走“正經”高考流程考進去的麼？

對於開篇提到的查分時淡定打遊戲學霸而言，賀維藝算是“前輩”，因為當年高考成績出來時，他竟然忙著睡懶覺！

賀維藝是湖北襄陽某中學的一名“學霸”，從高一起，他便開始學習奧賽相關知識，在他看來這是為了培養自己的思維。努力總是有回報的，18歲那年，賀維藝參加2012年全國物理奧賽獲得一等獎，老師和家長都為他感到欣喜，為何呢？

因為賀維藝的優秀，清華大學的大門已經對他敞開，他沒必要再走高考，保送清華的機會就擺在面前，而他身邊所有人都知道，這個陽光男孩從小就立志，要上清華！

機遇不是時刻都會有的，碰到就應牢牢抓住。可讓老師驚訝的是，賀維藝得知後居然拒絕！他表示，自己就是想參加高考，和其他同學一樣靠3年沉澱積累與奮鬥迎接檢驗證明自己！

按理說賀維藝的做法會讓很多同學不理解才對，保送清華的機會多麼難得，就這樣輕易放弃難道不怕高考發揮失常嗎？隨後賀維藝卻解釋說，自己也不是故意要秀什麼，只因為保送清華他必須選物理專業，而他雖然數理突出，興趣卻並不在物理方面。

只有自己真正喜愛的才能長久堅持！這就是當時賀維藝的真實想法，同學們得知後也都很理解他。畢竟，平時大家已經習慣了“賀大仙”的主見，他可不是什麼死讀書的學霸，走出課堂，他依然那麼耀眼和自信。

作為一名標準90後，賀維藝是個性十足的。他的家庭條件並不算多麼好，但父母在學習方面從不給兒子任何的壓力，從他小時候，就採取鼓勵自主學習的辦法，引導他的興趣，而不是逼著他上各種補習班。

所以賀維藝能够選擇自己真正喜歡的，平時除了打籃球外，他還比較喜歡音樂，自己刻苦練習，小提琴過了10級就不說了，英語也特別出色，他敢說敢秀，遇到不懂的一定要和老師請教，口語在國中便很亮眼，省級的英語口語比賽他拿過2次一等獎。

這些都為他高中打下了良好的基礎，音樂本來就可以讓人放鬆，而英語流利帶給賀維藝的更是出眾自信，很多同學怕丟臉不敢隨便秀英語，賀維藝可沒任何顧忌，他的學習方法與常人不同，他不喜歡培訓班，有什麼問題就在校內追著老師問清楚，以至於老師都經常被難倒。

在他看來老師們多年教學經驗豐富，跟著老師走，積極完成課堂任務，自己有時間進行課外補充，不熬夜，不玩題海戰術，多鍛煉，這樣才能保證身體素質出眾的同時，學習也能高效。

這個男孩思維十分獨立，當同學們羡慕地稱他“大仙”時，他卻提醒自己不要得意忘形，別忘了魯迅先生講過“捧殺”的道理。進入高中後，賀維藝依然保持著積極的求知勁兒，他所在的中學和班級本就學霸多多，但賀維藝靠自己的學習辦法仍能次次考試穩居年級前3名。

因為物理奧賽準備花了時間，首次掉出年級前3名？沒關係，賀維藝看得很開，他告訴自己要朝前看，果然，下一次考試他再次證明了自己的優秀。就是在這樣的自信心態下，賀維藝敢放弃保送清華的機會參加競爭激烈的高考。

那一年，他考出了689分的高考成績，穩居全省理科榜榜首！終於可以進清華，終於可以選擇自己心儀的經濟專業，離經濟學家的夢想又近了一步！告訴他分數的人是父親，相比父親的激動，正在睡懶覺的賀維藝得知後只是翻了個身，又睡著了……

醒來後確定自己夢想成真，賀維藝也開心不已，更讓人開心的是，他上下鋪的兄弟們也都考得很不錯，同宿舍一個男孩成績在全省理科排名中僅次於他，另外有一個保送清華，一個去往港大！接受採訪時，賀維藝坦言舍友們的優秀也給了他很多的幫助，讓他勇於迎接高考。

在很多人覺得賀維藝“瘋了”的時候，他卻能够堅定地相信自己，不為外界聲音所擾，繼續朝著自己的目標勇敢前行，這本就是很多學生難以具備的貭素，也許不是每個人都能像他一般優秀，但在面對學習時多主動，相信自己，摸索出適合方法靜心沉澱，絕對比刷題管用。

又是一年高考季，高中三年的積累盡在高考一戰，這一戰於無數學子而言都是人生的重要大關，比起走入社會才後悔沒多讀書，在還來得及拼搏的年紀像賀維藝一樣大膽去爭取，是多麼幸運！

每個高中學子都有其個性特點，如何根據特點探索最適合自己的學習方法呢？向優秀的“前輩”學習就很值得。這時候可以借鑒《等你在清華北大》。

此書優點在於針對性極强。主要講述了近年來幾十名考入或被保送至清華、北大等名牌院校的學子經歷，他們個性不一學習方法也不同，有的喜歡穩紮穩打有的喜歡“劍走偏鋒”，但面對高考時無一不是表現相當優异。

從他們身上，處在高中三年的學子都能學習如何剖析自我，根據自身長處調整原本的學習方式，取得更多進步，以自信心態“迎戰”。自信，本就是最難得的貭素。