大連一女教師發表不當言論,人前人後兩副面孔,處理結果來了

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摘要:教師的職責便是“教書育人”,不僅僅要教授學生課本知識內容,還要培養學生健康的成長,而大連一女教師發表不當言論,人前人後兩幅面孔,真叫人很難放心將學生交給這樣的老師。很多地區都出現了疫情反彈的情况,而大連這座城市更是牽動著很多人的關注,大家都希望能夠早點結束,恢復往日寧靜的生活。

幼儿園階段教育對學生至關重要,也是學生打好學習基礎的重要時期,隨著家長對於學生教育的不斷重視,幼儿園階段的教育也更加看重。

一個好的老師對學生的影響頗深,學生能够遇到一比特負責任的好教師,學習道路和成長道路也會更加的順暢,但若是教師行為不端正,也會給學生帶去不好的影響。

教師的職責便是“教書育人”,不僅僅要教授學生課本知識內容,還要培養學生健康的成長,而大連一女教師發表不當言論,人前人後兩幅面孔,真叫人很難放心將學生交給這樣的老師。

大連一女教師發表不當言論,行為與舉止叫人無奈

很多地區都出現了疫情反彈的情况,而大連這座城市更是牽動著很多人的關注,大家都希望能夠早點結束,恢復往日寧靜的生活。

大連的各大學校為了做好防護工作,也讓學生們上著“網課”,雖然很多家長感到辛苦,但也能够理解,畢竟學生的安全更加重要,但想不到的是,一名女教師卻公然表示喜悅,並希望能夠越多越好,讓家長體驗學生有多麼難帶。

這位女教師是民辦幼儿園的幼教,今年28歲,她在社交平臺上發表著自己的感想與見解,並表明不要與她提“三觀與道德”,甚至還認為生病的三十多名學生是好事,讓眾人感到很憤怒。

如此行為真的適合當老師嗎?而且還是一名幼兒教師?僅僅因為自己不想去幼儿園上班,便發表如此言論,讓人很難想像她的三觀與師德師風。

人前是學生們可親可愛的好教師,也是眾多家長的“知心好友”,人後卻是恨不得家長帶學生帶到“崩潰”,將別人的痛苦當成自己的快樂,行為與舉止叫人無奈,原來並不是所有的教師都是兢兢業業,認真對待教學工作的。

但在筆者看來,看待事情不能够以偏概全,教師行業貭素良莠不齊,多的是熱愛教學的一線工作者,也難免會有“濫竽充數”的混雜在其中,而家長們也要為學生挑選認真負責任的好教師,以免影響到學生未來的成長那就不好了。

女教師發表不當言論,處理結果公佈大快人心

可能很多人以為在社交平臺上發表自己的觀點或想法並沒有什麼,但若是行為過於嚴重,也會吃下自己釀的苦果,她很快便因發表不當言論而被傳喚,處理結果也來了,予以相關處罰和通報。

除此之外,相關幼儿園也對她進行了開除,可謂是職業生涯盡毀,即使她在想要重新回到教育行業當老師,也很難再有幼儿園錄用如此品行不端的人了,也不知她是否因自己的言行而有過後悔呢?

其實在筆者看來,她身為一名老師,而且還是一名幼師,面對的是一群心智尚未成熟的孩子,讓如此三觀與行為皆不端正的老師教導學生,後果簡直讓人無法想像。

雖然在個人平臺發表言論並沒有錯,但她的言行舉止卻影響惡劣,自身沒有正確的三觀,更沒有良好的師風師德,如此行為也不配稱之為教師,只會誤人子弟!

幼兒教師的職責要更加的廣泛,不僅要傳輸學生正確的三觀,和良好的行為準則,還要培養學生的興趣愛好等等,而幼教門檻的提高,也希望能夠讓更多的優質教師,為學生提供良好的教育環境。

教師應注重自身的言行舉止,起到“為人師表”的帶頭作用

古人雲“師者,傳道授業解惑”,教師的職責不僅僅是為學生講解書本知識,還承擔著更加重大的責任,而且互聯網也並非是“法外之地”,發表個人觀點並沒有錯,但卻不能將鍵盤當成攻擊他人的“武器”。

良好的師風師德是衡量教師的重要標準,教師也應嚴格規範自身的一言一行,並做到謹言慎行,身為教育工作者,更應懂得言行舉止對學生的影響力與重要性。

學生是祖國的未來,教師的一舉一動都很有可能會影響到學生的三觀與行為,所以教師也應更好的規範自身,並爭取為學生提供更好的教育環境,若是不能的話,不如趁早轉行更加實際,以免相看兩相厭。

筆者寄語:幼儿園教師對學生的成長至關重要,家長也應竭盡所能,為學生選擇良好的學習氛圍,以及學習環境,並且積極教學認真負責任的好教師,當然學生的個人想法也很重要,當老師傳輸學生正確的三觀與思維,那學生也能够健康茁壯的成長起來!

今日話題:你對大連女幼師的行為有什麼見解?

記得點一點關注,我們下期再見啦~

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