在管教學生中，教與管相輔相成缺一不可，其中的管就是體現在約束力上，那是一個從緊到松的過程，因為一開始松了，到了叛逆期，就是完全沒有約束力存在。一開始很緊之後，像溫水般放鬆，學生會感覺到父母給予的尊重和理解，之後的叛逆期也會在內心有一份本能的底線存在，從而做到最基本的自律。

現在學生的獨立意識成熟得都比較晚，再加上家長對學生的溺愛，導致有些學生的獨立自主的能力太弱。

上海一學生上學太磨蹭，家長絕地反擊，學生最後著急到大哭起來

就在前幾天，上海的一比特學生因為上學即將要遲到而急到大哭起來。據瞭解，這位學生每天早上的時候很磨蹭，上學的時候不知道著急，就這樣家長已經被她折磨了兩個多月，於是决定反擊。

這位家長决定走學生的路，早上也磨蹭起來，但是學生卻來催促家長，隨後又因為快要遲到了，她的家長還不著急，這位學生急得大哭起來。

網友看到後覺得這位家長的做法屬實優秀，不打不罵，還能讓學生改掉上學磨蹭的壞習慣。還有網友調侃道：走她的路，讓她無路可走。

有很多網友都紛紛表示自己也遇到過這樣的情况，每天也是被學生的磨蹭氣到要瘋，但是後來就告訴他，給他調好鬧鐘，鬧鐘響的時候要自己起床，要是遲到的話自己負責，並向他說明不會再叫他起床，從那之後，他每天都變得很自覺，也不用催了。

這就說明學生的習慣並不是天生的，還是需要家長的後天培養，關於早上上學磨蹭這件事，主要就是學生沒有時間觀念，所以他們意識不到上學會遲到這件事情。

家長就要做好引導，幫助學生改掉上學磨蹭的壞習慣，要讓他們有時間觀念，不管做什麼事情都要養成自己的事情自己做的習慣，不能太過於放縱學生，他們還是需要引導的。

家長要引導學生改掉磨蹭的壞習慣，養成獨立自主的好習慣

學生的心智還不太成熟，他們在做什麼事情的時候都是處於玩玩的狀態，他們對一些事情的看法跟大人不一樣。

再加上家長對他們的庇護，讓他們一直在父母的保護之下成長，這樣的學生就會養成依賴的習慣，做什麼事情都想要讓別人幫忙做，自己不願意動手，沒有父母的督促就會耽誤很多事情，囙此，就需要家長做好引導，幫助他們養成獨立自主的好習慣。

首先，家長不要對學生管得太過於嚴格，還是要給他們一個屬於自己的空間，讓他們在這樣的空間內學會獨立，學會自己思考，也能鍛煉學生的自主能力。

可以給他們一個獨立的房間，讓他們有對生活自理的能力，家長可以讓他們試著自己做自己的事情，這樣不管走到哪裡都不會被生活所淘汰。

其次，當學生遇到困難的時候，家長先不要急著去幫助他們解决問題，可以嘗試著讓學生自己去思考，想解决的辦法。剛開始的時候，他們可能會很不理解，但是不要擔心，這是每一個學生都會經歷的一個過程。

再次，家長不要給學生太大的學習壓力，對他們要適當地放鬆管教，儘量不要給學生報太多的補習班，這樣的束縛對學生來說並沒有太大的好處。所以家長要試著瞭解學生的興趣愛好，瞭解他們真正喜歡的是什麼，多關注學生的興趣點。

最後，想要學生養成良好的生活習慣，家長就要給學生做好榜樣，家長要給學生創造一個良好的學習環境。當學生犯錯的時候儘量不要打罵他們，要耐心地告訴他們這樣做是不對的，讓他們真正明白自己做錯了，而不是因為害怕被責駡。

總而言之，家長要給學生做好引導，讓他們能够感覺到自己存在的重要性，從而激發他們的獨立自主性。

結語

面對學生的壞習慣，家長不必過於著急，還是要學會引導他們，在生活中給他們做個好榜樣，讓學生潜移默化就能學到一些好習慣。想要讓她養成獨立的習慣，否則學生的年齡越大，家長就越不好管教。囙此，家長跟學生之間就應該相輔相成，不能太放縱，也不能太嚴格。

今日話題：你家孩子有沒有上學磨蹭的習慣？

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