近日，朝陽市教育局出臺《朝陽市進一步加强義務教育階段學校作業管理工作方案》，明確採取七項措施，切實提高義務教育階段學校工作管理水准，進一步推進“雙减”政策落實落地，促進全市中小學生全面發展和健康成長。

一是完善工作管理制度。方案明確學校是工作管理的基本組織，要求各校製定工作管理制度，建立工作機制，製定實施方案和細則，落實具體工作。加强對工作來源、設計、佈置、批改與迴響等全過程管理，將工作設計等情况計入教師工作量，並納入教師年度考核評估內容。

二是嚴格控制工作總量。各校要統籌學生的家庭作業時間，科學合理佈置作業，把握工作內容、形式和總量。同一年級同一學科教學進度、工作佈置要大體一致。小學一二年級學生不佈置書面家庭作業、三至六年級學生書面家庭作業總量每天控制在60分鐘以內，國中學生書面家庭作業總量每天不超過90分鐘。

三是提高工作設計質量。各校要將工作設計作為校本教研重點，基於課程標準及其他相關課程指導意見精准設計工作，在統一教研的基礎上可結合班級學情進行佈置，系統化選編、改編、創編基礎性工作，探索建立各學科的工作庫。每週集體備課時，把工作設計作為一項重要內容。教師要提高自主設計工作能力，合理預設工作數量與時長。尊重學生個體差異性，嚴格實施分層工作，建立基本工作＋彈性工作/自選工作模式。

四是創新工作類型形式。各校要根據學段、學科特點及學生實際需要和完成能力合理設計科學探究、體育鍛煉、藝術欣賞、社會與勞動實踐等不同類型工作，鼓勵佈置傳統文化積累和閱讀類工作。改變重複單一的傳統工作形式，探索編制口語交際、綜合實踐、跨學科等工作。嚴禁機械、無效工作，杜絕重複性、懲罰性工作。

五是加强工作完成指導。把握課堂教學主陣地，全面分析學情，指導學生有效完成課堂練習，及時查漏補缺，提高課堂教學質量。利用課後服務時間加强學生工作指導，培養學生自主學習和時間管理能力，指導小學生在校基本完成書面工作、初中生在校完成大部分書面工作。

六是强化工作批改迴響。教師應全批全改、及時批改學生工作，要正確規範、評語恰當，具有時效性、鼓勵性和激勵性。嚴禁要求家長檢查批改或學生自批自改。注重工作研判，建立工作記錄評估分析機制，建立對學習有困難學生的輔導幫扶制度。

七是深化家庭教育指導。發揮學校主導作用，加强家校聯系。引導家長履行家庭教育職責，培養孩子良好習慣，加强工作時間管理，關注孩子自主學習能力。督促孩子主動完成工作，引導孩子從事家務勞動，激勵孩子堅持體育鍛煉和社會實踐。加强教育政策文宣，指導家長根據孩子個性特點、成長規律與發展需求進行學業和生涯規劃，合理安排孩子的業餘生活，避免造成過重的校外學習負擔。