2021年9月4日下午，大理祥雲縣發生一起悲劇，一名初三學生在家中自殺身亡。家長認為孩子的死與其班主任辱駡、孤立等冷暴力及體罰有關，但學校回應不存在過錯，拒擔責任。

男生辰辰（化名）今年15歲，就讀於當地祥華中學，辰辰父親早逝，由母親一人撫養長大。今年7月學校重新分班，辰辰被分在年級主任劉某的班上。曾經多次親眼目睹新班主任劉某打罵學生的辰辰，數次向母親訴說自己對於劉某的懼怕，其母史女士於是向學校請求換班，但未被許可。

8月22日，開學第一天回家，辰辰情緒异常低落，向母親提出幫他請假休整幾天。史女士第二日一早向班主任劉某請假，劉某要求帶辰辰去學校。在學校操場上，劉某當眾責駡辰辰和母親，要求他親口認錯。辰辰一時沒有開口，劉某表示“不開口就無法教這個學生”。考慮到辰辰情緒不穩定，史女士向劉某請了兩天假，回家開導孩子。

其後，史女士數次帶著辰辰去學校溝通上學事宜，但劉某態度強硬，讓辰辰和母親在教室外走廊上站了三個多小時。期間，辰辰之前的班主任曾幫忙向劉某求情，並明確告之孩子的性格特徵，但劉某當著其他老師訓斥說“辰辰不是內向膽小，是臭脾氣，一定要把他拿下！”孩子母親哀求劉某能否將口頭道歉改成書面檢討，劉某一口拒絕。沒有辦法史女士只有去該校德育處批假條，將假條交給劉某，其卻出言辱駡史女士“不要裝可憐求同情！”，劉某辱駡史女士對辰辰造成了極大的心理傷害，辰辰悲憤地說“我的錯，為什麼連媽媽都要罵？我很難過。”

9月3日，在辰辰開口道歉後，劉某終於同意讓辰辰進教室。而史女士再次被劉某訓斥，對方還出言譏諷“有本事就轉班”。當天放學後，辰辰告訴史女士“老師是不是在整我，她讓我一個人坐在最後一排，我原本是有同桌的。我真的不敢去上學了，現在都這樣對我，不知道以後會怎麼樣，她打過好多人，我也會被打的。”第二日下午，辰辰在家中自殺，結束了自己年輕的生命。

監控顯示事發前一天遭老師體罰

家屬多次信訪，公安機關終於同意家屬於10月23日查看監控。監控視頻顯示，9月3日下午13時46分13秒，劉某從教室後門進入，直接走向辰辰，用書本擊打辰辰，同時用手指著辰辰罵，在辰辰的手臂上擰掐，整個過程持續了20多秒。

史女士認為，劉某對辰辰進行超過正常限度的罰站、刻意孤立等間接傷害身體、心理的變相體罰、用個人情緒來選擇性實施教育懲戒，更以歧視性、侮辱性的言行侵犯孩子的人格尊嚴，最終摧毀了一個少年的弱小心靈，直接導致辰辰走向絕望。而事發前一天的直接體罰，更是辰辰自殺的導火索。

事發後，辰辰家屬向公安機關報案，祥雲縣警察局作出“通過調查未發現班主任劉某侮辱學生和家長，變相體罰的情况”的調查結論。祥雲縣教體局亦稱劉某不存在體罰，且辰辰是在家中自殺，學校和老師沒有任何責任。校方態度高傲，在家屬信訪前，都沒有任何人出面過問此事，亦沒有給家長任何解釋。

對於這樣的調查結論，史女士不認同且感到很氣憤。“劉某對孩子及家長惡語相向、言語侮辱是事實，其它老師有目共睹，劉某體罰更有視頻為證。而在警方的卷宗中，只將劉某的行為記錄為“拍了兩下”，不知是由於工作疏忽，還是有意包庇。”

由於史女士不斷請願，9月25日，由祥雲縣信訪局牽頭，教體局、祥華中學和家屬進行了協商。教體局表示仍以警察的調查結論為准，同意由學校進行經濟賠償，但拒絕擔責。學校律師稱此事只涉及民事賠償，讓家屬提具體的解決方案。而家屬的要求是，首先要追究校方及班主任劉某的責任，再談其他。雙方協商未果。

10月15日祥雲縣警察局出具了不予立案通知書，排除刑事責任。史女士不服，向大理州警察局提出複查請求，該局維持祥雲縣警察局的結論。家屬隨後向大理州檢察院申請立案監督，現時已獲受理。

3個月2起學生自殺事件教體局：不稀奇

據瞭解，祥華中學在最近三個月內已發生兩起學生自殺事件。6月，一名初二學生在學校墜樓身亡。史女士曾就學校屢次發生學生自殺事件，向教體局提出質疑。作為教育首長部門，本應引起重視，教體局長卻表示：“現在網絡隨便打開，全國每天像這種諸如此類的事件都有，不要說是民辦學校，就是公立學校，（發生這類事件）都不奇怪。”

公開資料顯示，祥華中學是一所民辦學校，創辦於2007年，由祥雲縣政府招商引進，福建嵐華教育集團投資組建，現有初高中一百多個班。

常言道“言教不如身教”，對孩子的教育雖然說不能遷就，但也不能傷害到他們的身心。未成年人年紀雖小，但也有自己的人格尊嚴，老師應當尊重學生的人格尊嚴。老師隨意辱駡、嚴聲訓斥，往往會導致學生自尊心受到傷害，不利於未成年人身心健康發展。如若不是承受著較大的心理壓力，斷然不會選擇輕生。學生因老師的羞辱而自殺、自傷，顯然學校存在過錯，不能免責。