一直以來，家長最討厭的就是老師對學生的家庭背景調查，包括統計家長的工作單位、任職情况等等。在很多家長看來，這些與孩子上學並沒任何關係，學校這麼做，完全是為了區別對待學生。

最近，山西就發生了一起很過分的對家長背景的調查，讓很多家長忍無可忍。

山西忻州，原平市十一小學某班級對學生家庭情况進行調查，並且將學生分為11類。包括權勢壟斷部門子女、領導子女、家長有犯罪前科的學生、企業老闆子女、父母離異單親學生等等。

事情曝光之後，學校工作人員也第一時間對此事進行了回應，聲稱這個班已經停止了此項調查工作，學校的會議精神部分班主任可能沒有領會，對該班班主任已經責備警告。

很多網友說：明明是學校的錯誤，非讓班主任來承擔責任，班主任真成背鍋俠了。為什麼網友一邊倒同情班主任呢？原因實際上很簡單。

第一：這張統計表顯示的就是“原平市第一小學11類學生情况統計”，這肯定是學校統一發的錶，不可能是老師自己製作的。

網友可能都看到了這張統計表，統計表的表頭就是“原平市第一小學11類學生情况統計”，下麵還有班級。在這張錶中，已經很明確地把學生分成了11類，分別是女學生、家庭離異單親學生、輟學學生、領導子女、企業老闆子女、權勢壟斷部門子女、家長有犯罪前科的學生、學習不好或成績差的學生、外地來、各種關係過來的學生、談戀愛的學生等。

錶中已經明確細分，老師只需要統計人數，把人數填上即可。

當然，要詳細統計各班學生人數，老師肯定要瞭解每位學生的家庭背景，包括父母的組織、任職情况、電話等資訊。

這張錶我相信絕對不是老師自己製作的，一定是學校統一規定的格式，老師們只需要把統計的數位填上即可。實際上，老師們也是為了完成學校交給的任務，何錯之有？

第二：如果不是學校安排，班主任絕對不會私自調查學生的家庭背景的，他們不可能自己給自己新增負擔。

也有網友質疑，難道就不能是老師私下調查的嗎？但作為老師，我可以百分之百的肯定，如果沒有學校下達的任務，任何一個老師都不可能這麼做。

第一：班主任很忙的，誰會沒事給自己新增負擔。

現在各校的班主任都很忙，因為要應付學校大大小小的事情，老師們都巴不得少幹點活，怎麼可能自己給自己找事做呢？統計學生家庭背景也是個很複雜的工作，說不定得好幾天才能完成這項工作。

老師們難道真是吃飽了沒事幹嗎？

第二：老師們深知自己沒有權利這麼做。

私下調查學生家庭背景，這種事情沒有學校授權哪個老師敢？他們有什麼權利這麼做？現在整個社會對老師行為這麼敏感，老師們又不傻，幹嘛留下被人投訴的證據呢？

為了自保，也沒有班主任會這麼做的。

這個班級的班主任已經被校領導談話，並且給予了一定的處分。只能說，老師不背鍋誰背鍋？

現時，學校對此事也做出了回應，聲稱該老師誤解了學校的會議精神，已經對該老師進行了責備教育，對學生的調查也停止了。

好像事情就這麼過去了，但是學校自身難道一點問題也沒有嗎？把全部責任都歸結到老師身上真的很合理嗎？老師難道就應該背鍋？

個人觀點：

現在各校的關於家長情况的情况統計都很多，還都是通過班主任來完成的。在家長們看來，好像是班主任一定要對他們進行調查，所以很多家長對班主任意見很大，認為班主任想以此對學生區別對待，這真是大錯特錯。

老師給家長佈置的任務中，除了工作是老師佈置的，其他都是學校給老師下達的任務，這也是當今老師負擔很重的原因之一。

大家對此事怎麼看？也分享一下吧！