瀋陽雙减已經一個多月了，諾大的瀋陽城，700多萬人口，流動人口100多萬，眾多的家長對孩子的教育操碎了心，有牌子的補課班受雙减影響很大，明面是關門了，暗地裡是不是開門不知道，但即使有也不是主流。

雙减政策不可撼動，初衷絕對是好的，也是無比正確的，但多數家長不見得買帳。其實衝擊的何止是補課班，對找補課班的家長也是不小衝擊。補課班少了，補課的孩子暫時離開了正規補課班。可是補課沒停，焦慮的家長們在非正規的有口碑的小補課班裡尋覓。原本冷清的居民樓補課班不成氣候，如今竟然變成了火爆的補課學堂。人多了，價格自然漲了，由於這類補課班單價基數本來就不高，即使漲點價也沒有令家長叫苦不迭。

雙减之前，瀋陽李女士在新東方給孩子報了一個英語班。雙减的衝擊，新東方被迫取消了小學英語課程。李女士的女兒所在的英語班是好不容易才找到的。她對英語張老師特別滿意，可是雙减的到來，英語班被迫停了，李女士很犯愁。正規補課班已經很難找到了，無奈之下她瞄向了居民樓補課班！試了兩個英語班，孩子不太滿意，覺得沒有原來的好。李女士和幾個家長商量了一下，能不能把英語張老師請到家裡來上課，大家一拍即合。最後由李女士與張老師聯系。一開始張老師拒絕，後來李女士誠懇的態度打動了老師，張老師沒有多要錢，和原來大班價一樣。這幾個家長很感謝老師，每次上課都車接車送。

就這樣5個家長，5個孩子的拼班開始了。美好的日子度過了半個月，可是不愉快的一幕發生了。星期六下午兩點，有人敲門，走廊裏的嘈雜聲越來越大。李女士聽門外的人說，是遭到了投訴，說什麼聲音太大，擾民了。李女士一聽這話特生氣，我也沒敲鑼打鼓，何來擾民？於是把門打開要與之理論。這一打開門就嚇了一跳，原來是有人投訴她週六周日進行學科補課，聲音大只是投訴的一個方面，主要是違反了雙减，尤其是在疫情期間聚集補課，更是違規嚴重。

檢查組責令停止補課，教育局備案，記入黑名單。李女士沒有被檢查組的陣勢嚇住，而是振振有詞，慷慨激昂。她說，補課犯法嗎？我們國家哪個國家法律不允許補課？個人請老師犯法嗎？哪條法律規定不可以請老師給孩子上課？我願意請老師補課不可以嗎？大白天何來擾民之說，是誰投訴的，是鄰居嗎？

檢查組跟她講國家的雙减政策，跟她說週六周日不允許學科補課。李女士說了一番自己的道理：國家是強制個人不補課嗎？是要求個人必須減負嗎？不是吧！我願意給孩子補課，孩子也願意補課，不可以嗎？怎麼多學習也有錯嗎？請老師給自己孩子補課違法嗎？不可以嗎？雙减是不讓補課嗎？

檢查組沒有與李女士多說話，只是責令英語張老師停止教學。張老師沒有李女士那麼鎮定，被檢查組的陣勢嚇壞了，一句話都沒敢說。後來，張老師說什麼也不補了，可能是心裡產生了陰影。

李女士在網上吐槽，我請老師給孩子補課不可以嗎？檢查組憑什麼管？雙减本來是為了讓大家滿意，减少教育焦慮，减少公立教育，更重要的減輕孩子的學習負擔，課業負擔。現時看，雙减的目的沒達到，問題倒出現了不少！其實國家政策沒問題，執行上可能出現了問題，相信以後會有所調整。大家怎麼看雙减呢？又是怎樣看待李女士的觀點？歡迎來聊！