從今年秋季學期開始，江蘇省義務教育學校將推行課後服務“5+2”模式，即學校每週5天開展課後服務，每天至少2小時，這一舉措標誌著新學期中小學將進入一個全新的教學模式。

8月中旬，江蘇省發佈《關於全面推進中小學課後服務進一步提昇課後服務水平的實施意見》，提出開學後推行課後服務“5+2”模式。宿遷市實驗學校黨總支書記張坤認為，“5+2”課後服務是落實“雙减”的具體措施。“五天時間，每天延時服務2個小時。學生放學以後，為了減輕家長和學生的負擔，我們學校提供服務時間，讓學生盡可能地在學校把工作做完。”

根據“意見”，課後服務的內容主要以輔導學生完成家庭作業為主，並組織自主閱讀、科普活動、藝術學習以及其他拓展活動等，大部分家長表示支持。

市民錢女士說：“我們平時都在上班，下班過後還要給小孩輔導工作，5+2後我們就可以省很多時間，也很省力。”

市民王先生說：“家長教育和老師教育肯定不一樣，在學校裡面要是解决了，家庭就和睦了。”

緊接著十天后，江蘇省教育廳再次發佈通知，確定課後服務費收費標準為每生每學期300元，教師課後服務合理取酬標準為每課時不低於60元，並要求各地儘快建立並完善課後服務經費保障機制。

就“課後服務”收費，不少學校根據實際情況製定相應方案。宿遷市實驗學校政教處主任楊尚文說，他們有兩種形式，一是針對於建檔立卡戶或貧困家庭學生將統一减免；二是針對於正常家庭學生提前發放家長書，實行“自願原則”。“我們要讓家長感受到我們在這過程當中服務，老師如何開展的，所以我們是按照到學期快到結束的時候才來收取這個費用。”

徐州市則是在全省率先發佈有關“中小學課後服務收費工作的通知”，提出中小學課後服務費納入政府定價管理，收費標準為200元/生•學期。

與此同時，各地各校按照“一校一案”結合實際設定課後服務方案。以徐州市泉山區為例，新學期開學，全區28所學校圍繞學生多元化成長需求，設計“1+X”課後服務。

泉山區教育局局長喬文雯介紹：“1是指第一課時，是教師答疑輔導、學生自主工作的時間。通過工作輔導和答疑，我們會讓學生在學校內基本完成書面工作。X是指第二課時，我們會開展多門興趣課程或社團活動，滿足家長和學生對課後延時服務的多元化需求。”

其實，有關“課後服務”在江蘇已經實行多年，一直以來都是以解决“三點半放學，孩子沒有人接”，學校提供託管服務。淮安市淮海初級中學學生發展中心主任張衛芹說，如今則是鼓勵更多學生參與。“在推行工作不離校的基礎上，我們會嘗試開發校本課程，安排專業老師組織課外閱讀指導、優秀電影欣賞、音體美信興趣小組活動、校園情景劇表演、拓展訓練等。”

蘇州敬文實驗小學把課後服務分為兩個部分，對部分學習困難的學生進行輔導，對學有餘力的學生進行拓展學習空間，包括體育、科技、藝術、閱讀等社團活動。校長吳永華表示，國家“雙减”政策對學校、教師提出了更高的要求，隨著一校一案的全面落地執行，中小學生學習壓力，家長輔導壓力等都會得到明顯緩解。“我們設想，嚴格控制學生工作的時間量，參與課後延時服務的，那他工作原則上都要在學校完成。實際上也是減輕特別是雙職工家庭壓力，還有一些因為家長的層次水准不同，有的家長對於學生課程的輔導可能欠缺一定的能力，也可以解放他們。”

轉自：我蘇網

來源：江蘇交通廣播網