法定節假日、休息日及寒暑假期

不要報名學科類培訓課程

設定分層、彈性和個性化工作

讓工作更精准更有質量

遵循“零起點”教學

學科類學習任務在校內“一站式”解决”

……

為落實國家“雙减”政策，8月27日晚間，安徽省教育廳面向全省中小學、教師、家長發佈“三封信”，明確將在工作設定、保障課後服務、規範校外培訓機構等方面加强中小學生減負。

致全省中小學校的倡議書

全省中小學校：

近日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發了《關於進一步减輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》。為深入貫徹檔案精神，落實立德樹人根本任務，培養德智體美勞全面發展的社會主義建設者和接班人，我們向全省廣大中小學校發出倡議：

一是提升政策執行能力。“雙减”是落實為黨育人、為國育才的重要舉措，是樹立科學教育理念、構建教育良好生態的重大變革。堅決擁護、提高站位、迅速行動、狠抓落實中央及我省“雙减”各項政策措施，努力探索科學有效、多方共贏、致力於學生全面發展的學校“雙减”新路徑。

二是加强師德師風教育。育人先育已，愛生如己出。提高教師思想政治貭素和專業科技能力，做到敬業立學，崇德尚美；堅決築牢師德師風底線，拒絕有償家教，堅守教育初心，爭做“四有”好老師。

三是健全工作管理機制。統籌書面工作總量，提高工作設計質量，强化工作育人功能。通過設定分層、彈性和個性化工作，讓工作更精准更有質量，提高學生的成長指數和幸福指數。

四是豐富課後服務供給。統籌校內校外資源，做優課後服務內容，保障學校課後服務條件，增强學生及家長的獲得感。

五是完善家校對接機制。構建家校協同育人共同體，運用家長學校、教師大家訪、家庭教育微課堂等載體，更新育兒理念，融洽家校氛圍，確保家校同心、同向、同行。

六是提高教學評估質量。努力做到看淡起點、看重過程、看好成長。遵循“零起點”教學，學科類學習任務在校內“一站式”解决，以多元評估引領孩子全面發展。

發出倡議組織：

合肥市南門小學

淮北市泉山路學校

亳州市第一小學

宿州市第一小學拂曉校區

蚌埠市第一實驗學校

阜陽市阜陽地直幼儿園

淮南市實驗中學山南第一中學

滁州市第三中學

六安市金寨縣吳家店初級中學

馬鞍山市第二中學

蕪湖市安徽師範大學附屬外國語學校

宣城市宣城中學

銅陵市第一中學

池州市直幼稚教育集團

安慶市墨子巷幼儿園

黃山市屯溪區示範幼儿園

致全省中小學校教師的一封信

全省廣大中小學校教師：

為深入貫徹中共中央辦公廳、國務院辦公廳《關於進一步减輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》精神，確保“雙减”政策要求在我省全面落地生效，希望廣大中小學校教師做到：

一、提高政治站位，胸懷“國之大者”。要以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，站在實現中華民族偉大復興的戰略高度，深入學習領會、認真貫徹落實“雙减”工作。要胸懷“國之大者”，全面貫徹黨的教育方針，落實立德樹人根本任務，堅持以學生為本，遵循教育規律，著眼學生身心健康成長。要堅守理想信念、提升道德情操、掌握扎實學識、深懷仁愛之心，牢記育人使命，堅持以生為本，解民憂、紓民困、暖民心，做“雙减”工作的忠實擁護者、堅定執行者和模範實踐者。

二、提高教學品質，促進增效減負。教學品質事關青少年兒童健康成長，事關國家發展、民族未來。要强化提高教學品質的要素支撐，凸顯課程育人價值，提升課程育人水准，嚴格落實國家課程標準和課程方案，力求備好每一節課、上好每一節課。要加大教科研力度，改進課堂教學方法，推進跨學科主題式學習、探究式學習，提高課堂教學實效。要科學統籌工作總量，合理優化設計工作，分層佈置作業。要有效開展評改迴響，强化過程性和發展性評估，做到不超標、不超綱、不超前，切實減輕學生工作和考試負擔。

三、提升育人情懷，推進課後服務。開展課後服務，是夯實學校教育主陣地作用的重要環節。要堅持“五育並舉”、發展素質教育，注重學生個體差異和興趣培養，在合理安排學生完成工作、自主閱讀的同時，開展豐富多彩的科普、文體、藝術、勞動、實踐等興趣小組及社團活動，不斷豐富課後服務內容和形式。要堅持課上課後銜接、校內校外互補、線上線下融通，開發拓展課後服務資源，努力滿足學生的不同需求，鼓勵挖掘自身特長優勢，積極投入到課後服務中去，增强課後服務的吸引力，不斷提升課後服務質量和水准，促進學生德智體美勞全面發展、健康成長。

四、提升協同合力，達成目標任務。要堅持完善家校協同機制，善用家長學校、家委會、家校互動平臺等通路，通過家長課程、父母大講堂等多種形式，指導家長樹立正確的教育觀念，切實履行好家庭教育主體責任，與學校教育形成同頻共振的良性互動。要攜手家長共同落實教育部關於中小學生工作、睡眠、手機、讀物、體質等“五項管理”要求，合力促進學生健康發展。指導家長掌握科學的教育方法，幫助孩子在家養成良好的生活習慣、學習習慣、工作習慣、勞動習慣和體育鍛煉習慣，共同達成“雙减”目標任務。

改革創新風帆勁，奮發有為正當時。廣大中小學教師，我們要從黨和國家事業發展全域的高度，堅守為黨育人、為國育才初心，認真貫徹落實中央及我省關於“雙减”工作的各項決策部署，以實際行動辦好人民滿意的教育，為實現中華民族偉大復興貢獻應有的力量！

中共安徽省委教育工委

安徽省教育廳

2021年8月27日

致全省中小學生家長的一封信

各位家長朋友：

近日，中共中央辦公廳、國務院辦公廳正式印發了《關於進一步减輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》。這是黨中央、國務院從為黨育人、為國育才的戰略高度，為落實立德樹人根本任務、發展素質教育，保障每個兒童的健康成長作出的重大決策。在此，我們向廣大中小學生家長建議：

一、樹立科學育兒觀念，呵護孩子的健康成長

要尊重教育規律和青少年成長規律，理性規劃孩子的未來，促進孩子的全面發展；多關注孩子思想情緒變化，傾聽孩子心聲，幫助孩子健康快樂成長；主動與老師溝通，瞭解孩子學習和身心情况，構建和諧家校關係。

二、合理安排課餘生活，提高孩子的綜合素質

要科學利用孩子的課餘時間，引導孩子進行必要的課業學習，從事力所能及的家務勞動，開展適宜的體育鍛煉、閱讀和艺文活動。如果有放學接孩子難、孩子沒地方去等困難，可自願參加學校組織開展的課後服務。我們將積極採取措施，確保今年秋季開學起實現義務教育學校課後服務全覆蓋，實現有需要的學生全覆蓋，幫助家長解决難以按時接孩子放學問題，在校內滿足學生多樣化學習需求。

三、慎重選擇校外培訓，減輕過重的培訓負擔

參加校外培訓時，請務必注意“四要”和“四不要”。

“四要”：

要選擇正規機构。要提前查看培訓機構的資質資訊，選擇“證照齊全”的培訓機構（指有《民辦學校辦學許可證》、《營業執照》或《民辦非企業登記證書》）。

要管控培訓時間。國家法定節假日、休息日及寒暑假期不要報名學科類培訓課程，要規劃並督促孩子參加線下培訓結束時間不晚於20點30分，參加線上培訓結束時間不晚於21點。

要主動簽訂合同。要主動與培訓機構簽訂由教育部和市場監管總局聯合製定的《中小學生校外培訓服務合同（示範文本）》，仔細閱讀培訓內容、收費退費等條款。

要妥善保管單據。付款後切記索要正規發票或收據，並妥善保管。

“四不要”：

不要一次性繳納大額預收費用。要提前瞭解培訓機構的收費項目、標準及退費辦法等，不要一次性繳納超過60課時的費用或時間跨度超過3個月的費用。

不要選擇師資不合格的培訓機構。要提前瞭解培訓機構的教師資訊，選擇具有相應教師資格的學科類培訓教師，選擇具有相應從業資格的非學科類培訓教師，不安排孩子參加在職教師進行的校外培訓。

不要選擇安全無保障的培訓機構。要提前查看培訓機構的辦學場所，選擇場地寬敞、房屋結構安全、安全設施齊全、消防通道暢通等有安全保障的培訓機構。

不要參加在境外的外籍人員組織的培訓。如果安排孩子參加有外籍人員在境內組織的培訓，要瞭解其是否符合國家有關規定，不安排孩子參加外籍人員在境外組織的培訓。

各位家長，少年兒童是祖國的花朵，是中華民族的未來和希望。他們的全面發展、健康成長，是我們共同的責任，也是我們最大的心願。請理性對待校外培訓，合理安排孩子的學習生活。讓我們一起攜手，為孩子們創造更加美好的未來！

中共安徽省委教育工委安徽省教育廳

2021年8月27日

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來源：安徽省教育廳江淮晨報

稽核|餘挺生責編|何曉珺編輯|李卓越