衡水中學校長兒子在藏高考的消息，引起了人們的很多不同議論。事情的大致情况是這樣的：衡中校長曾經援藏在阿裡工作兩年，期間為了其兒子辦理了西藏戶籍事宜，以備兒子能够在西藏參加高考，就像曲線運球一樣，期望考取清北之類的高校，並且，相關政策有這樣的傾斜規定，允許援藏工作人員的子女，以貌似高考移民的形式落戶，只是規定了援藏工作時間要至少三年，而衡中校長的援藏工作經歷只有兩年，很明顯不符合援藏人員子女在藏落後高考的政策，有人反映以後，經過核實相關部門取消了其兒子的高考資格。

此事一經爆出，迅速引起了人們的异常關注和各種討論。一方面，很多人對衡中的模式和成績表示懷疑。真實情况也許並沒有想像的那麼好，儘管他們每年的高考成績比較醒目，但是，這並不意味著衡中培養學生的機制和方法是科學健康的，不然的話，校長的兒子怎麼會去衡水以外的地方參加高考呢？另一方面，也有人質疑衡中校長援藏工作的真正目的。恰好在兒子參加高考的時間點上，自己去援藏工作，這在很大程度上，更容易讓人質疑這種巧合，一切就像設計好的一樣。

曾幾何時，很多地方都在推廣衡中教學經驗，羡慕他們每年考上清北的人數。面對日益新增的高考壓力，老師、家長也和學生一樣為高考付出了很大努力，很多學校為了像衡中那樣一舉成名，每年考取清北的人數幾十人，大家都在學習他們的教學方法和學校管理方法等等，比如，有些學校一直在模仿衡中的食堂背書，讓自己的學生在餐廳排隊買飯期間手捧課本誦讀學習，並強調用餐時間不得超過十分鐘。甚至，就連衡中學生的方塊跑操對形，也成了個別學校的模仿內容。其實，這種不切合實際一味地模仿，在很多學校就像校長作秀一樣，只是想證明一下自己作為了而已。

瞭解情况的人們都知道，衡中每年相對優异的高考成績背後，有其獨特招生機制的很多原因。首先，在高一新生招生的過程中就存在明顯的掐尖現象，每年新生錄取線就能說明問題，想到衡中讀書學習並不是一件簡單的事，我們不說這種高中掐尖招生合不合理，但至少能够說明大量的優質生源被衡中佔有，這和本地區其他高中根本沒有任何可比性，因為還沒有起跑，那些高中就已經輸在了起跑線上。同時，衡中在每年招收複讀生的標準也是有目共睹的，在其他學校够一本線以上的學生可能會受歡迎，甚至除了不收什麼費用還要補助生活費之類的，而在衡中够一本線可能就沒有資格，或者面臨高額複讀費的問題。

衡中校長兒子在藏的高考資格已經被取消，這無論是對孩子還是對衡中校長本人來說，影響都是很大的。當然，從另外一個角度來看，畢竟衡中校長真正去援藏工作了兩年，雖說時間不够，但也不至於由此連累到孩子的前途，到頭來反映問題的人也得不到任何好處，這是何必呢，有人說，反映問題的路子有千萬條，完全沒有必要拿孩子的高考說事兒。總之，通過這次事件，人們對衡中會產生不一樣的看法，也能從中瞭解到更多的不為人知的道理。