來源：海外網

圖：第十三届“澳門青少年國情知識競賽”總決賽。王海濤攝

圖：澳門青年學生走進駐澳門部隊氹仔軍營，參加“國旗下的說話——國旗手培訓日營2021”活動。新華社記者陳帥攝

圖：澳門愛國愛澳團體舉辦愛國愛澳活動。新華社記者張金加攝

從昨天到今天，血濃於水、情重如山；從今天到明天，風雨同舟、心手相連。

7月9日，澳門。一曲《七子之歌》的深情演繹，拉開了“致敬國家豐碑——他們的故事，讓我告訴你”國情教育宣講會的序幕。宣講會現場，澳門大學、鏡湖護理學院和利瑪竇中學等近200名學生深受觸動。

澳門回歸以來，特區政府、社會團體和教育界三個層面共同發力，持續加大愛國主義教育力度。

每天清晨，澳門金蓮花廣場都會舉行升旗儀式，許多市民和遊客專程趕來，升國旗，唱國歌，成為晨光中一道美麗風景；澳門基本法紀念館向世人介紹基本法的起草過程及各界推廣實踐情况；家國情懷館成為澳門青年學習中華文化，瞭解國家歷史、學習憲法知識的又一重要基地；2020年，特區首個青少年愛國愛澳教育基地在澳門回歸賀禮陳列館揭幕啟用……在澳門，愛國愛澳已從一種民間情懷轉化成為全社會的核心價值。

愛國情，滿濠江。在中國共產黨成立100周年之際，澳門社會愛國主義教育掀起了新的高潮。

讓紅色文化走進澳門

巍巍雨花春常在，鬱鬱青松掩芳丘。“雨花英烈以改造中國為己任，為實現民族獨立、人民解放和國家富強，他們在黑暗和痛苦中隱忍、煎熬、思考、探索……”從江蘇南京來到澳門，7月9日，“致敬國家豐碑——他們的故事，讓我告訴你”國情教育宣講會上，雨花臺烈士陵園管理局郭琦為大家深情述說雨花臺英烈的故事。

來自江蘇鹽城新四軍紀念館的朱建勇，手持話筒，慷慨激昂：“在日寇入侵、國家存亡之際，葉挺毅然出任新四軍軍長，指揮開展遊擊戰爭，創建抗日根據地……”

不僅有中國革命傳統，還弘揚中華傳統文化。宣講會上，澳門利瑪竇小學五年級的9名同學集體朗誦唐代詩人孟浩然的《題大禹寺義公禪房》，從中感受中華文化的博大精深。

觀看宣講的，不僅有現場的澳門學生，還有香港教育工作者聯會黃楚標中學70餘名師生視頻連線參與。

江蘇省海外聯誼會副會長李國華說，無論是內地，還是香港、澳門，一脈相承的家國情懷，共同滋潤著中華兒女的心田。這場由江蘇省海外聯誼會支持，澳門江蘇聯誼會、江蘇香港文化促進會共同主辦的國情教育活動，貫穿家國情懷與個人擔當、聚焦民族復興與澳門發展，把內地優質的國情教育資源帶到了澳門，讓紅色基因走進了澳門。

讓歷史觀照現實，在場的澳門學子深深感到，今天的澳門日新月异、繁榮穩定，充滿機遇與希望，得益於祖國的關心關懷、得益於中央政府的大力支持。

到內地探訪百年奮鬥路

尋訪中國共產黨在井岡山的奮鬥足迹，感受中國共產黨的初心和使命，瞭解革命先烈當年的艱辛歷程……5月底，30名澳門愛國教育青年協會成員赴江西省井岡山市展開了為期4天的“探訪百年奮鬥路”學習考察之旅，大家的家國情懷和對中國共產黨的認知認同不斷提升。

冒著細雨，澳門青年在井岡山革命烈士陵園敬獻花圈、弔唁革命先烈，並在烈士陵園聆聽井岡山根據地建立的歷史。澳門青年吳曉苑首次來到井岡山，瞻仰完烈士陵園，他感慨：“當年，風華正茂的井岡山革命先輩們不怕風吹雨打、槍林彈雨，主動承擔起了民族獨立、人民解放的重任。作為澳門青年，要勇擔新時代的使命和責任。”

“無數革命先烈為了理想信念拋頭顱、灑熱血，讓我深受觸動。”澳門青年傅騰龍說，“每個創業者、每名青年都應該學習和弘揚井岡山精神，這對我們來說是一種精神滋養。”

座談環節，澳門青年楊誠說，“吃水不忘挖井人”，是革命先烈的奮鬥犧牲，讓我們遠離戰爭、貧窮和饑餓，才有了今天的幸福生活。

在大井毛澤東舊居現場教學中，井岡山幹部教育學院教學指導員介紹了“敵進我退、敵駐我擾、敵疲我打、敵退我追”這套紅軍著名遊擊戰口訣，讓澳門青年感受到理論與實踐相結合的意義。

不止於井岡山，今年5月底至6月中旬，由澳門青聯、中華教育會、高等教育發展促進會、新青協、學聯和愛國教育青年協會等6個社團共同舉辦的“探訪百年奮鬥路”活動，邀請了約150名澳門青年學生共6個團組分別赴上海、嘉興、古田、遵義、延安、深圳等地，尋訪中國共產黨的百年奮鬥足迹，加深對中國共產黨歷史和祖國發展成就的認識，增强國家意識和家國情懷。

持續提升青少年國情認識

“百年夢想——全面小康”，6月24日，由澳門國情教育協會主辦的第十三届“澳門青少年國情知識競賽”總決賽拉開帷幕，來自澳門24所大學及中學的近8000名學生激烈比拼。

致力於提升澳門青少年對國情知識的認識，“青少年國情知識競賽”自2009年開始舉辦，參與競賽的澳門中學及高等院校學生已逾10萬人次，該競賽已成為澳門學界三大賽事之一，獲得社會各界的廣泛認同。

本届競賽的內容側重於全面建成小康社會。“今年是中國共產黨成立100周年，希望通過知識競賽，讓澳門青少年瞭解中國共產黨的百年歷史以及國家扶貧减貧所取得的巨大成就。”澳門國情教育協會會長王海濤介紹。

自2009年成立，12年來，澳門國情教育協會通過舉辦國情知識競賽、繪畫大賽、大講堂、遊學等活動，推動澳門群眾特別是青少年瞭解國情。“用大家聽得懂的語言，樂於接受的管道吸引年輕人。”王海濤說。

當前，以知識競賽、遊戲等趣味生動的管道推廣澳門基本法，在澳門學校中已普及；舉行升國旗儀式也成為澳門許多學校的日常。

1949年10月1日，濠江中學在澳門升起第一面五星紅旗。如今，澳門所有學校都昇掛國旗，越來越多的學校每週舉行一次升國旗儀式。

“澳門回歸後，學校每年在國慶日、回歸紀念日舉行升旗儀式。現在，學校每週都有升旗儀式。”澳門培正中學校長高錦輝說，學校還通過設定中華文化、歷史時事、品德教育等課程介紹中華傳統文化和歷史。

“除加强品德與歷史教育，推動相關課程及教材建設，我們還大力支持開展國情文化推廣活動，加强學生的法治意識。”澳門教育暨青年局局長老柏生介紹了該局在推動愛國教育方面的努力。

在澳門教青局推動下，澳門特區政府與人民教育出版社合作出版了“《澳門地理》——國中地理補充教材”，讓學生瞭解澳門與祖國之間密不可分的聯系；國中和高中《曆史》教材，新增了中國近現代史的篇幅。

澳門特區行政長官賀一誠說，青少年是澳門特區未來發展的生力軍，也是國家未來的主人翁。加强澳門青少年對國家民族的認同感和向心力，培養深厚的家國情懷，讓青少年堅定“一國兩制”制度自信、把握“一國兩制”正確方向、强化“一國兩制”使命擔當，是澳門深入推進“一國兩制”成功實踐的重要保障。

風起南海，潮湧濠江。在澳門這片土地上，愛國主義教育歷久彌新，脚步鏗鏘。（記者毛磊江琳）

版式設計：張丹峰

《人民日報》（2021年08月08日第05版）