公務員、教授、高中老師曬出工資單,網友:實發金額“紮心”了

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摘要:如果說時下有熱門的職業,一定非老師和公務員莫屬了:公務員不用說,在中國歷來是一個熱門職業,是旱澇保收的一份工作;而老師的社會地位高又有超長假期,也備受求職者追捧。2018年年底,上海市一所普通高中的老師,在網上曬出了自己的工資單,工資單上列示出一串串各種補貼,種種收入名目,最終的實拿到手薪水是11714.86元。據權威公佈的數據,截至2020年上半年,中國還有六億人民月薪達不到一千元。

如果說時下有熱門的職業,一定非老師和公務員莫屬了:公務員不用說,在中國歷來是一個熱門職業,是旱澇保收的一份工作;而老師的社會地位高又有超長假期,也備受求職者追捧。

這些熱門職業給福斯留下了一些“刻板印象”,無論是公務員還是老師,人提起來總是說,這些職業都屬於高收入群體,並且工作輕鬆、福利還好。

那公務員和老師,這兩大類人群的收入真有那麼高嗎?就以大學教授和中學老師以及一般的公務員為例,給大家對比一下,看看這類職業的收入水准到底如何。

首先來看一下,上海中學老師的工資水準

2018年年底,上海市一所普通高中的老師,在網上曬出了自己的工資單,工資單上列示出一串串各種補貼,種種收入名目,最終的實拿到手薪水是11714.86元。

在上海這個工資水準算不算高?上海是中國最繁華的大都會,其實上海市的物價水准除去房價以及人工服務業等一些消費行業以外,真實的物價還算是正常的。

據權威公佈的數據,截至2020年上半年,中國還有六億人民月薪達不到一千元。這所上海中學老師的工資水準,應該是上海市中學老師的平均水準吧,看得出來,和掙扎在溫飽線的人相比,這樣的收入差距還是很大的。

再來看一下,上海復旦大學的教授收入

上海復旦大學是我國頂尖高校,網上也有一張復旦教授的工資單,最終這位大學教授的工資收入在扣除各項後,實發薪水是8275元。

同樣是教師,一個是名牌大學教授,另一個是上海高中教師,兩者的收入比較,竟然是高中教師比名牌大學教授高出了三千元,單論這兩位教師的學識和文化水准,正常情况下應該是大學教授更勝一籌。

這樣的薪資差別,相信是很多網友都沒想到的,也有人直言:怪不得那些985碩士畢業生,擠破頭也要去當個高中老師呢!

最後看一下,某地90後公務員的工資水準

一比特九零後公務員,也曾在網上曬過自己的工資單,實發薪水一欄是3005元,這個數位可能會令許多人大跌眼鏡,其實就連他本人也直呼太低了。

關於公務員的薪水,每個地區因地不同,大城市裏的薪水如北京上海,大約在7000元左右,小地方的公務員工資相對低,扣除掉物價因素,應該說總體上,反映了公務員的收入水准。

公務員、教授、高中老師曬出工資單,網友:實發金額“紮心”了

看完公務員、教授和高中老師曬出的工資單,不少網友表示:這三個實發金額,真的“紮心”了,埋頭學術不如考個高中教師,而公務員每年那麼多人報考,看起來卻像是“圍城”,裡面的人想出來,外面的人想進去。

一、薪水是影響就業熱情的重要因素

而職業工資水準高低,直接影響到在這個職業就業的熱情,這是最現實的事情,不要說什麼高大上的話,什麼“為人民服務”,如果教師薪水還是四十年前的社會水准,估計沒有什麼人會願意報考師範學院。

從上海那位高中教師的薪資不難看出,都是當老師,但在不同的學校、不同的地區,差距是肉眼可見的。

二、“高收入”老師,並沒有那麼容易入門

想進收入水准高的學校工作,並不是那麼容易。

深圳某一中學最近的教師來源顯示:新錄用的老師,不是畢業於清華即是北大,不是劍橋就是牛津,中國前十名以外的頭部學校,在這所中學教師的畢業院校名單中,幾乎看不到。對於學校提高教師的門檻,也是可以理解的,在以分數論高下的年代,名牌大學畢業的教師,看起來應該是比普通院校的水准要高一些,至少以這個標準統一劃一條線,來確定教師素質。

這也反映出了,當前各中小學校,已經進入了前所未有的拼實力的激烈競爭期,這一趨勢一時不會减退。

三、大城市教師高收入,背後是教育資源的集中

而教師吃香的同時,也反映著中國現時城市化發展,進入了一個快速期,大量的城鄉人口向大城市集中,原來只有幾十萬人口的沿海中型都市,只經過了三十年,人口數量就已經增長幾倍,這一趨勢還將加劇。

原本在鄉村的一些中小學,不是縮並就是撤銷,大量的教學資源向大城市轉移,獨生子女更是將教育,推到了前所未有的高度。

無論哪個職業,都有其優勢和弊端,在選擇前請仔細瞭解

那公務員呢?雖然上面的數位看起來不高,但是收入的穩定,達到了無風險程度,中國現代的公務員,或許是自古以來最幸福的一個群體,以這個收入水准和福利待遇,至少能够達到讓大多數人羡慕的程度,這也是為什麼“公務員熱”一年勝過一年。

比較公務員和教師,哪個職業更難入?

公務員的學歷要求明顯低於教師,有的地區的幼儿園老師,都已經到了碩士生競爭的地步,這已經把中國大學的學位制度,狠狠地羞辱了一把。

而公務員雖然只要求本科,且有的地方條件可能還會放寬,但人們對公務員的“鐵飯碗”觀念,早就深入人心,畢竟看起來門檻低了,自然引來大批想試一把的人,公務員考試的競爭遠大於教師。

無論是公務員還是教師,其實這兩種職業,總結出來最大的二個優點:一是收入相對較高,二是幾乎穩定無風險。

雖然看起來似乎大紅大紫,但是真要入了門,也許你會發現,對於有遠大抱負的人來說,公務員之路並不簡單,很大可能是終生只不過一個辦事員;而對於教師而言,專業內的競爭、職稱的考評,或許將是一個永遠面對的事。

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