首先，為了避免歧義，小編要先做一個說明。本文所指的“湖北科技大學”暫時還沒有成立，他僅僅只是湖北科技學院的未來發展目標。

湖北科技學院始建於1937年，公辦本科高校，坐落於湖北省咸寧市，該校於1977年就開始舉辦本科教育，現有碩士研究生的招生資格，但是，卻還不是真正意義上的碩士學位授權組織。

為了支持學校的發展，湖北省在學科建設、科研平臺建設上給予了學校大量的發展資源，該校已經是湖北省省級碩士學位授權立項建設單位。

一個大學要想發展，自己的努力至關重要，當學校在向主管單位爭取更多發展資源的時候，必須要讓主管單位看到自己在發展過程中的閃光點，比如浙江科技學院，從誕生之日起，該校就與德國走得非常近，該校的中德合作模式辦得非常有特色，所以，浙江省早在2010年之前就著手支持該校申碩了，幸不辱命，浙江科技學院在2013年正式獲批成為我國的碩士學位授權組織。

近日，湖北科技學院召開了第二次代表會議，會上，該校的書記和校長再次重申了該校更名“湖北科技大學”的宏偉目標。

眾所周知，“學院”更名“大學”並不是一蹴而就的，需要一個漫長的準備過程！據小編瞭解，湖北科技學院暫時還不是碩士學位授權組織，如果該校想更名“湖北科技大學”，該校必須要爭取到碩士授權資格。

所以，湖北科技學院閆英姿書記在會上明確提出，該校力爭在2025年左右正式成為碩士學位授權組織，此外，該校將目標在2030年左右拿下博士授權並更名“大學”。

小編認為：這所學院的規劃有需要改進的地方！

從教育部現行的學位授予和新增碩士、博士授權組織的相關規定來看，在沒有特殊情况下，一所高校如果想申報成為博士學位授權組織，最早也要在碩士授權8年之後才能申報，換句話說，該校碩士、博士授權的目標時間根本不滿足教育部的規定，該校應該好好製定計畫，而不是為了“做計畫”而做計畫，此外，“學院”更名“大學”並不一定需要該校是博士學位授權組織。

以湖北師範大學為例，該校位於湖北黃石，於2006年獲批成為碩士學位授權組織，雖然該校已經從原“湖北師範學院”升格為現在的湖北師範大學了，但是，該校卻不是博士學位授權組織，可見，博士學位授權組織並不是“學院”更名“大學”的必要條件。

此外，縱觀國內高校，除了極個別高起點建設的高水准大學，鮮有高校能不受教育部約束，可以在五年之內完成碩士授權組織到博士授權組織的目標飛躍。

小編認為，高校在製定規劃的時候一定要弄清楚現行的政策，對症下藥則事半功倍，反之，“事倍功半”就沒有意義了！