我省幼小協同，科學銜接，助力幼兒健康成長新聞發佈會舉行。會上介紹，“十三五”期間，全省學前教育取得了長足發展，普及普惠水准大幅提升，規範管理程度明顯提升，科學保教水准全面提升。“入園難”“入園貴”問題得到有效緩解。發佈會上要求，小學必須“零起點”教學，不得以任何理由壓縮課時加快進度。

“入園難”“入園貴”問題得到有效緩解

發佈會上，省委教育工委委員、陝西省教育廳副廳長趙昶葆介紹，我省始終堅持把發展學前教育作為重要的民生工程，全省學前教育取得了長足發展，普及普惠水准大幅提升。

截至2020年，全省共有幼儿園8204所，在園幼兒141.34萬名，學前教育毛入園率達92.48%，遠遠超過國家85%的目標要求；普惠性幼儿園在園幼兒129.73萬名，覆蓋率達91.79%，超過國家要求的80%將近12個百分點；公辦園4291所，在園幼兒71.26萬名，占比均超過國家要求的50%，“入園難”“入園貴”問題得到有效緩解。規範管理程度明顯提升。科學保教水准全面提升，學前教育質量提升工程穩步推進，全省設立267個學前教育研究立項課題，195個省級學前教育課程、文化、家園共育、鄉鎮一體化管理試點基地，以點帶面促進保教質量的整體提升。

全省設立了16個幼小科學銜接實驗區

發佈會上介紹，今年我省將全力推進幼小科學銜接，使幼儿園、小學教師和家長的教育觀念和教育行為明顯轉變，幼小協同的有效機制基本建立，科學銜接的教育生態基本形成。

全力推進我省幼小科學銜接，努力破解老百姓在學前教育方面的“煩心事”，讓廣大家長有更多的幸福感、獲得感。具體做法有，健全幼小銜接長效機制。形成“行政推動、教研引領、家校（園）協同”的科學銜接長效機制，完善幼小銜接政策，健全幼小銜接聯合教研制度，加强業務指導，推動幼儿園和小學深度融合，提高入學準備和入學適應教育的科學性和有效性。

設立幼小銜接實驗區。在全省設立了16個幼小科學銜接實驗區，48所試點園和48所試點小學，建立深度合作機制，加强課程、教學、管理、教研合作，積極探索幼儿園入學準備和小學入學適應活動，全面推進實驗工作、總結經驗，以點帶面、分層推進，為全面推廣幼儿園與小學科學銜接奠定基礎。

堅持“零起點”教學按規定開齊、開足課程

堅持幼小銜接源頭治理。小學嚴格執行國家和省上義務教育課程設置方案要求，必須堅持“零起點”教學，按規定開齊、開足課程，不得以任何理由壓縮課時，加快教學進度。地方課程、校本課程、綜合實踐課程應按相關要求予以落實。結合小學新生的年齡特點，科學制訂入學初期的學習和生活制度，以豐富多彩的主題活動為載體，開展一年級新生入學適應教育，減緩新生學習的坡度和難度，實現平穩過渡。

形成家校社協同新合力。建立家校（園）的合作細則，通過走訪、電話、講座、家長學校、家校（園）聯系手册等管道，制度化、常態化地開展家校（園）共育工作，使家長主動參與到幼小銜接工作中來，緩解家長的入學焦慮情緒。並聯合社會各有關方面，持續開展專項治理，加大對校外培訓機構、小學、幼儿園違反教育規律行為治理力度。