尼采曾經說過：“生命是獲取知識的工具，只要秉持這個原則，我們不僅會勇氣百倍，同時還能盡情生活和開懷大笑。”的確如此，知識就是力量，毫不誇張的說，知識可以改變命運。

大山深處的孩子們，想要走出去，想要看到外面的世界，想要實現夢想，想要過精彩的人生，只有一個辦法，那就是學習，讀書。學到知識，改變命運。

在師資力量緊缺，學習環境艱苦的大山裏，對於那裡的學生來說，學習的機會似乎顯得异常寶貴和重要。難能可貴的是，有人願意用生命去教育他們，培養他們，給他們走出大山的機會。

張桂梅就是這樣一比特有著崇高精神的教育工作者。她曾痛批學生：我用命供你走出大山，不是讓你做全職太太。在張桂梅這樣憤怒的背後，著實令人心痛。

我們每個人都有選擇自己人生的權利，但是張桂梅的憤怒也是有著更深層的原因的。

用生命育人的教育工作者

張桂梅的名字大家應該都不陌生，她的故事感動了許許多多的人。她對於她的學生們來說，不僅僅是傳道授業解惑的老師而已，她更像是他們的母親。

華坪是張桂梅教育工作的起點，從此以後，她便將自己的一生都奉獻給了那裡，奉獻給了那一張張可愛的面容，那些大山深處的孩子們。

她原本有一個幸福的家庭，她與丈夫是自由戀愛，兩人感情很好，但是命運偏偏捉弄好人，婚後不久，張桂梅的丈夫就因病不治去世了。

失去了丈夫後，張桂梅悲傷的不能自己。她眼看著對於丈夫的思念與日俱增，自己的精神狀態也每況愈下，於是她决定出走他鄉，離開原本的傷心地。

就這樣她來到了偏僻的華坪，這一去，就是二十多年。華坪縣，位於雲南省西北部，隸屬於麗江市。張桂梅初到華坪，就在華坪縣中心中學開始任教。

在教育事業中，她逐漸找回了對於生活的希望，她逐漸有了精神支柱，她發覺自己這一生還有更重要的事情去做，她沒有時間再沉湎於悲傷了。

那些大山裡的孩子需要她，張桂梅想要讓他們成為對社會有用的人才，她希望他們成為人上人，她希望他們有獨立精彩的人生，她要他們過更好的人生。

張桂梅心中的愛與慈悲，讓她做出了紮根山區的决定。她的生活極其節儉，但是卻十分捨得拿出自己的積蓄，去改善學生們的學習環境。她對自己的生活品質有著極低的要求，只要吃飽穿暖就好，餘下來的錢，她都要花在孩子們身上。

時間如白駒過隙，彈指一揮間，二十多年過去了，張桂梅早已是滿臉皺紋，疾病纏身，但是她最驕傲和幸福的是，她的學生沒有一個因為貧困輟學。

張桂梅的事蹟感動著這個時代，感動著每一個人，對於教育事業，她奉獻出了自己全部的精力，她是用生命在托起孩子們對於未來的希望。她為了她的學生，甘願付出一切，只為他們可以走出大山，擁有美好的人生。

張桂梅痛批學生

張桂梅因為痛批了一比特前來華坪女中捐款的學生，又一度成為了眾矢之的。網友們也紛紛表達了自己的觀點，有的人支持張桂梅校長，而有的人甚至對張桂梅有很多惡劣的言論。

張桂梅是中國第一所公立免費女子高中的校長，她是感動中國獲獎人物，她為了教育事業所犧牲和付出的一切，讓無數人留下了滾滾熱淚，欽佩不已。

然而當有一天，她昔日的學生帶著老公來到華坪女中，看望她看望這裡的學弟學妹們，那位學生本著感恩的初衷來到這裡，拿著一些錢想要捐款。

但是張桂梅不但沒有收下那筆錢，反而痛批了學生說，我用命供你走出大山，不是讓你做全職太太的。生氣的張桂梅拒絕了女學生的好意，並且不留情面的點醒她。

這其中的原委是這樣的，這位女學生出身貧寒，家中父母為了給她重病的哥哥治病，所以不肯再讓她繼續讀書了。在那種艱難的時刻，張桂梅將她招進了自己的學校，給了她繼續讀書的機會。

這位學生也很爭氣，在高考中她沒有讓張桂梅失望，她憑藉著自己的努力刻苦考上了內蒙古師範大學。畢業後她來到了上海打拼，她在婚後不久就懷孕了。面對著大城市巨大的生存壓力，她選擇了辭去工作和丈夫回到他的老家貴州。

在那段期間，她沒有選擇繼續工作，對於自己的職業發展也是處於一種十分迷茫的狀態。正是在這個時候，她回到了華坪女中去看望張桂梅。

後來就是張桂梅對她嚴厲的責備，張桂梅對她說，當時你的家庭那麼困難，學校把你供出來，不是讓你去做全職太太的。張桂梅無疑是氣憤的，但是在氣憤背後，更多的替她感到惋惜。

張桂梅自己一手撐起了華坪女中，她一生無兒無女，她將自己的全部生命都用在了教育事業上，她對於每一個學生都視如己出，她對於每一個學生都是打心眼的關心和愛護。在張桂梅的心裡，只有她的學生們今後的人生過得好，她才無怨無悔。

一語點醒夢中人

當時張桂梅將前來看望和捐款的學生轟出門外的新聞一出，一時間網友開始紛紛議論張桂梅的做法。有人說她言重了，有人說她並不瞭解全職太太，對於全職太太有偏見。

其實並不是說張桂梅對於全職太太這樣的角色，持否定態度。她深知每一個走出大山深處的孩子，經歷了怎樣艱苦的學習生涯，學有所成對於他們來說太不易了，這份成功是沉甸甸的，是分量十足的，是凝聚了汗水與淚水的。

在張桂梅看來，每一個學生都應該加倍的珍惜這樣的成果，並且不斷努力，創造更好的明天。因為在任何時代，獨立自主的人生都是幸福生活的基本。

張桂梅不希望看到每一個考上大學的貧困學生，最終因為各種原因埋沒了自己的價值。所有吃過的苦，一定要開花結果，才不負自己當初的拼搏。

張桂梅校長對於每一個從華坪女中走出去的學生，都像是一比特母親一般。她的身份不是一個簡單的師長，她想要每一個學生有幸福的人生。

她對於學生的疼惜，早已超過了一般老師對待學生的態度。所以當她看到自己的學生，無所作為，靠丈夫養活的時候，她無比心痛她埋沒的自己的能力。

只有自己有能力，在任何時候都有養活自己的資本，才是人這輩子最靠得住的地方。張桂梅對於那位學生的痛批，讓她在那個迷茫的時期，更快的確定了人生的方向。

那位女學生，把張桂梅的話聽進去了，她並不覺得難堪，她也深知她讓張校長失望了。張桂梅的話，讓她更加清醒了。在一年後，她考取了特崗教師的資格。

每一個從華坪女中走出去的學生，都離不開張桂梅的培養和鼓勵，在這個物欲橫流，人心浮躁的時代，像張桂梅這樣有著極大的責任心和使命感的教育工作者是少有的。

小結：

頹廢的人總有他頹廢的藉口，堅強的人也總有他堅強的理由。一個讀書的機會，對於大山深處的孩子來說，就是他們可以改變命運的機會。

華坪女中校長張桂梅的一生，都在詮釋著真善美這三個字的重量和意義。她拖著被病痛折磨的身體，一人撐起一所學校，撐起孩子們的明天與未來，一個美好人生的基礎和開端。

或許有許多人對於張桂梅痛批學生，表示不理解，但是她的初衷並沒有錯，她只想讓她的學生過沒有後顧之憂的人生，她只想讓她的學生有更廣闊的天地。

張桂梅對於學生的責備，並不是針對這個社會上所有選擇做全職太太的女性，她只是立足於華坪女中學生們的學習狀況，來發表意見。仁者見仁，智者見智。