孩子是家庭的希望，是祖國的未來，雖然我國一直在推行“素質教育”，但是“唯分論”還是佔據著學校、家長和孩子的內心，誰都不輕鬆。

我國人口基數大，很多地區的學年制並不一樣，就拿九年義務教育舉例，有的地區採用的是5+3模式，而有的地區則採用6+3模式，像上海則採用的5+4模式。

九年義務教育或由6+3改為5+4

不論是哪一個模式，只要適用於學生們就是好模式，前不久有人提倡將九年義務教育的學年制跟上海同步起來，也就是統一變成5+4的模式，到底可行嗎？

面對這樣的想法，得到了很多人的認可，有不少人認為小學階段的內容相對比較簡單，用6年的時間來學習基礎內容實在有點浪費。

到了國中以後，所學的內容就會發生翻天覆地的變化，不僅會加進來幾門新的課程，而且學科的難度驟然提升，比如物理和化學這兩門學科。

雖然學習的都是基礎知識，但卻是為高中更高階的物理化學知識打基礎，如果國中階段沒有學好的話，不論是中考還是到了高中都會受到很大的影響。

不僅如此，在這個學習環境中，想要考上高中本就不是一件容易的事情，不僅要面對繁瑣的課業和很難的學科，還要面對各種“中考新規則”，這讓學生和家長都有很大的壓力。

如果將國中調整為4年時間，那麼就可以有效的緩解學生的壓力，也可以擁有更多的時間用於知識的總結和複習，相信學生們也會舉雙手贊成這個好提議。

面對人們的議論，教育部的回應來了

隨著人們議論的聲音越來越大，教育部給出了明確回應：該消息並不屬實，教育部現時沒有出臺相關政策。

也就是說現階段的九年義務教育並不會發生改變，還是會沿用之前的6+3模式，雖然這個結果是我們可以預想到的，但還是會讓家長和學生們感到灰心。

初三應該如何學習

1、對自己有清晰的認知

到了初三階段，最重要的事情就是應該對自己有一個清晰的認知，看自己處於一個什麼樣的階段。

有的同學基礎知識薄弱需要夯實基礎，有的同學有清晰的知識架構只需要拔高訓練，針對不同的情况所做出的改變也不同。

2、自律

所謂的自律除了要有明確的時間規劃，還要嚴格要求自己的行為，不要白白浪費自己的時間，你所浪費的每一分鐘都會反映到你的中考成績上。

每天什麼時候該做什麼事，都要有清晰的規劃，專注於學習這一件事情，不要分心不要走神，只有全神貫注才能真正地提升成績。

3、持之以恒

其實學習並不是一件難事，難的是堅持，有的學生學習幾天就覺得沒勁兒了，而有的學生則是因為短期的付出沒有得到回報就放弃了。

相信每個同學都經歷過這樣的情况，但只有那些真正堅持下來的人才是走上頂峰的人，這也是為什麼成功者永遠只有20%的根本原因。

寫在最後

2021年的中考和高考都圓滿結束，希望各位考生都能考出理想成績，成為家人的驕傲，成就更優秀的自己。

今日話題：你認為九年義務教育怎麼調整最合理？歡迎大家留言討論。