相信很多人都有自己的座右銘，有的是以自己所敬佩的前輩的語錄，有的是根據自己的經歷自我總結出來。座右銘也許各不相同，但有一個共同點就是，指明了一個人前進的方向，表明了一個人認同的是非價值觀。在人生行進道路上以此為目標，以此鞭策自己。擁有自己座右銘這件事是普遍現象，同時也告訴我們，在人們追求夢想的路上，需要一個提醒自己的東西。每個人開始都是一張白紙，在前進道路上慢慢書寫自己的故事，但遇到的越多，也許就容易畫錯，寫錯。而遺憾的是，我們沒有一個橡皮擦，可以將自己的人生畫紙上的錯誤，擦除得完美如初。所以，一步一步必須腳踏實地，不忘初心是不變的準則。

曾國藩的祖父提出自己家的八字决：“書、蔬、魚、猪、早、掃、考、寶。”強調一種務實，求知，質樸的生活狀態。不論官做得有多大，不可心浮躁。在讀書耕讀的同時，也要尊敬先輩，不能忘本。在加强自己生存生活自律能力的同時，也要善待鄰居朋友。先輩的很多言語，也許不能完全放在當前社會來實現，但其優秀內涵卻是我們需要的。就有一比特少年，曾有一段時間，他的神奇經歷成為人們茶餘飯後的話題焦點。10歲上大學16歲讀博的神童張炘煬，逼迫父母在北京買房，現在如何？

1995年，張炘煬在遼寧省盤錦市一個普通家庭裏降生。他的父母都是普通的職工而已，不過張炘煬就不同了，他從小就表現出一個神童的能力，最典型的就是在讀書這件事上。他不僅讀書認字异於常人的快，而且自己也喜歡去做這件事。他會抓住機會讀自己能接觸到的書籍，而且在閱讀的同時，很小就具備了批判能力。當父母發現自己的孩子具備這樣的能力的時候是非常震驚的。很快，張炘煬是神童的消息便已傳遍十裡八鄉。

在學校教育中，他更是成為閃耀的人物。他的小學只有兩年，當其他孩子還在因為剛上一年級哭哭啼啼的時候，他早就學完第一年的課程，後來就開始開掛般的跳級。順利進入中學後，他遇到難題，就是自己因為一直跳級，導致周圍同學年齡都比自己大很多，而張炘煬也不想花精力適應人際關係。所以他决定回家，也征得了家人的支持。對於他來說，在哪裡讀書其實沒有影響的。就這樣他在家自學初高中所有課程，直到高考的時候他才再一次進入學校生活。他的高考註定也是不同的，十歲的張炘煬參加了高考，他稚嫩的身影在考場顯得格格不入。對於學習，他是熱愛的，而且並不因為自己能力突出而懈怠。十歲的他，談及自己的夢想，說自己想成為一個大學教授，從事自己喜歡的科研，最後他以510的成績被天津工程師範學院錄取。

學校為了照顧他，也給了他獨立的宿舍。不管再厲害，他也只是一個十歲的孩子，雖然上了大學但還離不開父母的照顧，於是他順利且舒服的結束了他的大學生活。彼時十三歲的他，又毫無意外的考上了研究生，開始向自己的目標邁進。不過在研究生生活中，他開始變得叛逆，他讓父親離開自己。張炘煬開始追求獨立的生活。但是很快，脫離父親照顧的他，漸漸墮落在五花八門的世界中無法自拔。曾經引以為傲的成績，也變得慘不忍睹。不過他還是抓住了最後一根稻草，完成了博士論文答辯，成為了十六歲的博士生。

對於張炘煬來說，學習一直是自己成為焦點的重要原因，家人為之自豪，路人為之稱讚。所以他以學習為藉口，威脅自己的父母在北京買房。顯然這個做法是無法實現的，因為他忘了自己只是普通家庭，不過父母還是盡力在北京租了一套房子。後來，還表現出嚴重的優越感。那麼這個10歲上大學16歲讀博的神童，逼迫父母在北京買房，現在如何了？

在就讀博士期間，張炘煬漸漸卸下了神童的光環。到2019年仍舊沒有取得博士學位，導師甚至直接指出他缺乏刻苦鑽研精神。這個神童又像一顆流星劃過，消失。

張炘煬的故事很像龜兔賽跑，而他就是那只驕傲的兔子。從小到大的誇讚，讓少年迷失在閃耀中。不過這一切罪責如果只歸咎於少年本身，那未免有些粗暴。從神童成為焦點的時候，當接受一切特殊待遇的時候。孩子的智力早熟讓人忘了他的童真，疏於教導。也許在張炘煬的成長路上，多幾個把他當尋常孩子看待的人，那麼也許，結局不會那麼令人惋惜吧