自1976年恢復高考以來，讓很多的寒門學子有了改變命運的機會，而我就是其中一個，我父母均是農民，我於2014參見高考，很幸運，通過自己的努力上了一個不錯的大學，現今已經畢業成為了一名政治教師，對於禁止普通高中開設複讀班我有以下看法。從整體上來說，重慶禁止普通高中招收複讀生是利大於弊的，因為隨著我國高考制度的不斷改革，本科升學率到了今天已經有了質的提升，即使考不上本科學校，也可以在專科學校裏進行進一步的學習深造，走專升本這條路，但是由於傳統的影響，很多高考失利的學生仍然選擇複讀這條路，而公立學校基本就是他們不二的選擇。但是當一所高中招收了複讀班以後，許多優秀的教師也會被調往複讀班進行授課，這樣就容易導致為了少數的複讀生而忽略了大多數的應屆生，這對應屆生從教育資源的分配上是不太公平的，而且也會造成教師的分心。另外複讀班跟應屆班的授課方式必然不同，或多或少會影響應屆班學生的學習。而且複讀班的學生也會帶來許多管理上的問題，例如考試失利尋找不正確的發洩管道。所以說禁止開設複讀班是利大於弊。

而且我們反問一下，為什麼複讀生選擇複讀，無非兩個原因，第一，平時優秀的高考失利，想重新來過；第二，高中三年混日子的，導致高考的時候完完全全失敗，對於第一類的學生，可以提倡複讀，可以選擇校外培訓機構，而能力强者可以選擇在家自學或者請家教，而第二種學生，高中三年都沒有努力學習，難道還指望一年內就創造奇跡，我相信這是很少的，所以不如選擇走專科這一條路，只要有一顆勤奮學習的心，專升本、本考研也不是並可以的，關鍵在自身的學習態度。沒有一個好的學習態度，想一年就學好高中三年的知識，幾乎不太可能。

但是禁止普通高中開設複讀班後，勢必導致學生複讀成本過高，這時候就需要政府進行調控，對培訓機構進行有效地監管，而對於這方面，政府已經在做了。總而言之，只要有一顆不斷學習的心，也會創造屬於自己的精彩人生。