7旬女教師被捕,村民不讓抓,罪名公佈後,村民請求處死
在戰亂剛剛結束的時代,全國各地一時之間都曾湧入很多外地人。而在當時,這一現象在所有人眼中也極為正常。在大部分人看來,這些外地人只不過是受到戰亂影響而顛沛流離的普通人罷了。
所以,自然也不會有人過深的追究這些外來人員的身份。而同時,這些外來人員中,有的人確實是受到戰亂波及而顛沛流離的普通人,而有的人則或許是隱藏身份的“漢奸”……
就比如劉小琴,就是一個隱藏過往,生活在四川某小村莊的“漢奸”。她的罪名被揭發後,村民們震驚不已,並極力要求將其處死。但在此之前,她卻是村民們尊敬的對象,而這一切也要從她的教師職業說起。
讓人敬愛的女教師
臨近解放前,劉小琴孤身來到四川的某個小村莊。當時,她也不確定自己能在這個地方停留多久,但卻在偶然之間成為了當地一所小學的教師,並至此開始了“新生活”。
在擔任小學教師的這段時間中,她一直兢兢業業的教育著每一個學生,將自己畢生所學的知識毫無保留的傳授給了村裡的孩子。
當時,村裡的所有孩子及其家長都極為感謝劉小琴無私的教學之恩,而劉小琴也就此在這個村莊中開始了自己的教師職業,並初步决定暫時留在村中。
在劉小琴心中,這個小村莊是一個可以讓她與過往完全告別的地方,也是一個可以讓她開始嶄新生活的地方。雖然,這裡與她過往所追尋的繁華完全相反,但卻有著別樣的安寧。
當她在村中教授學生們知識的時候,也漸漸適應了教師的職業,也漸漸融入了村裡人的生活。她發現,其實這一份安寧的生活和普通的身份正是自己一直嚮往的。
所以,她决定留在這裡。而後來,村中大部分的村民也都成了她的學生,她也成了村民口中敬愛的劉老師。但這一切的平靜和美好,又在一場人口普查的行動中被打破。
劉小琴突然被捕,遭全體村民反對
劉小琴遭遇抓捕時,已經是一名年過古稀的老年人,而“導火索”則是當年的人口普查。當時,劉小琴所在的村莊正在積極的進行人口普查工作,村民們也都在積極的配合。
但劉小琴卻囙此陷入了恐慌之中,她常常躲避進村進行人口普查的工作人員。就算在村中偶然遇到這些人,她也總能以各種理由逃避對方的調查。
久而久之,人口普查的工作人員發現劉小琴似乎是在刻意躲避人口普查工作,並且也講不清楚自己的過往,說不清楚自己的身份……於是,他們决定就劉小琴的异常舉動對其進行深入的調查。
卻沒想到,這次的深入調查卻讓當地負責人口普查的工作人員發現了劉小琴的“漢奸”身份。於是,根據當時的相關規定,工作人員立即决定對劉小琴實施抓捕。
就在抓捕劉小琴當天,村民們也目睹了抓捕行動的過程。當時,還有不少村民上前阻攔抓捕工作。因為在村民心中,劉小琴一直都是一比特受人敬愛的教師,不可能做出違法亂紀的事情。
但實施抓捕的工作人員也當即明示,國家絕不會胡亂抓捕任何一個無辜的人。在劉小琴被抓捕後不久,關於她的過往以及罪行也被公之於眾,而村民們對她的態度也發生了反轉。
劉小琴所犯罪行被全數公佈,村民請求將其處死
原來,劉小琴的真實身份並不是一個身世淒慘的外地人,而是一個曾犯下賣國罪名的“漢奸”,而她精通文墨、從不與村民提及過往等問題也恰好說明了她的真實身份並不簡單。
經調查,劉小琴的父親曾是張作霖的手下,在軍中有一定的職位,父親在世時她曾接受良好的教育,文化知識水准較高,還學習過西洋樂器,可以說一直生活在“戰亂之外”。
而隨著父親的離世,劉小琴的生活也漸漸走向低谷。後來,她又受到各方勢力的威脅、利誘,成為了一名人人喊打的“女漢奸”,並在此期間做了許多出賣國家、出賣同胞的事情。
為了生存,劉小琴成為了日本軍方的顧問,專門為日本軍方提供中國軍方情報。之後,她還曾積極參與舞會、酒宴等活動,並借機在這些活動中接近軍方官員竊取情報,交給日本人。
同時,在這一時期她還結識了一個大漢奸——韓章明。當時的劉小琴孤身一人、無依無靠,韓章明的出現可以說讓她找到了依靠,但也讓她墜入了地獄,成為了一個徹頭徹尾的“女漢奸”。
關東軍戰敗後,韓章明帶她逃走,而劉小琴也認為自己的“漢奸”身份終於可以告一段落。但後來,二人在逃亡路上遭遇了搜查,而韓章明也被當場擊殺,於是劉小琴不得不重新考慮自己今後的路。
走投無路之下,劉小琴果斷選擇將逃亡路線定在了我國的西南方向。於是,四川就成了她的首選。在四川某村生活的這些年裏,當地的村民不僅從未懷疑過她的身份,並且還將她當成了最敬愛的老師。
但隨著人口普查工作的深入開展,她的“漢奸”身份被揭穿,並被公之於眾。得知她曾經出賣國家、出賣同胞等惡行的村民,再也不願意為她這個“漢奸”求情。
畢竟,誰也忘不了日軍侵略中國所帶來的傷痛,而他們最痛恨的也正是聯合日軍一起欺壓中國人的“漢奸”。所以,得知真相之後的村民們一改為其求情的態度,轉而一起請求相關部門立即將其處死。
小結
無論何時,國家的存在都是我們個人生存的大前提,只有國家安好,個人才能過上安寧的生活。所以,無論在怎樣的境遇中,我們都應該忠於自己的國家,而不是為了生存成為“漢奸”。
劉小琴的父輩曾給予她良好的教育,自然是希望她能明辨是非,做一個熱愛祖國、努力追求幸福生活的女性,而不希望她走上這條人人喊打的“漢奸”之路。
當她想要開始新生活時,也沒有主動承認、承擔自己的錯誤,而是一味逃避,這更是錯上加錯,更將所有曾經敬愛她的村民推向了對立面。
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