西藏“雙减”經驗分享:不以考試成績為唯一標準評判學生

西藏“雙减”經驗分享:不以考試成績為唯一標準評判學生

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芥末堆訊7月31日,教育部“雙减”在行動專欄更新了西藏自治區的工作落地經驗,自治區教育廳廳長尼瑪次仁撰文介紹了西藏在“雙减”行動中的一系列措施。他提到,要堅持依據課程標準和教學基本要求確定考試內容,合理控制考試次數,不以考試成績為唯一標準評判學生。下一步,西藏自治區將持續積極營造“雙减”良好氛圍,進一步規範辦學行為,減輕學生學業負擔,實現課後服務全覆蓋。