對標新中考改革方案，明確各科目考試時間、等級成績劃分標準以及實驗操作考試標準……市教委12月1日發佈《北京市初中學業水平考試實施方案》，國中學業水準考試將堅持隨教隨考隨清，現八年級學生開始適用。

市教委還在同步研究“多管道和新載體”的中招政策，結合高中階段學校多樣化發展要求，考查、考核科目成績將在校額到校、登記入學等招生中參攷使用。

考查科目成績劃分標準不變

國中學業水準考試各科考試時間安排，貫徹最大限度確保學校教學進度和學生學習節奏不受影響的原則。學生在完成每門科目課程學習後參加該科目國中學業水準考試。

依據新中考改革方案，中招錄取科目由此前的10門减至6門，歷史、地理、化學、生物學4門為考查科目。此次公佈的實施方案進一步明確了考查科目等級成績的確定管道，分為A、B、C、D四個等級。其中C等及以上為合格，D等為不合格。每門科目成績達到原始分滿分的85%（含）以上為A等，原始分滿分85%以下至滿分的70%（含）為B等，原始分滿分的70%以下至滿分的60%（含）為C等，原始分滿分的60%以下為D等。

市教委表示，等級成績的劃分標準與現行的國中學業水準考試等級成績的劃分標準保持一致，同時也與學校日常教學中優秀、良好、及格和不及格的教學評估標準一致。成績用於初中畢業時，所有科目合格方可畢業，凡考試不合格的，區教委製定補考辦法，補考成績只計合格/不合格。中招錄取時，6門考試科目原始成績計入中招錄取總成績。

道德與法治筆試實行開卷考

新中考改革方案中，道德與法治科目採用筆試和綜合素質評估相結合的管道，綜合素質評估計入成績，分值為10分。市教委介紹，道德與法治筆試實行開卷考試，將增强試題的開放性、實踐性、選擇性，宣導答案的多元化，注重考查學生的思維過程，减少死記硬背和“機械刷題”現象。試題難度保持穩定，評分標準在基本立場、觀點上要堅持統一尺度，並鼓勵學生提出不同的問題解決方案。

此次公佈的實施方案也明確了綜合素質評估的計分方法，即每名學生滿分為10分，根據國中學生綜合素質評估報告冊中關於學生在校期間受處分情况有關記錄進行扣分，扣完後剩餘的分數即為綜合素質評估得分。學生在校期間未受處分的，道德與法治科目綜合素質評估即得滿分，為10分；國中階段受到警告、嚴重警告、記過或留校察看處分的，予以扣分，受多次處分的，累計扣分，扣完10分為止。需要注意的是，如果國中階段受到過處分，但按照教育部《中小學教育懲戒規則（試行）》《北京市中小學學生獎勵和處分辦法》等相關規定予以撤銷的不扣分。

為保障國中綜合素質評價結果公平公正，市教委組織各區指導學校科學製定了評估方案、實施細則和評估標準，確保學生及家長知情認可；落實評價結果公示制度，確保評估內容和結果透明公開；建立了綜合素質評估監督檢查機制和覆核制度，明確覆核的程式、主體、時限，妥善處理有抗告的評價結果。

實驗操作均出自國中教材

國中學業水準考試中，物理、化學、生物學科目新增了實驗操作環節，實施方案明確了實驗操作考試指導意見。在考試內容上，物理和化學科目的考試內容為課標規定學生必做的實驗，生物學科目考試內容為課標建議的探究或實踐活動。市教委介紹，考查的實驗選取自國中教材中的經典實驗，很多教師已在日常課堂上操作演示過，很多學生也動手操作過，實驗儀器都是學生上課時經常見到用到的儀器，完成實驗的條件也相對簡單，囙此，學生只要在課堂上按照老師的指導認真動手實踐即可，不會新增額外的負擔。

在考試形式上，3門科目按照學科特點確定實驗操作考試形式。其中，物理、生物學要求全部融入日常課堂教學、隨堂組織，化學包括隨堂測試和集中測試兩部分。市教委解釋，這樣設計目的是讓學生經歷實驗操作的過程，而不是通過完成質量來體現區分度，3個科目的隨堂測試部分均按完成實驗的數目計分，能够完成實驗即可得分。現時，隨各校實際教學進度和安排，現八年級學生已經開展的物理和生物學實驗，由學校統一認定。

化學科目在隨堂測試的基礎上，新增由學校組織的集中測試部分，是基於化學學科特點和促進初高中階段學習銜接的考慮，讓學生通過動手實驗操作來瞭解相關原理，激發學科興趣，從而為下一階段的學習奠定基礎。