極地科考專家、海南中學校友謝周清:在“高冷”科研領域留下足迹

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摘要:13年間,兩次登上南極、兩次到達北極,是一種怎樣的體驗?海南中學1991届校友,中國科學技術大學講席教授、博士生導師謝周清曾於1998年至2011年兩次登上南極,兩次到達北極,在科考路上留下了海南人的足迹。近日,謝周清受邀回到母校海南中學參加建校100周年育人實踐暨區域基礎教育高品質發展研討會,並以《立德樹人:從基礎教育到科研實踐》為題作專題報告。

極地科考專家、海南中學校友謝周清:
在“高冷”科研領域留下足迹

海南日報記者張琬茜

13年間,兩次登上南極、兩次到達北極,是一種怎樣的體驗?

海南中學1991届校友,中國科學技術大學講席教授、博士生導師謝周清曾於1998年至2011年兩次登上南極,兩次到達北極,在科考路上留下了海南人的足迹。

近日,謝周清受邀回到母校海南中學參加建校100周年育人實踐暨區域基礎教育高品質發展研討會,並以《立德樹人:從基礎教育到科研實踐》為題作專題報告。

短短40分鐘的報告,台下掌聲響了數次,師生們的熱情讓謝周清有一種久違的回家的感覺,“能見證百年校慶,感到無比榮幸和自豪!”

回憶起1998年底到1999年春季第一次登上南極大陸時的場景,謝周清用“震撼”“新奇”等詞彙來形容。當時還是中國科學技術大學在讀博士的他,在大風呼嘯的惡劣環境中,開始對南極的物質進行取樣分析,由此進行深入的科學考察。後來,謝周清的科考脚步又向北極邁進。

作為一名地球和環境科學領域的科技工作者,謝周清積累了不少極地科考的經驗。鮮為人知的是,在1991年從海南中學考入中國科學技術大學時,他還一度找到老師,要求從地球化學專業調到電腦等熱門專業。

後來,隨著一次次親自動手實驗,謝周清慢慢找到了科研的樂趣,“每一次發現科學的內在美時,總是感覺到無比快樂。”從不情願到產生興趣,再到堅定目標,他的科研步伐走得越來越穩。

“我在海中學會了在學習中要腳踏實地,在精神上要有家國情懷,把自己的夢想和追求融入實現中國夢中,這讓我更加堅定極地這一‘高冷’的科研領域。我和我的團隊在‘認識極地、保護極地、利用極地’的工作中所取得的每一點進步,都離不開當年在海中接受的教育。”謝周清感慨。

“作為一名科技工作者,我要潜心立德樹人,執著攻關創新,為學弟學妹們做好榜樣,鼓舞大家為海南自貿港建設作貢獻。”謝周清說。

(海南日報海口11月1日訊)

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