記者許沁

  新學年，上海新開辦32所中小學校（含新建分校和擴增學段），擴大優質教育資源供給；將啟動實施第二輪公辦國中强校工程，著力提升79所公辦國中辦學水准；全面啟動實施專案化學習，著力培育學生創造性解决問題的能力……記者昨天從市教委瞭解到，上海基礎教育擴優提質步伐將進一步“加速”。

  本市在學區和集團覆蓋約85%的義務教育學校、20%以上的學區和集團建成緊密型的基礎上，出臺了《上海市示範性學區和集團建設三年行動計劃（2023—2025年）》，啟動示範性學區和集團的創建。示範性學區和集團建設特別強調骨幹教師的流動，每年流入相對薄弱校的教師人數應不低於符合交流輪崗條件教師總數的20%，其中在教育教學領域表現突出的骨幹教師不低於30%，流動期限不少於3年；面向相對薄弱校，因需實施教師組團流入，流入教師人數不少於3人，開展包班上課、教研引領和項目攻關；流入相對薄弱國中學校的教師還要重點覆蓋學業水準考試計分科目。示範性學區和集團建設也特別強調課程教學資源共建共用，規定每學期學區、集團內每校至少有1門共亯課程，可共亯課程應不低於5門且逐年增加，學區、集團內各學科聯合教研每學期不少於5次。

  在評估管道上，實施一體考評，以學區、集團為整體，集中開展教學品質綜合評價，明確相關評估名額，包括相關科目學生學業水准同學段校際差异率符合優質均衡標準，相對薄弱學校進步明顯；涉及國中學段的，各校國中學生學業水准合格率不低於99%，市實驗性示範性高中名額分配到校計畫完成率達到100%，家長、教師等群體的滿意度不低於90%等。現時，各區都在佈局示範性學區、集團創建工作，一批學區、集團將陸續進入創建和評定序列。

  2020年以來，著眼於轉變教學方式、培養學生創造性解决問題的能力，本市實施了義務教育項目化學習三年行動計畫，在2個實驗區、4個創建區、15所市級種子實驗校、54所市級項目實驗校先行探索實施專案化學習，培養了近200比特具有引領和示範作用的“種子教師”，初步構建了項目化學習線上典型案例資源庫。今年，上海申報的《素養如何落地：項目化學習育人的上海創新與實踐》獲得2022年基礎教育國家級教學成果一等獎。為進一步提高義務教育質量，今年秋季學期起，市教委以義務教育課程方案和課程標準為依據，以培養學生創造性解决問題的能力為導向，在義務教育學校全面推進實施專案化學習。

  市教委強調，要將項目化學習融入課程實施體系，體現在學校的課程設計、教學安排、教師研修、教學管理、課程評估等方面，推動常態化實施，並著力建設典型案例庫、加强培訓指導、加强評估改革配套，提高實施效果。本市實施專案化學習主要有活動項目、學科項目和跨學科項目三類載體，鼓勵學校自主創新，探索項目化學習的有效實踐路徑。

  新學年，本市還將深入推進新優質學校高品質發展引領行動、城鄉學校攜手共進計畫、中小學辦學條件改善等工作，構建學有優教的教育服務體系。