“三個課堂”讓學習更有效

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摘要:駐其奴村工作隊組織駐村工作隊隊員擔任國家通用語言文字授課教師,採取集中面授、“一對一”互幫互學等管道,對村幹部和黨員羣衆開展國家通用語言文字培訓。檢驗學習成果,搭建“結對”課堂。

曲水縣推進國家通用語言文字培訓工作

“三個課堂”讓學習更有效

連日來,拉薩市曲水縣各駐村工作隊緊緊圍繞駐村工作“五項重點任務”,積極搭建“三個課堂”,有效推進國家通用語言文字培訓工作。

强化隊伍建設,搭建“精品”課堂。各駐村工作隊協助村級黨組織,圍繞黨的二十大精神等黨的創新理論、區市縣委中心工作和生產生活實際,通過“巾幗夜校”“每週學習日”等教學方式開展國家通用語言文字學習。駐其奴村工作隊組織駐村工作隊隊員擔任國家通用語言文字授課教師,採取集中面授、“一對一”互幫互學等管道,對村幹部和黨員羣衆開展國家通用語言文字培訓。

創新教學模式,搭建“指尖”課堂。各駐村工作隊結合黨員“三包”工作實際,協助村級黨組織指定一名熟練掌握藏漢雙語的幹部,通過創建“開講啦”“開課啦”“國家通用語言文字教育培訓學習交流”等微信學習群和各類媒體學習載體,通過每天定時推送相關學習資料和“演繹式”“場景式”“對話式”口語教學,規範村幹部和黨員羣衆國家通用語言文字學習交流與使用。駐曲水村工作隊充分利用“藏譯通”視聽學習動畫,調動村幹部和黨員羣衆國家通用語言文字學習積極性。

檢驗學習成果,搭建“結對”課堂。充分發揮駐村工作隊、大學生村官、鄉村振興專幹和村級助理員“傳幫帶”作用,採取“一對一”“一對多”“多對一”管道與村幹部和黨員羣衆結對,結合《藏語1000句》《最新常用黨內法規彙編》等教材,通過逐字解析、簡單對話、讀寫輔導、互動提問等管道,面對面、手把手帶教村幹部和黨員羣衆。對年邁體弱、行動不便、不能按時參加課堂培訓的農牧民羣衆,堅持點對點“送學上門”,提升羣衆學習覆蓋面。

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