■2021年底，我省確定安康市作為試點城市，開展國中學業水准體育與健康考試改革試點工作

■安康市將中考體育成績提升到100分，並對考試內容、計分方法和組織管理提出明確要求，將在今年進行的中考體育中實施這一“新政”

■提升中考體育分值的目的是將體育教育深度融入基礎教育全過程，引導青少年更多地參與體育鍛煉，並在運動中健康快樂成長

■如今在安康市，體育課已成為學校、家庭、社會高度重視的主課之一

學校給各學習課程的課時分配，學生在課堂之外的時間分配，家庭和學校對學生各科目成績的重視程度等，都會受到考試“考什麼”“怎麼考”的影響。

考試科目、分值的設定就像一根無形的“指揮棒”，在一定程度上悄悄影響著學生在課內、課外“學什麼”“怎麼學”，將來會成為怎樣的人，以及將要去向何方。

如何用好中考體育“指揮棒”？作為我省中考體育改革的唯一試點城市，安康市將中考體育成績從60分升至100分，其目的是什麼？效果怎樣？各方反響如何？記者對此進行了調查採訪。

“指揮棒”下中考體育分值僅次於語數英

“大概兩個月以後，眼下這批初三年級的學生，就要進行安康中考體育改革後的第一次體育現場測試。如果要說變化，這批學生比以前畢業年級的學生多了活力，多了拼勁兒，更多了健康的膚色和強壯的身體。”2月7日，看著大批學生在下午放學後自發來到學校操場跑步，安康市漢濱初級中學體藝管理中心主任王丁彤感慨地說。

雖然我國大部分地區在多年前就已經將體育納入中考，但因中考體育考核相對寬鬆，很少有人在體育上丟很多分，導致校園體育並沒有得到應有的重視。“奔跑操場不如埋頭書房”“工作量擠壓運動量”的情况比比皆是。

為了進一步維護教育公平，促進學生健康成長、全面發展，我國的教育政策也在不斷變革，一項項事關少年兒童全面發展的制度和舉措接連推出——《體育强國建設綱要》《新時代愛國主義教育實施綱要》《關於全面加强和改進新時代學校美育工作的意見》等相繼印發，著眼愛國教育、體育教育、美育教育等各個層面，構建起日臻完善的教育體系和培養體系。

2020年8月，國家體育總局、教育部印發《關於深化體教融合促進青少年健康發展的意見》，明確要逐步提升中考體育分值；2020年10月，中共中央辦公廳、國務院辦公廳印發《關於全面加强和改進新時代學校體育工作的意見》，對中考體育的測試內容、管道方法和分值新增提出了要求，標誌著中考體育改革進入了新階段。

我省在推進中考體育改革工作中走在了全國前列：2020年結合實際情況展開多輪調研論證，並於2021年底確定安康市作為試點城市，開展國中學業水准體育與健康考試（以下簡稱中考體育）改革試點工作。

2021年12月31日，安康市教育體育局印發《安康市初中學業水平體育與健康考試改革實施方案》，正式將中考體育成績從60分提升到100分（安康市中考語文、數學、英語的滿分為120分），並在考試內容、計分方法和組織管理上進一步提出明確要求。該方案自2022年9月1日起執行。也就是說，安康市將在今年進行的中考體育中實施這一“新政”。

陝西中考的“指揮棒”，首先在安康動起來了。

體教融合體育課與文化課相互促進

“要課，給！”“換課，換！”

曾經，在許多中學，體育課的外號是“萬能課”，各科老師有求，體育老師必應。如今在安康市，體育課已成為學校、家庭、社會高度重視的主課之一。

“開齊開足上好體育課程，這是最基本的。每天的晨跑、課間操、‘陽光體育’活動、體育興趣社團、學校體育隊的訓練等，我們都會在條件允許的情况下全力保障。”石泉縣後柳初級中學初三年級（2）班班主任邱添說，“且不論分值新增後，體育成績對於學生中考總分的重要意義，單看孩子們加强體育鍛煉後，身體更健康，精力更旺盛，對文化課學習起到很好的促進作用，我就要舉雙手贊成中考體育改革。”

“2020年，在安康市教育體育局搞調研的時候，我們學校就聽到了中考體育要改革的消息。所以，現在這批初三的孩子從剛入校時就已經開始加强體育鍛煉，兩年多來從未間斷。我們也是親眼見證了有些孩子從‘小胖墩’變成‘大長腿’，從‘小豆芽’變成班裡的運動藝員。當了這麼多年體育老師，這幾年最有成就感！”安康高新區第一初級中學體育教師成章輝說。

中考體育分值的上升，不僅極大改變了體育教育在國中教育中的位置，還極大地提升了家長對於孩子參與體育鍛煉的熱情。大部分接受採訪的家長都對加大體育教育權重的改革表示贊同和支持：“孩子身體健康永遠第一，沒有好的體質一切都是零”“只要經常運動，體育考100分沒問題”“孩子身心健康比所有課程的成績都重要”。

一項改革的落地，有人拍手叫好，自然有人抱怨。有家長認為，“體育分值的上升，對於不愛運動和先天體質差的孩子來說不公平。”也有家長很現實地提出，“中考競爭激烈，1分上下幾百人，體育可能會成為文化課成績好但不擅長體育的孩子的短板。”

對此，安康市教育體育局局長屈曉紅表示：“提升中考體育分值只是手段，我們改革的目的是引導青少年更多地參與體育鍛煉，提升身體素質，並在運動中健康快樂成長，收穫勇敢、堅強、拼搏、執著、團結等精神財富。這些將助益他們一生。”

利在長遠讓孩子們健康成長全面發展

“提升中考體育分值並非此次改革的全部。我們在研究改革方案的過程中，致力於將體育教育深度融入基礎教育全過程，在中考體育的考試內容、計分方法和組織管理等方面都進行了反復論證。”安康市教育體育局青少年與競技體育科科長王洋解讀說，“安康的中考體育不要‘一考定前程’，而是要將體育融入孩子們的日常生活，不强求多出幾個能爭金奪銀的運動員，但求孩子們身心健康、茁壯成長。”

根據安康市教育體育局印發的《安康市初中學業水平體育與健康考試改革實施方案》，國中體育考試總分100分，計入國中學業水準考試總成績，並作為高中階段學校招生錄取的計分科目。其中，學生平時成績30分，現場統一測試項目占70分。體育競賽成績加分最多不超過15分，體育競賽成績加分後，總分如超過100分的，按滿分記分。未超過100分的，按加分後的實際得分記分。

值得注意的是，平時考核滿分為30分，每學年10分，由每學年體育期末考試成績和《國家學生體質健康標准》測試成績按比例組成；現場統一測試，量化反映學生的耐力和心肺功能、爆發力、上下肢力量、彈跳力、協調性、柔韌性和專項技能發展水准，在原有長跑、立定跳遠、前擲實心球等測試科目基礎上，針對學生敏捷性和協調性，新增1分鐘跳繩項目。

漢陰縣澗池初級中學校長惠熙畢業於西安體育學院，跆拳道運動員出身的他對於此次改革有自己的認識。他說：“中考體育怎麼考只是一個‘指揮棒’。我們現在需要這個‘指揮棒’，是因為之前我們在五育並舉、體教融合方面做得不够好。中考體育權重的加强，提升了體育鍛煉、身心健康在學校、家長和學生心中的地位，是我們對國家政策進一步貫徹落實的重要舉措，更是我們决心提高青少年體質健康的重要體現。很開心，陝西已經邁出了這一步。”

努力學習是青少年的首要任務，掌握本領是成長成才的重要基礎。

2020年4月21日，習近平總書記在安康市平利縣老縣鎮中心小學考察時，囑咐孩子們要“文明其精神，野蠻其體魄”。總書記說的“野蠻其體魄”，就是強身健體。

彈指間，當年坐在課桌前看著習近平總書記，喊著“習爺爺好”，興奮得小臉通紅的陳正杭已經成長為14歲的翩翩少年，如今他正向著自己人生的重要節點——中考發起衝鋒。

“中考體育有5項現場測試，除了1000米長跑，其他4項我現在已經可以輕鬆拿到滿分。距離中考還有1年時間，我的目標是文化課考試拿高分，中考體育拿滿分！對了，我的文化課成績還不錯。”2月9日，安康高新區第一初級中學初二年級（17）班學生陳正杭自信地笑著說。（記者：張江舟）