【銅川】市創新形成思政課“講、練、研、培、紅”模式

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摘要:64名教師被評為銅川市思政課“大練兵”教學榜樣、能手。

習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話發表以來,我市立足實際,創新思政課“講、練、研、培、紅”五字體系模式,堅持思政課建設全方位協同發展,全力推進思政課一體化建設,取得了顯著的成效。
“講”字統籌引領,全面推進思政課建設。組織開展市委書記講思政課活動。召開了全市優秀思政課教師座談會,安排部署深化新時代學校思政課改革創新工作。各級黨組書記、教育局局長、中小學校長紛紛走進思政課堂,講思政、講黨史、講黨的二十大精神,掀起學思政講思政新高潮。市教育局在全市中小學開展慶祝建黨一百周年“思政課教師講黨史”優質課評選及巡講活動,活動以傳承紅色基因為主題,以“優質課展示+主題報告”的形式,在全市各區縣巡迴展示,參與師生達20000餘名。把“黨言黨語”變為“青言青語”“童言童語”,促進我市中小學黨史進教材、進課堂、進頭腦,推動我市思政課建設全面邁進。
“練”字提升能力,實現“大練兵”全覆蓋。在全市中小學思政課教師中開展集中備課、集中研討、集中展示、集中培訓活動,通過全員參與,層層賽教,公平選拔,推薦優秀思政課教師參加省市級“大練兵”展示活動。連續三年,24名教師被評為陝西省思政課“大練兵”教學榜樣、能手。64名教師被評為銅川市思政課“大練兵”教學榜樣、能手。通過展示活動,實現了全市思政課教師全覆蓋。以此為契機,加强常規教學基本技能大練兵。全市中小學利用思政課教研活動平臺,每期舉行思政課教學設計、說課、板書、時政述評、課件設計大賽等評比活動,改進教學方法,向課堂要質量,推進思政課教學改革落地生根。
“研”字築牢陣地,教學研究整體推進。全市把統籌推進中小學思政課一體化建設作為一項重要工程,積極探索推進中小學校思政課一體化建設新路子。市教研室啟動思政課建設三年提升計畫,即:說課比賽、創新課堂大賽、優質課評比、教學研討會。堅持聽課必評課、評課必反思;說課必研討、研討必落實原則。通過說課賽教促進教師深研新課標新教材;通過創新課堂大賽引領教師研究新學法新教法;通過優質課評比,發揮示範課程引領作用;通過試題講評研討活動,提升課堂教學全面改革;通過學科德育教學大賽,促進學科育人目標與思政課關鍵課程同建共進。系列組合拳有力推動思政課堂教學改革整體邁進,逐步形成我市中小學校思政課一體化建設“3+3”模式,“聽講評比一體化、課程理念一體化、教研機制一體化”和“思政教師專業化、思政課堂品牌化、紅色教育特色化”,打造了一批精品思政課例,形成了一批思政課研究成果,湧現出一批優秀思政課骨幹教師。構建起具有銅川特色的思政課一體化建設框架。
“培”字常抓不懈,專家引領提升綜合素養。為達到課程理念一體化、目標內容一體化,啟動全市新教材分學段培訓活動,按照三級培訓方案分步實施,做到不培訓不上崗,先培訓後上崗。市區(縣)校級組織教師進行形式多樣的教材培訓,培訓率達到百分之百。通過培訓,思政課程的教學目標更加明確。通過開展中小學思政課教師綜合素養培訓,邀請省教科院思政課專家,為全市中小學思政課教師進行新形勢下思政教學改革的新理念、新思路、新方法、新模式專題講座,為我市思政課教學改革和創新發展指明了方向,具有較强的指導作用,强化了思政課落實立德樹人根本任務關鍵課程的作用。
“紅”色資源進校園,傳承紅色基因鑄魂育人。市教育局通過“重溫回信精神,牢記總書記囑託”、慶“六一”、慶“七一”、教師節等,組織開展大型紅色教育展演活動,擴大紅色教育活動的影響力。《人民日報》頭版頭條以《陝西照金北梁紅軍小學:讓紅色基因代代相傳》為題進行專題報導。編撰青少年愛國主義讀本《紅色照金》系列叢書,使身邊鮮活的紅色資源成為重要的思政課素材,使紅色教育成為我市思政課的特色。在全市中小學廣泛開展系列紅色教育活動,引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀,促進學生五育並舉全面發展。(通訊員:田易)

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