循序漸進適應性教育確保學生“不掉隊”

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摘要:“開學前兩周主要是適應性教育,讓每一個學生都能儘快地從幼儿園過渡到小學狀態。”恢復線下教學第一天,無論是一年級還是其他年級的老師們都在盡職盡責地確保每一名學生跟得上“不掉隊”。

安靜了兩個多月的中小學校園再聞琅琅讀書聲。

自9月13日起,我市中小學幼儿園有序恢復線下教學。其中,和平區、河北區、河東區、南開區、紅橋區自9月13日起,初高三畢業年級恢復線下教學;濱海新區、東麗區、西青區、津南區、北辰區、武清區、寶坻區、寧河區、靜海區、薊州區自9月13日起,中小學幼儿園恢復線下教學。

校園內,口罩下是一張張充滿朝氣的笑臉。

“老師,您好!”“同學,你好!”昨天一早,北辰區安光小學一年級的43名新生背著嶄新的書包走進校園。這是師生們第一次線下相見,但彼此之間卻沒有距離感。近兩周的線上相處,43名學生已經“愛”上了自己的班主任。線上上,張鳳豔和賈桃兩位班主任帶著各自的學生認識了學校、任課老師,給學生們講故事,帶著他們做遊戲。“開學前兩周主要是適應性教育,讓每一個學生都能儘快地從幼儿園過渡到小學狀態。”張鳳豔表示,學校創設了豐富多彩的學習生活,通過“少年言、少年唱、少年講、少年畫”等主題活動形成線下課堂教學的多元化,讓“線下複課”充滿“樂學”色彩。

恢復線下教學第一天,無論是一年級還是其他年級的老師們都在盡職盡責地確保每一名學生跟得上“不掉隊”。

“請同學們打開英語課本。今天我們一起學習第三單元,練習詞彙發音。”昨天8時,天津市第五中學高三8班第一堂課準時開講。班上32名學生全部“到齊”,因新冠疫情無法返校的學生張琴也通過網絡出現在課堂上,視頻裏的她一邊認真聆聽老師講解,一邊用心做著筆記。據瞭解,針對無法如期返校的學生,紅橋區安排各校按“一生一策”原則製定線上教學方案,指定教師做好線上教學答疑、生活指導及返校後的學習輔導、心理調適等工作。“現時新疆高中班全體學生和初高三的7名學生無法返校,今天已經通過線上管道同步學習線下課程。從老師和家長的迴響來看,學生聽課狀態和工作完成質量很好。”天津五中德育處負責人王超告訴記者,任課教師會在課上加强與線上聽講學生的互動,課下一對一答疑解惑,返校後還將幫助他們查缺補漏。

在天津一中,老師們特意調整了上課節奏,循序漸進地提高教學强度和內容難度。“我們杜絕‘開學猛踩油門’現象,給學生創設心理適應期,保證學生‘柔適’‘緩釋’。對於因疫情暫未到校的老師,學校安排同年級教師代課或教師遠程直播授課。對於因疫情暫未到校的學生,班級裏安排專人直播。”副校長盛祥平表示,學校將開齊開好體育、藝術、勞動等課程,讓學生從活動角度真正回到線下;同時組織教師利用早晨、大課間、午休時間,對適應慢的學生進行單獨談話和輔導,讓每名學生從心理角度真正回到線下;加大對電子產品使用的監管力度,提高課堂秩序和效率,戒除線上上課的後遺症,讓學生從管理角度真正回到線下。

标签: 升學考試

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