在五四青年節即將到來之際，習近平總書記來到中國人民大學考察調研並發表重要講話，在我市教育工作者和廣大青年中引發熱烈反響。大家表示，要牢記總書記殷殷囑託，堅定不移聽黨話、跟黨走，立足新時代新征程，傳承紅色基因，紮根中國大地，勇擔時代重任，為實現中華民族偉大復興踔厲奮發、勇毅前進。

堅持黨的領導，牢記“為黨育人、為國育才”使命

西南大學校長張衛國表示，習近平總書記在青年節來臨之際考察調研中國人民大學，體現了黨和國家在第二個百年奮鬥目標新征程上對高等教育的高度重視和殷切期望。作為西部“雙一流”建設高校，西南大學將切實對接國家鄉村振興和教育強國戰畧，切實發揮自身百年農業科技和教師教育辦學優勢，堅持和加强黨對學校工作的全面領導，堅持立德樹人和科技創新，凝心聚力，頑強拼搏，紮根中國大地，深入探索一條建設中國特色、世界一流大學的新路。

“我們深切感受到習近平總書記對教師的關懷和期待。”國家級教學名師、重慶大學微電子與通信工程學院曾孝平教授快到退休年齡，仍堅持在教學一線上，並承擔著國家自然科學基金的重點專案等科研工作。他說：“我一定要認真學習深刻領會習近平總書記重要講話精神，牢記‘為黨育人、為國育才’使命，做到嚴愛相濟、潤己澤人，為黨的教育事業作出更大的貢獻。”

“看到習近平總書記來到中國人民大學考察調研並發表重要講話的新聞時，我感到非常振奮。”重慶市橋樑學術科技帶頭人、重慶交通大學土木工程學院向中富教授說，“培養社會主義建設者和接班人，需要我們教師既精通專業知識、做好‘經師’，又涵養德行、成為‘人師’，努力做精於‘傳道授業解惑’的‘經師’和‘人師’的統一者。如今，我雖已年過花甲，但仍要老驥伏櫪，自覺做習近平新時代中國特色社會主義思想的堅定信仰者、積極傳播者、模範實踐者。”

傳承紅色基因，不斷推進思政課教學改革創新

“作為一名青年思政課教師，學習了總書記的重要講話，深感工作光榮和責任重大。”重慶工商職業學院馬克思主義學院思政教師李東東說，我將多向老教師學習請教，立志成為大先生，不斷創新教學內容和教學方法，用年輕人喜歡的話語體系和鮮活素材吸引學生，把思政課建設成為學生“真心喜愛、終身受益”的課程，給學生心靈埋下真善美的種子。

“總書記強調的‘落實立德樹人根本任務，傳承紅色基因，紮根中國大地辦學’這句話令我印象深刻。”重慶一中校長唐宏宇表示，立德樹人是教育的根本任務，重慶一中建於1931年，是重慶市最早的公立中學。重慶解放前夕，學校七名師生自覺投身革命，犧牲在白公館、渣滓洞。近年來，學校賡續紅色基因，逐步形成“尊重自由、激發自覺”的辦學理念。如今，學校依託思想政治課程、學科育德課程和專設德育課程，不斷創新德育課程體系，激發學生道德自覺，增强學校德育實效性，努力培養擔當民族復興大任的時代新人。

“在深入學習習近平總書記重要講話後，我倍感振奮。在今後的工作中，我將帶領老師和學生們共同學習進步，助力學校高品質發展。”重慶市人民小學校長楊浪浪說，在黨的領導下，市人民小學將繼續傳承紅色基因，把立德樹人的根本任務貫穿教育教學全過程，引導學生從小樹立正確的民族觀、國家觀，加强教師隊伍建設，積極營造學習紅色經典的良好氛圍，將社會主義核心價值觀融入學校精神，將未成年人理想信念教育融入日常教學，增强學生對黨的樸素感情。

不負韶華，不負時代，不負人民

“青年興則國家興，青年强則國家强。”團市委書記廖傳錦表示，重慶共青團將切實提高政治站位，深入學習宣傳貫徹習近平總書記重要講話精神，充分發揮黨聯系青年的橋樑和紐帶作用，從黨領導下的百年青年運動史中汲取智慧和力量，努力為黨做好新時代的青年工作。要始終堅持黨管青年原則，不斷加強青年思想引領，教育引導廣大青年向英雄學習、向前輩學習、向榜樣學習，堅定不移聽黨話、跟黨走。促進青年優先發展，穩步推進青年發展型城市建設試點，努力讓都市對青年更友好，讓青年在都市更有為。團結帶領青年踴躍建功，鼓勵青年在科技創新、鄉村振興、疫情防控、雙城經濟圈建設等大局工作中施展才華，奏響“復興棟樑、強國先鋒”的時代强音。

“我們一定不負韶華，不負時代，不負人民，在青春的賽道上奮力奔跑，爭取跑出當代青年的最好成績！”西南政法大學行政法學院2019級博士研究生閆竑羽說，習近平總書記的殷殷囑託，是新時代青年牢記使命、矢志報國的動力源泉，激勵著我們為實現中華民族偉大復興的中國夢奮勇前行、砥礪拼搏。“還有兩個月我就要畢業了，我要積極投身到社會主義法治國家的建設中去，將個人的小我與祖國和人民的大我融為一體，不斷壯筋骨，長才幹，在為黨和國家事業的奮鬥中，在為人民全心全意服務的實踐中，孕育人生理想，提升人生境界，實現人生價值。”

“習近平總書記的重要講話為我們的工作指明了方向。”西南大學檔案館、校史館、博物館副館長鄭勁松說，西南大學走過了116年辦學歷程，近年來，學校檔案館、校史館深挖校史紅色資源，發掘校史英烈事蹟，整理了一批珍貴的史料，“接下來，我們要進一步挖掘校史資源，把紅色校史融入黨史學習教育，努力為大學生思政課提供形象生動、可親可敬的本校資源，培養堪當民族復興大任的新時代青年。”