這兩天，全市中小學生正在開展線上教學。在河東區前程小學，思政教師韓立立通過新中國成立前後學校環境的對比，引導學生感悟“沒有共產黨就沒有新中國”。“課程的設計思路來源於去年，區教育局黨委書記、局長李旭到學校為師生講授思政課，她也用了同樣的照片。當時不僅是學生，連我也覺得非常震撼。在講授思政課的同時，局領導還‘現場辦公’，决定全力支持學校百年校史館改造。現在，建好後的校史館，已經成為區級愛國主義教育基地。”韓立立說。

2019年以來，我市深入貫徹落實習近平總書記在學校思想政治理論課教師座談會上的重要講話精神，積極推動各級黨政領導幹部走進校園，走上講臺，圍繞“培養什麼人、怎樣培養人、為誰培養人”這個根本問題，用心用情講好思政課，當好學生引路人。

3年來，全市各級黨政領導幹部深入學校講思政課、開展思政工作900餘次。其中，市領導講思政課、開展思政工作110餘次，市各委辦局負責人講思政課、開展思政工作80餘次，各區領導幹部講思政課、開展思政工作700餘次，為學校解决實際困難和問題140餘個。

現如今，黨政領導幹部進校園講思政課已成為常態。

高位推動實施建立長效機制

在我市，黨政領導幹部率先垂範，多次深入校園，進課堂、進班級、進宿舍，聽思政課，與師生座談，並把黨的創新理論帶進校園，帶到學生中。

在這樣的思政課上，作為授課教師的黨政領導幹部心懷“國之大者”，自覺把講思政課作為應擔之責，結合自己的學習體會、身邊的典型案例、天津的發展故事，站在歷史邏輯、社會現實、國際比較的高度，推動思政課與現實緊密結合、與時代同頻共振，用真理的力量感召學生，以深厚的理論功底贏得學生，引導學生立大志、明大德、成大才、擔大任。

為了建立黨政領導幹部進校園講思政課的長效機制，市委教育工作領導小組專門印發《關於領導幹部進校園開展思想政治工作的通知》，要求市委、區委教育工作領導小組成員每人每學期至少到學校講一次思政課、開展一次工作調研、為學校辦一件實事。我市還充分利用報刊、廣播、電視、互聯網等多種媒體，廣泛宣傳報導各級領導幹部進校園講思政課的經驗做法，營造了全黨全社會辦好思政課的良好氛圍。

講透創新理論堅定理想信念

黨政領導幹部“上講臺”，把講思政課與學習宣傳貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想結合起來，推動新思想進教案、進課堂、進頭腦，引導學生深刻感悟新思想强大的真理力量、人格力量和實踐力量，並內化為愛黨愛國愛社會主義的真摯情感，努力成為堪當民族復興重任的時代新人。

課上，他們深入闡述黨的十八大以來取得的歷史性成就、發生的歷史性變革，教育引導學生學懂弄通做實習近平新時代中國特色社會主義思想，邁步新征程，建功新時代。同時，深入文宣解讀黨的十九大和十九届歷次全會精神，教育引導學生衷心愛戴覈心，堅決捍衛覈心，緊跟追隨覈心。

在天津師範大學，市教委主要負責同志為學生講授思政課，寄語學生要厚植愛黨愛國愛社會主義情感，既紮根心底，又付諸行動，做有理想、有本領、有擔當的新時代青年。

在京津新城第二中學，寶坻區委主要負責同志深入分析走好“新的趕考之路”面臨的機遇挑戰與風險考驗，幫助學生增强憂患意識，堅定必勝信念。

在天津七中，河東區委主要負責同志鼓勵學生堅持樹立遠大目標與腳踏實地相結合，為實現中華民族偉大復興“中國夢”添磚加瓦。

講活革命歷史傳承紅色基因

對於新時代的學生來說，傳統的照本宣科模式已無法滿足他們的學習需求。為了讓思政課更有“滋味”，這些特殊的“老師”，把思政課“搬”出校園，不斷創新思政課的教學內容和方法，努力增强思政課的思想性、理論性和親和力、針對性，讓學生感受不僅“有意義”更“有意思”的思政課。

他們將“四史”特別是黨史融入思政課，講建黨初心，感悟使命擔當；講革命歷程，弘揚鬥爭精神；講民族解放，凝聚團結力量。

在覺悟社紀念館，河北區委主要負責同志為天津二中的學生講述了周恩來等進步青年創建覺悟社，不懈追求真理的奮鬥歷程，鼓舞學生向革命先驅看齊，建功偉大時代。課上，他從“傳承‘覺悟’精神，牢記‘國之大者’”“堅持真理，將‘覺悟’轉變為信仰”“知行合一，將信仰轉化為行動”三個方面，結合諸多事例、數據，旁徵博引，生動講授，引起了學生的廣泛共鳴。

在楊連弟公園，北辰區委主要負責同志帶領學生實地瞭解革命先烈的英勇事蹟，教育引導學生把個人理想融入中華民族偉大復興“中國夢”。

講清制度優勢汲取自信力量

“同學們，大家現在看到這裡水清岸綠，三年前可完全不是這樣。”去年5月，在草木葱鬱、鳥語花香的子牙河濱河公園裏，紅橋區委主要負責同志為民族中學高二年級的學生講述著這座公園所在地的過去、現在和未來。在展板上的一幅圖片前，他感慨地說：“習近平總書記說，人民對美好生活的嚮往就是我們的奮鬥目標。市委也多次強調，絕不允許高樓大廈背後有‘貧民屋’。2018年6月，‘漁村’搬遷改造正式啟動，13天的時間，130歲的‘漁村’重獲新生。”那一刻，發自肺腑的掌聲，在公園中回蕩。

什麼樣的課程內容，更能打動學生？是有情有義，有思想，有溫度的思政課。這就要求授課老師對思政課投入真情實感，用心用情講好思政課，引發學生的思想共鳴。

為達到這樣的“效果”，黨政領導幹部用改革發展成就鼓舞學生，用以人民為中心的發展思想感召學生，用偉大抗疫精神激勵學生。他們與學生平等交流、以理服人，用“青言青語”津津樂道、循循善誘，把真善美的種子埋在學生的心田。

一張張穿越歷史的珍貴照片、一組組對比强烈的數據、一段段感人至深的故事……讓學生强烈感悟到了中國特色社會主義制度優勢，也更加堅定了中國特色社會主義制度自信。

在全市師生看來，黨政領導幹部的思政課，直面師生普遍關注的熱點問題，主題鮮明，案例經典，內容豐富，令人信服，樹立了思政課模範標杆。“黨政領導幹部進校園講思政課，不僅與學校專任教師的思政課形成互補，讓學校思政課‘活’了起來，更是對領導幹部提升黨性修養和理論素養的極大促動。”市委教育工作領導小組辦公室負責人表示。