大山深處的“紅色校園”

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摘要:大山深處的“紅色校園”探訪墨脫縣委黨校生活圖為在墨脫縣委黨校,參訓營員認真聽課。這裡,便是2020年4月正式掛牌成立的墨脫縣委黨校。深冬的墨脫縣委黨校校園安靜而有序,各項教學活動有條不紊地進行著……

大山深處的“紅色校園”

探訪墨脫縣委黨校生活

圖為在墨脫縣委黨校,參訓營員認真聽課。

驅車沿著蜿蜒盤旋的水泥路一路前行,鬱鬱蔥蔥的密林深處,隱藏著德興鄉德興村。

隨著眼前豁然一亮,一排醒目的建築群展現在記者面前。

最中央的建築上方,“實事求是”四個字在驕陽下熠熠生輝。這裡,便是2020年4月正式掛牌成立的墨脫縣委黨校。

深冬的墨脫縣委黨校校園安靜而有序,各項教學活動有條不紊地進行著……

早8點,熟悉的音樂響起,參加培訓的52名村幹部和黨校工作人員開始出早操。“每天上午8點,準時出早操,這是黨校的一個優良傳統,每期培訓的黨員幹部都會一起出早操。”黨校工作人員王芳芳笑著告訴記者,“其實,黨校的學習並不像外界猜測的那樣刻板,除了按照教學要求開設各類學習和研討課外,還會為參訓營員開設健康講座等,拓展訓練課程,讓他們的學習生活豐富多彩、有張有弛。”

“歡迎來到墨脫縣委黨校,今天我為大家講的課程是深入學習貫徹黨的十九届六中全會精神。”上午9時30分,王芳芳為前來培訓的52名村幹部上了開班的第一節課。在接下來的時間裏,來自黨校、縣教育局的老師將與營員分享黨的十九届六中全會精神、自治區第十次黨代會精神、王君正書記在林芝市考察調研時的講話精神、學習國家通用語言文字等豐富多彩的內容。

培訓班班主任穆亞聖告訴記者,本次培訓班學制20天,也是黨校成立以來培訓時間最長的一個班,此次培訓以課堂教學、情景教學、拓展教學、現場教學、視頻教學相結合的管道開展。通過組織營員學唱紅色歌曲、開展演講比賽、介紹個人基本情况等管道强化村幹部“說”的能力;根據每天學習內容,安排相應的課後工作,强化村幹部“寫”的能力;通過書面測試、口試等管道,檢驗營員學習成果;以“培養村幹部自信心、提升村幹部領導力”為主題開展拓展教學,通過“穿越火線”“頭腦風暴”“背地起身”“信任之旅”等拓展活動,讓參訓營員在充分認識到自身潜能的同時,不斷培養他們樹立使用國家通用語言文字的自信心,不斷提高國家通用語言文字運用能力和善於表達的能力,進一步克服心理惰性、磨礪戰勝困難的毅力,啟發想像力與創造力,提高解决問題的能力,認識團隊的作用,增進對集體的參與意識與責任心。

上午11點,在簡易的圖書室裏,營員們正在安靜地看書,穆亞聖告訴記者,為了豐富營員課外生活,學校利用教室打造了一個簡單的圖書室,現有政治理論類、政策法規類、民族宗教類、農牧科技類書籍600餘本。在日常培訓中,也會舉辦讀書會、演講比賽等活動,提高營員學習的興趣。

午飯結束後,記者跟隨營員來到了黨校的黨性教育基地。“這些照片是大家都熟悉的模範,有‘時代楷模’卓嘎、央宗姐妹,有我們身邊的墨脫戍邊模範營,還有英雄團長祁發寶與4名戍邊英雄陳紅軍、王焯冉、肖思遠、陳祥榕……這些榜樣與我們守土固邊的紅色基因一脈相承,我們要在他們身上汲取更多的力量,傳承愛國戍邊精神,帶動更多農牧民羣衆像格桑花一樣紮根在雪域邊陲,做神聖國土守護者、幸福家園建設者。”王芳芳對營員們講解道。

參觀完教育基地,王芳芳告訴記者,一直以來,墨脫縣委始終把學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想作為强邊首要政治任務,立足“紅色資源豐富但分散”的實際,有效整合軍地雙方各類教育資源,共建“六點三線”紅色强邊工程。現時,完成縣委黨校黨性教育基地、解放大橋愛國强邊教育基地、瀘公河巡邊服務驛站、格林村和地東村村史館打造,完成77650部隊軍史館、烈士陵園展成設計,完成縣委舊址馬尼翁理念設計,切實為軍地黨組織聯合開展武裝巡邏、觀摩學習等紅色教育活動提供陣地、場所、教材,讓地方黨組織體驗“硝烟味”的組織生活、讓部隊黨組織共亯“老墨脫精神”教材、讓普通黨員“過一把當兵癮、當一回戍邊人”、讓黨的聲音響徹邊境一線,真正把愛黨愛國、巡邊巡邏、穩邊固邊變成邊境羣衆思想自覺和行動自覺,爭做神聖國土守護者、幸福家園建設者。

記者隨機採訪了幾比特營員,他們都認為,在這次培訓中,先進的幹部教育培訓理念、富有時代感和針對性的培訓內容,以及靈活多樣的管道方法,讓參訓營員受益匪淺。營員們紛紛表示,要牢記王君正書記在墨脫考察調研時對村幹部提出的工作要求,作為最貼近群眾的幹部,必須要掌握國家通用語言文字的聽、說、讀、寫,才能更好地領會黨和國家的決策部署,更好地把黨和國家的惠民政策文宣落實到羣衆當中去。要真正服務好羣衆、做好羣衆工作,做羣衆創業致富的領頭人,政策資訊傳遞的文宣員。他們普遍感到,現在的幹部教育培訓“很新鮮、很解渴、很管用”“越學越想學,越學越愛學”。

跋山涉水來到墨脫縣委黨校,為了什麼?因為,這裡有著“樂於吃苦、善於忍耐、勇於戰鬥、敢於創業”的寶貴精神。

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