做好“加減乘除”法桑珠孜區推廣普及國家通用語言文字

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摘要:堅持從提高思想認識入手,强化文宣引導,充分發揮宣傳欄、文宣橫幅,電子顯示幕,文宣媒介作用,加大對國家通用語言文字學習教育的宣傳力度。

為進一步提升村(居)幹部綜合素質能力,近段時間以來,桑珠孜區將國家通用語言文字普及推廣工作與“我為羣衆辦實事”活動相結合,努力營造村(居)幹部願學、勤學、善學國家通用語言文字的學習氛圍,著力建設符合新時代新要求的新型村(居)幹部隊伍,全面提高基層治理能力和水准現代化,不斷推動桑珠孜區穩定、發展、生態、强邊各項事業再上新臺階。

用好“加法”下好“組織”棋,達成“願學願教”的共識。强化組織領導,精心組織實施,將國家通用語言文字普及推廣工作擺在重要議事日程,製定下發了《桑珠孜區關於在全區村(居)幹部及後備幹部中普及國家通用語言文字的實施方案》,各鄉(街道)黨(工)委廣泛開展動員部署,加大宣傳力度,積極引導村(居)幹部把學習國家通用語言文字作為一項長期的重要任務。桑珠孜區委壓實壓緊各級黨組織、黨組織書記、結對幫學幹部的責任,區委組織部聯合區委黨校不定期深入村(居)督導檢查,壓實村幹部主體責任,達成“願學願教”的共識,切實做到共同學習、共同推進、共同提高。

用好“減法”下好“攻堅”棋,營造“善學善教”的學風。充分借助第一書記、駐村工作隊、下派黨支部書記、鄉村振興專幹等基層骨幹資源優勢,區委組織部聯合區委黨校深入12個鄉(街道)採用現場測試的管道,對現任村(居)幹部掌握國家通用語言文字能力的層次進行全方位、深層次分析研判,實施分類對策。針對現場測試成績未達到70分、只會說不會寫、不會說不會寫的村(居)幹部,依託鄉(街道)學校,組織42名學校教師擔任講師,開辦為期30天的村(居)幹部國家通用語言文字强化訓練班,通過“面對面講”“手把手教”“你問我答”“互學互促”“你讀我跟讀”的管道,營造“善學善教”的學習語言氛圍,進一步提升村(居)幹部“聽說讀寫”能力。

用好“乘法”下好“合力”棋,爭做“勤學勤教”的表率。堅持集中領學,發揮駐村工作隊、下派支部書記、第一書記、大學生村官、鄉村振興專幹等基層工作者力量,以開辦“夜間補習班校”為主,依託“新時代講習所”“社區市民學校”及微信、抖音等新興媒體等平臺,舉辦村(居)夜校422場次,合力抓好基礎日常用語的輔導工作。堅持結對幫學,嚴格落實鄉(街道)幹部、駐村幹部、鄉村振興專幹結對幫學責任,401名駐村工作隊隊員結對647名村(居)幹部,107名鄉(街道)班子成員結對178名村(居)幹部,150名第一書記結對204名村(居)幹部,通過“微視頻一對一教學、微信我教一句你跟讀一句”的管道,抓好國家通用語言文字日常幫教幫學工作。堅持互查促學,圍繞《日喀則市村幹部國家通用語言文字教育培訓學習提綱》《基層幹部應知應會100條》等基礎教材,通過電話訪談管道,鄉與鄉互相檢查國家通用語言文字學習情况,確保教得勤、學得好、用得上。舉辦以“小手拉大手”學習國家通用語言文字為主題的親子活動,孩子們主動擔任起家長們的“小老師”“小家教”,從自己的姓名開始,一筆一劃地學、一字一詞地讀。堅持以活動促學,桑珠孜區委組織部舉辦了1期國家通用語言演講比賽、1期結對幫學國家通用語言情景類比對話比賽,各鄉(街道)舉辦國家通用語言演講比賽15場次、紅色歌曲比賽39場次。

用好“除法”下好“責任”棋,體現“真學真教”的擔當。堅持從提高思想認識入手,强化文宣引導,充分發揮宣傳欄、文宣橫幅,電子顯示幕,文宣媒介作用,加大對國家通用語言文字學習教育的宣傳力度。根據時間表、路線圖持續開展教育培訓工作,堅持以考促學,先後開展測試69場次,有效激發了村(居)幹部學習國家通用語言文字的主動性和積極性。常態化深入基層一線,實地督導調研、電話抽查、集中測試等管道,跟踪工作落實情況,瞭解掌握各鄉(街道)抓國家通用語言文字責任落實情況,切實壓緊壓實責任,確保提質增效。

标签: 桑珠 時政

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